课后练习。

1. 刚才我们说，给大家举例子，比如演示一下，像这把尺子刚开始是从零开始测的，从零开始测的对吧？比如手按到五厘米这，测到这里就是五厘米，对吧？当然，如果不从零开始，从一开始测，原来是从零开始，现在不从零开始了，从一开始。

2. 大家注意看，从一开始到另外的刻度终点，两者之差仍能测出来长度，也就是说要会数长度。然后大家也可以看看，要知道实际生活中一厘米大概有多长，才能大概知道像文具盒、手指、书等的情况。

3. 可以先用直尺测一测，教大家一下，比如要测一个东西的长度怎么测？首先找到刻度尺，找到零刻度，将零刻度对准起始点，另外的中点对着的地方一定要沿着它，贴着它测，像这样测行不行？这样测就不对了，得出来的结果也不对，一定要沿着它直线测，这样测出来的终点是几？就是几厘米。

4. 就是这样测的，如果大家课后有余力可以做一下练习巩固，实际测一测、读一读。今天主要给大家介绍长度单位，厘米是众多长度单位中的一种。

5. 比如有时候测身高，回答前面的问题，身高多少？比如是一百五十厘米，可以用一百五十厘米，有时候也会说一点五米。前面问身高多少？还有个问题说家距学校有多远，这时用厘米做单位就不太合适，为什么？因为厘米是比较小的单位，比较短。刚才说了一厘米大概就手指宽度，太小了，用这个单位计量从家到学校的距离得多少？为了方便工作生活，还会用到其他长度单位，比如刚才提到的米是比厘米还大的单位，如果有更长距离还有什么？有千米，这些都是因为生活需要，慢慢规定了很多这样的长度单位，后面都会学到。

今天就到这里。