“童趣是最好的学习。”为了进一步促进“双减”政策落实，减轻学生作业负担，一年级老师精心设计，确定了“趣做”、“趣绘”创意数学作业。不仅让学生在数学学习中增长数学知识，体会数学乐趣，而且能够吸引孩子们投入到爱数学、会学习、会实践的行动中。

趣做之“计数器”

让孩子主动参与制作计数器，更清晰地了解数字组成的规律，更直观的认识数位，锻炼了孩子手脑结合的协调性，将知识点融入到视觉效果中，记忆深刻掌握牢固。

趣做之“钟表”

数学知识不仅来自课本，更源于生活。为了更好地激发孩子们学习与钟表相关的知识兴趣，老师布置了“创意钟表DIY”手工作业，让孩子们发挥想象力，制作创意钟表，在实际操作中，认识钟表。让孩子们对钟表有简单的认识，了解钟面的构造，为孩子们学习钟表的知识打下坚实的基础。

趣绘之“加减法的故事”

大千世界，加法和减法问题无处不在，它们与我们的生活息息相关。“加法”是什么？“减法”是什么？它们长什么样呢？

一幅图画就是一个数学思维的火花，故事中有算式，算式里有故事，不知不觉，一个微型的数学绘本故事就跃然纸上了！一年级孩子们各显神通，用眼睛寻找、发现生活中的数学乐趣，用灵巧的双手和大脑创造出许多生动有趣的数学作品，展示了他们丰富的想象力、出色的动手绘画能力。

数学是抽象概括的，也是严谨而理性的，而绘画是具体丰富的，又自由生动的，孩子们尝试用绘画的形式来描述数学现象、辅助数学思考、表达数学感悟。从图画中理解加法和减法的含义，初步形成数学模型。我们一起来听听孩子们的数学故事吧！

丘成桐先生说过：“兴趣与好奇心决定儿童终身事业的关键。”“对孩子来说，学到多少知识不见得最重要，兴趣的培养、好奇心的激发才是决定其终身事业的关键。”一年级孩子的生活世界应该是纯洁的，干净的；一年级孩子的学习世界应该是浪漫的、好玩的。本次一年级特色作业活动让孩子以自己的方式更好地生长，从而不断地提高孩子们的数学核心素养。

编辑：李慧敏、郑永凯

审核：范立辉