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毛泽东传骈体文其二《初心愿做一个教书先生》

正义凛然春风fl 112

前言:

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五言骈体文,感恩毛泽东。

半年过去了,困难又重重。

父亲不支持,怨其瞎折腾。

生活无着落,断了其费用。

不得不面对,现实冷酷性。

人生之选择,感到很迷蒙。

此时之润之,二十之知青。

几经周折后,重回学校中。

恰巧这一时,广告有招生。

湖南第四师,招考师范生。

一九一三年,又成一学生。

学校位置在,长沙妙高峰。

滔滔湘江水,波涛又汹涌。

隔江西望去,岳麓山葱葱。

环境真优美,山河知人性。

火车隆隆过,时代气息浓。

一九零三年,一师始建成。

初称师范馆,又称南书院。

隔江相望者,岳麓之书院。

规模和师资,他校所不能。

校章和方针,富有时代性。

各种教授法,要求灵活性。

人格和学识,二者要并重。

名师如荟萃,个个是精英。

恩师杨昌济,特立老先生。

学生云集者,鹤立鸡群中。

学友蔡和森,好友萧子升。

同学罗学瓒,秀才何叔衡。

青年之摇篮,一师正符名。

选择第一师,非常之英明

奠定文化基,思想始形成。

政治有见解,初露锋芒中。

志同道合友,合力向前冲。

一师学习时,民生涂炭中。

城头变幻着,军阀旗帜名。

军阀争割据,乱雄逐鹿中。

封建变共和,实在是笑柄。

换汤不换药,国难加剧重。

倭寇欺中华,二十一条订。

袁世凯称帝,张勋复辟梦。

国民心愚昧,尊孔又读经。

希望变失望,理想变泡影。

现实之严峻,迫使人惊醒。

新路探索者,当属毛泽东。

诸多求学人,喜做名家梦。

无真理立志,润之不苟同。

真正立志者,真理必推崇。

毛泽东语云,十年无真理,

乃十年无志,终身无真理,

则终身无志,此其座右铭。

一九一五年,写信萧子升。

吾辈之求学,应在救苍生。

救民出水火,终鹄求大同。

齑身不改志,赴汤成英雄。

苦学砺其志,润之师范生。

恩师杨昌济,长沙板仓生。

一九零三年,留学赴东瀛。

自感缺饱学,又赴德瑞英。

主教伦理学,兼授他课程。

辞官而从教,志在培后生。

博学和多才,吸引众志青。

其言重修身,贵在志有恒。

鼓励青年们,奋斗奔前程。

确定大方向,立定脚跟冲。

办事要缜密,否则败将成。

学问要贯古,贵在要通今。

润之毛泽东,对杨很赤诚。

常去杨宅府,拜访求修行。

子任曾自言,近年有所成。

书本得者少,多在实践中。

组织哲学组,聘请杨先生。

师生之友谊,其乐又融融。

桃李满天下,昌济杨先生。

诸多子弟中,独赏毛泽东。

他在日记中,感言毛后生。

渠之父为农,诸代为隶耕。

其资质俊秀,智慧又聪颖。

吾甚以为者,农家奇材生。

泽东毛润之,亦曾当过兵。

可谓经风雨,磨炼成英雄。

润之毛泽东,多方拜先生。

革命元老者,特立徐先生。

汉字文学家,黎锦熙先生。

著名教育家,方维夏先生。

如饥似渴学,多方取真经。

相交甚厚者,黎劭西先生。

黎先生赞道,东言切实病。

远见又务实,全不求虚名。

润之之为学,精力有偏科。

重点在修身,冀求救中国。

