《学校“小微权力”运行流程图工作材料汇编》（2023版）

学校工作材料库 08-19 4355

前言：

眼前你们对“学生管理系统流程图”可能比较珍视，咱们都想要学习一些“学生管理系统流程图”的相关资讯。那么小编也在网上网罗了一些有关“学生管理系统流程图””的相关文章，希望大家能喜欢，姐妹们一起来了解一下吧！

前言

学校领导、各岗位管理干部，手中有一定的权力，使用不当，就会对学校发展、教师利益、学校形象造成损害。在教职工考核、各类先进推荐、教师职称评聘、招生入学、项目招投标、食堂采购与管理等方面，存在廉政风险，需要坚持落细落小的原则，对照“小微权力”清单内容，结合具体岗位、实际工作，细化分解权力事项，明确责任处室，绘制工作流程图，确保权力的规范运行。学校要加强“三大一重”“四不分管”等制度的完善与执行，各责任人要坚守纪律底线原则，同时要加强各类监督，做到公开透明，让“微”权力在阳光下运行。

大多数老师认为自己不是领导干部，似乎与贪腐这类行为搭不上界。其实不然，教师是教学的组织者，是班级的管理者，也是国家政策的执行者，更是学校发展的主力军。现行社会对学校教育及家长对子女教育的关注度，使得教师拥有了某些“小微权力”，如使用不当，可能会做出有悖师德的行为，造成“小过”甚至“大错”。因此我们应当防微杜渐，警惕“小为”酿大错，也应当建立教师“小微权力清单”，制定相应规章制度，预防教师在个人社会关系资源中的“以权谋私”；杜绝教师因缺乏必要的制度约束，而出现一些师德失范甚至是违规违纪的行为。

基层学校应进一步梳理编制“小微权力”清单，规范管理、服务各个环节的标准和要求，坚决清除学生和家长有苦说不出、敢怒不敢言的“眼中钉”“心头痛”；进一步明晰教师职责，规范教师行为，防止利用家长群等谋私利、夹私活；进一步规范各类评比表彰和奖惩制度，让奖惩体现公平正义，让每项权力的行使都有章可循、有据可依。

我们坚信，学校“小微权力清单”的设立和科学健全的清廉制度建设，能有效降低学校办学风险，提高教学效率，这一“低”一“高”体现了社会对“办人民满意的教育”的期待，也体现了学校坚持规范办学实践的坚定方向。

正文

好消息！

《学校“小微权力”运行流程图工作材料汇编》（2023版）新鲜出炉！具体目录如下，需要的朋友直接留下你的WX！

一、《学校“小微权力”运行流程图》

01教职工年度考核工作流程图

02教职工评优评先工作流程图

03教职工职称评审工作流程图

04教职工岗位聘任工作流程图

05教辅资料征订流程图

06学生学籍管理工作流程图

07政府采购（办公用品）流程图