世界上绝大部分民族将文字只是当成交流的工具，但在中国不一样，书法被视为一门传统艺术，而且有上千年的历史了。别看一支简简单单的毛笔，用它写出的的文字可是龙飞凤舞，文字不再是传递信息的载体，而是和“字里行间”一道代表着一种东方神韵的美。

书法是一门“慢”的艺术，也许这也是它产生在中国这块古老土地的原因吧，经过漫长岁月的沉淀，书法达到了想象不到的艺术高度，也形成了很多流派，这些流派的创始人被后人尊称为书圣、书贤，不一而足。王羲之的书法潇洒飘逸，颜真卿的书法雄伟遒劲，赵孟頫的书法秀逸高雅……他们征服了古人，也征服了今人。

书法不只是专业人士的专利，也是很多普通人的业余爱好，每天在书桌旁写写字已经成了很多人日常生活中不可或缺的一部分。书法是一种最能体现长期主义威力的艺术形式，很多人练习书法的历史不是一年两年，就是十年八年。练习书法不能让常人成为大家，但能为中老年人的身心健康带来益处。大凡写字的时候，人会平静下来，注意力会变得集中，心中的杂念不知不觉会离你而去。在当今这个浮躁的社会，书法能让人整个放松下来，内心变得澄澈，它无疑是中老年人修身养性的好办法。

但是书法也有致命的缺点，一是它很难创新，说一个人书法好，不如说他模仿得好，到目前为止，很少听说什么出名的现代书法大师。你要写得好，必须先要模仿得像，没有花“铁杆磨成真”的功夫，想把字写好太难了；二、艺术形式过于单调，不利于人的想象力的培养。中国的文字之所以能够成为一种艺术，与它独特的象形文字结构有关系，它可以不拘泥文字的框架，衍变出各种形式，产生各具特色的美，比如那些颜体、柳体等文字形式其实就是立足文字框架大胆创新突破的。但是书法毕竟不是绘画，如果过于天马行空，就成了“鬼画符”，失去了书法的根，因此，形式大于内容是书法的宿命，也是它的阿喀琉斯之踵。

尤其让人忧心的是，近年来社会上出现了一种很不好的现象，就是很多家长从孩子很小时候起，就逼他们去练习书法，只要有空，孩子们就坐在书桌前一动不动，对着字帖，一笔一划地临摹，一坐就是几个小时。直到模仿得维妙维肖为止。很多孩子学了几年，也只是学会了某个流派的写法，字写得形似而不神似，但是整个性格却变了，变得少了年少时的天真活泼，却多了老成持重的味道，这真的是一种好的现象吗？

书法对于中老年人来讲，利远远大于弊，这是无容置疑的，但是对于青少年来讲，特别是对于性格未成型的青少年来讲，过于沉迷书法，将它作为一个主要爱好，危害就远远大于好处了，这是为什么呢？

这还得从我们这个民族的特性讲起。我们这个民族有很多优点，首先我们比较勤奋，据说早些年，那些到海外开店的广东人、福建人，开始营业不久就让周围的很多店子倒闭了，原因就是本地人到了晚上六点就休息，周末不开门，而我们那些华人任何时候风雨无阻，只要你有需求，店铺大门永远是开着的，勤奋几乎成连华人身上共同的标签；还有我们比较讲究集体主义，比较讲究纪律性，我们民族精神是将集体利益放到个人利益之上，所以，遇到大灾大难的时候，我们能够众志成城，共克时艰；还有我们这个民族善良老实，信奉中庸的处世之道。。。。除了这些，我们身上还有很多其它优点，这些优点，广大青少年不但要继承，还要发扬光大，这里就不一一细述了。但是，这里要强调的是，同世界其他民族一样，因为环境和文化的制约，我们民族还存在一些缺点，比如保守、守旧、缺乏创新、冒险精神等，这些缺点在下一代得不到有效克服，它们也制约着我们这个民族将来登上世界民族之巅。

青少年过于沉迷书法，会带来一些负面影响，不但不利于培养我们健康的民族性格，还不利于改善我们的性格缺陷，下面我们看看书法有哪些负面影响吧。

对好奇心的影响 缺乏创新精神一直是我们这个民族的缺点，我们这个民族讲究实用，所以我们的祖先发明了很多的生产技术，但是理论–––特别是自然科学方面的理论很少，这些理论的缺乏和我们推崇“遵祖训，守旧规”的文化传统有关系，书法也是深受这一文化传统的影响。少年是人生好奇心最强的阶段，在这个阶段，如果能够鼓励他们去发现新事物，鼓励他们其探索其中的奥秘，我们这个民族就可能诞生一大批拥有创新精神的科学家和思想家。书法不需要好奇心，只需要对着各种各样的字体刻苦练习就行了，临摹得越像越好，在少年阶段，沉迷于练习书法不利于好奇心的培养和对新生事物的兴趣。

对想象力的影响 想象力也是一个促使社会进步的重要推动力。想象力意味着不因循守旧，我们的思想可以自由翱翔，我们可以发展各种各样的理论，发明各种各样的产品，可以让我们的生活更加丰富多彩。书法不利于培养想象力，你水平高不高，其实就是模仿得像不像。没有个三年五载，你很难创建自己的风格，就是到现在我们也没有出现第二个王羲之之类的书法家，或者新的流派。原因很简单，书法本身并不能培养人的想象力，它不利于人的创新精神的培养。

对冒险精神的影响 我们这个民族最缺乏的是冒险精神，我们喜欢做确定性的事情，不喜欢探索未知的事物。所以我们很少诞生像哥伦布那样的冒险家，日常生活中，我们普通人也不愿意去冒险。然而冒险是创新的必由之路，在对未知的探索过程中。只有不断的试错，才可能找到正确的道路。西方家庭从小就会注意对孩子冒险精神的培养，他们的孩子待在课堂的时间相比我们孩子少很多。他们有大量的时间参与各种各样的课外活动，包括游戏、户外活动等。这些课外活动对他们的冒险精神的培养，起着很好的推动作用，而我们有些孩子成天被关在室内，对着古人的留下来的字贴，一笔一划地重复临摹，怎么可能培养出创新精神？

对活泼性格的影响 中国的孩子都比较腼腆，这在国内可能还不太明显，但到国外一比较，这一缺点马上就显现出来了，在国外的课堂老师提问，中国孩子很少主动举手回答，对于喜欢孩子们提问和回答问题的外国老师来讲，中国孩子太沉默寡言了，在中国是属于老师喜欢的乖孩子，但在国外就就不受欢迎了。书法进一步强化了这种沉默寡言的习惯，因为学习它，不需要你提问，也不需要你交流，只管练习就是了，下的功夫够了，自然就写得像那么回事了。

少年强，则中国强！我们这个民族的未来在于广大的青少年，我们国家要在未来的世界上具有强大的竞争力，我们就必须从小培养孩子的好奇心、想象力和冒险精神，不打击他们活泼好动的天性。书法是一种好的艺术方式，也许它对成中老年人非常实用，但是对性格未成型的广大青少年而言，危害远远大于好处。

孩子们，为了国家美好的未来，为了自己的锦绣前程，扔掉手中的毛笔，走到阳光下，去拥抱外面那个无限美好的世界吧。