厚积而薄发,先博而后约。

先中而后西,中西以合璧。

他宵衣旰食,常见东方明。

涉览群书多,先秦到明清。

二十四部史,读得最为精。

资治通鉴史,司马光著成。

称治国教材,首推宋神宗。

各朝兴衰史,栩栩真如生。

英雄血泪史,可以鉴为镜。

熟读百家书,韬略真无穷。

欲成大器者,必苦其身形。

经史子集著,荐给萧子升。

读书必动笔,否则无所成。

去伪而存真,去芜而存菁。

润之批注多,汗牛而充栋。

何键抄毛家,族人闻风声。

把书全烧尽,暗护毛泽东。

润之湖南人,深受湘学风。

岳麓和城南,文化底蕴重。

诸多大学者,讲学蔚成风。

理学和实学,湖南扎根生。

学子历代传,润人细无声。

重经世致用,主张身躬行。

唯实之思想,成熟于晚清。

湘风熏陶下,大批人才涌。

诸多政治家,无数军事家。

成千思想家,上万革命家。

湖南日月好,朝气冲云霄。

鸦片战争中,曾有贺长龄。

戊戌变法时,更有谭嗣同。

写出仁学著,意在图振兴。

辛亥革命时,蔡锷和黄兴。

黄花岗起义,人人愤填膺。

血染黄化岗,可歌又可颂。

学者王夫之,湖南衡阳生。

就学岳麓院,著述甚颇丰。

见解有独到,开求是新风。

还有曾国藩,重臣于晚清。

一生之功过,争议十分浓。

修身和齐家,十分重养性。

立言和立功,大夫最高层。

出将和入相,扶清之将倾。

镇压太平军,格杀不留情。

天津洋教案,甘为法国奴。

意杀中国人,帮列强逞凶。

洋务运动者,企图振国兴。

中日甲午战,洋务宣告终。

石山毛泽东,修学来储能。

跨进一师门,气氛迥不同。

每在集会上,咏歌放激情。

衡山岳麓山,讲学峙其中。

人铸金也熔,丽泽继高风。

楚地多人才,自古夸熊封。

男儿当自强,蔚然万夫雄。

一师之校歌,文约又意丰。

引经又据典,藏而不露锋。

雄壮又威武,慷慨激越声。

这歌可谓之,时代之歌声。

时代之使命,时代之号令。

听者将起舞,闻者血沸腾。

昌济杨先生,书院毕业生。

倡研王夫之,一师蔚成风。

石山毛润之,刻苦又用功。

船山学社课,时常去聆听。

同时还细读,家书曾文正。

涤生文正言,旨在转世风。

曰厚又曰实,二者要并行。

曾有一封信,大赞曾涤生。

愚于近人者,独服曾文正。

湘学之根本,实事求是中。

廿多年之后,石山毛泽东。

将实事求是,悬在党校中。

教育重实际,一师之规定。

明今之大事,重在察民情。

润之循其路,吮吸好传统。

清代顾炎武,船山王先生。

诸多思想家,影响毛泽东。

润之讲堂录,备录其言行。

实意做其事,耐心考国情。

古者之为学,重心在致用。

闭门而求知,为学之弊病。

欲知天下事,脚踏万里程。

事关民生者,穷源溯本情。

考山川风俗,了疾苦利病。

耳濡又目染,牢记在心中。

深刻明白了,实际重要性。

常读无字书,雷厉又风行。

一九一七年,暑假踏征程。

为寻救国路,邀请萧子升。

各带一把伞,外出游学中。

身无一分文,作诗换口奉。

历时一月多,行了九百程。

途中交友多,农民和船工。

财主和县长,各色诸人等。

被人称之为,心忧天下公。

开始现端倪,调查研究风。

当时之中国,风雨飘摇中。

风声和雨声,时刻来聆听。

家事和国事,无不在心衷。

一师学校里,誉为时事通。

学校课堂里,岂能得平静?

倭寇建傀儡,世凯当总统。

二十一条立,世凯不斗争。

消息一传出,举国震愤怒。

一师明耻篇,震耳且欲聋。

四句誓言诗,石山毛泽东。

呼五月七日,民国奇耻涌。

何以报仇乎?一师后辈生。

学友易昌陶,因病丧生命。

沉痛写挽词,愤慨义填膺。

我心碎如粉,放歌倚列峰。

东海有岛夷,与之决命争。

荡涤谁氏子,安得辞浮生。

此乃毛润之,学子抱负声。

国人无主导,内乱祸不停。

世凯野心藏,欲做皇帝梦。

杨度为爪牙,冲当急先锋。

组织筹安会,紧锣密鼓中。

湘中有传闻,劭西入其盟。

润之侧闻后,心中顿吃惊。

致信黎锦熙,劝其快离京。

言今恶声高,正义受塞蒙。

国人丁大厄,理应去扶正。

北京如冶炉,弟朌归回程。

润之在学校,企而望黎兄。

岁将晏日寒,回途珍摄重。

后知河汉闻,释负身轻松。

子任表歉意,乃又信一封。

称言之失实,讹闻迷塞胸。

今天下纷纷,吾人应发声。

救民为己任,应全身力挺。

反袁日声高,康梁齐响应。

大宣康梁言,文牍毛泽东。

八十三天帝,袁氏一命终。

政客黎元洪,得以展峥嵘。

一九一六年,继任大总统。

黎氏之一生,有过又有功。

国会和约法,一并恢复中。

段氏极不满,抗礼又分庭。

元洪请张勋,进京以调停。

不料张勋人,怀有复辟梦。

率领辫子兵,戈逼黎元洪。

拥戴清溥仪,重新做朝廷。

维新派梁公,南北奔和平。

中国史叙论,史学要革命。

时局在动荡,国人不清醒。

此时之润之,也在探索中。

匕首投帝制,鹄之尚不明。

对北洋军阀,面目看不清。

时局之看法,曾信萧子升。

言国大问题,渐趋现光明。

如此之硕果,南方之精英。

祺瑞之运筹,黎公之真诚。

中枢之举措,感佩于心胸。

驱逐汤芗铭,实不为上乘。

暴徒得四起,湖南欠稳定。

杀机一时起,祸乱不停升。

初步显露出,无血之革命。

重信之内阁,痛其不欲生。

希冀其下台,对华有改观。

润之却断言,中日有大战。

果然被言中,不出二十年。

倭寇侵中国,中华在抗战。

经历种种苦,思想大转变。

旧路走不通,中国如何办?

寻找新出路,终于有发现。

封建之思想,弊端最关键。

中华要崛起,民心不能散。

革故要鼎新,破除旧观念。

于是陈独秀,创办新青年。

杂志如雨露,滋润人心田。

胡适之文章,国人极推荐。

润之毛泽东,认真去钻研。

哲学伦理学,教化之经典。

手抄又笔录,细读加圈点。

书中批注多,一万二千言。

去粗取其精,引申或批判。

心物二元论,错误之观点。

心灵和肉体,不能超自然。

脱离二元论,迈向马列观。

中国之社会,变化之空前。

旧的在崩溃,新的在发展。

新旧更迭中,内乱加外患。

当时一倾向,尚动和主变。

一九一七年,提出新观点。

世之变万殊,存在宇宙间。

人类之历史,治乱互交换。

战国之七雄,楚汉之相争。

三国之鼎力,无不为尽然。

人非之好争,压迫是根源。

国家之进步,社会之前进,

有毁才有成,有破才有生。

字里行间里,洋溢改造情。

动中来求变,动中求新生。

矛盾处处有,斗争能决胜。

人类之差别,必须去平衡。

斗争求真理,团结合力猛。

为增斗争性,为增抵抗性。

一九一八年,作诗毛泽东。

现将潼关诗,附在下文中。

河出潼关,

因有太华之抵抗,

而水力益增其奔猛。

风回三峡,

因有巫山之为隔,

而风力益增其轰鸣。

此诗风雷激,豪情充满胸。

风华正茂时,年轻正气盛。

粪土万户侯,冷眼穿时空。

真正中华儿,无畏之英雄。

吾感云:

人遇挫而可增其勇,

人丁厄可砺其品行。

人自信而事可以成。

不气馁久久可为功。

这时之润之,思想已启蒙。

辩证看问题,滥觞于此成。

五四之运动,犹如启明星。

开民之心智,反帝又反封。

把握大根本,洞察国弊病。

纲举而目张,时时抓要领。

小局服大局,枝繁叶茂生。

今日之变法,终究不为功。

本原而未得,一切皆为梦。

润之感叹道,国之欲振兴。

须抓本抓源,由此解瓶颈。

则国之大事,焉有乎不成?

锦熙闻此言,盛赞毛泽东。

改造人生观,万事可引领。

一九一五年,毛公写自讼。

修身和立德,解剖以自省。

其大意似曰,匏瓜一野生。

枝叶如杂草,不为人所重。

春生而秋实,硕果累累丰。

牡丹虽华贵,秋风扫其荣。

莘莘学子们,愿为哪一种?

欲成大事者,淡泊和宁静。

他曾致彭璜,曰己喜苛评。

论理执极端,时常缺自警。

兄谓我志强,我心有自明。

吾人欲救世,修治任务重。

润之成大家,皆因修心性。

内外共兼修,使归正鹄中。

润之重实际,虚幻皆为空。

理想和价值,都在现实中。

空谈必误国,重在躬身行。

思想作指导,千万勿盲从。

奇文心之力,强调能动性。

润之之思想,其实未定型。

他曾自言说,吾对于人生。

吾对于国家,茫然未敲定。

读有字之书,只纸上谈兵。

读无字之书,现实更为重。

二十八画者,就是毛泽东。

征友启事者,意在求共鸣。

体育之研究,真知灼见称。

野蛮其体魄,文明其性情。

体育运动者,强筋振武风。

润之著名言,至今人人诵。

与天奋斗者,其乐乐融融。

与地奋斗者,其乐乐融融。

与人奋斗者,其乐乐融融。

由此展现出,壮志之豪情。

润之毛泽东,无事不精通。

自编健身操,融百家之精。

风浴日光浴,雨浴冷水浴。

游泳和登山,长途跋涉行。

游泳成嗜好,逸兴绘工程。

波涛汹涌中,遨游如蛟龙。

才思压王勃,遄飞诗篇成。

一九五六年,长江抒豪情。

才饮长沙水,又到武昌城。

横渡长江水,极目楚天穹。

风吹和浪打,信步如闲庭。

风吹千帆动,龟蛇二山静。

天堑变通途,一桥如凌空。

截断巫山雨,三峡一工程。

神女应无恙,当为世界惊。

人生二百年,意志不曾更。

只要肯登攀,万事无不成。

志存要高远,不与流俗争。

决网斩荆棘,荡夷世不平。

从此志不拔,一往无前冲。

润之立言曰,丈夫要三奇。

一曰读奇书,二曰交奇友。

三曰做奇事,做个奇男子。

润之还立言,丈夫三不谈。

不谈鸡虫事,不谈金和钱。

不谈男女情,只谈救国案。

全国解放后,润之又立言。

来京看我者,来了也不见。

求我荐牍者,一律不推荐。

一九一七年,护法战争间。

北洋之溃兵,败退长沙县。

市民很惊恐,恐受其骚乱。

润之毛泽东,对此有主见。

学校自卫军,就是一枝箭。

散兵游勇丁,人心俱涣散。

群龙已无首,不敢去冒险。

走投又无路,徘徊猴子山。

木枪当真枪,润之真有胆。

包围猴子山,鸣枪又呐喊。

缴了溃兵械,长沙免灾难。

上演空城计,军事才能展。

一师之教育,特别重实践。

社会之活动,是一大亮点。

一九一七年,学友会改选。

润之毛泽东,重任挑在肩。

课外之活动,蓬勃大开展。

为武装力量,工人夜校办。

润之毛泽东,宣传不一般。

好像在交友,好像在交谈。

如春风细雨,滋润人心田。

讲话看对象,量体把衣剪。

一师之夜校,授课不收钱。

帮助工人们,努力把身翻。

周密又细致,效果真灵验。

润之毛泽东,身边聚青年。

奋发且向上,进步人生观。

深知民疾苦,充满责任感。

朴实满朝气,指点问苍天。

常到橘子洲,常到岳麓山。

曲水流觞席,斗韵唱和欢。

登高而吟咏,臧否时事端。

润之追忆说,想同学当年。

风华又正茂,书生意气间。

挥斥正方遒,指点江和山。

壮怀又激烈,粪土又当年。

时间不我待,光阴又似箭。

一九一六年,论题有改变。

得出新结论,思想大转观。

订立新章程,组织新集团。

四月十三日,新民学会展。

润之毛泽东,推选为主干。

改过要自新,洗心要革面。

订立新会章,学术要开展。

规定新纪律,低俗永不沾。

新民学会成,革命灯一盏。

弃旧为图新,初具政治观。

探索救国路,曙光将出现。

雏鸟将出笼,将为雄鹰旋。

厚积将薄发,向外大扩散。

一师将毕业,鲲鹏将翅展。

全国和各地,世界有弥漫。

出外求学者,络绎不绝断。

润之没出国,国内谋发展。

五年师范生,至此到一段。

当年毛润之,二十五岁满。

最后让我们致敬伟人,永远缅怀毛泽东。

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