6月24日，爱思创李老师为大家带来一场精彩的直播【信奥学习，如何考出好成绩？】接下来，小创老师为大家整理直播干货内容：

兴趣是最好的老师

对于新接触信息学奥赛这个程序设计的同学或者说家长，咱们有一个误区需要区分一下，就是这个信息学奥赛，它的程序设计跟普通的兴趣类的程序设计还是有点区别的，比如Scratch，你都不能把它当作编程语言，它是一个编程的产品或一个平台；Python会把里面比较好玩的部分呈现出来，比如乐高机器人、单片机编程等，都是偏趣味性的。

而相比之下，信息学奥赛难度要更大，只能使用C++语言，那么C++呢，首先他没什么画面，特别抽象，是一堆代码，学习形式基本上是做题，与兴趣类编程相比，比较枯燥，所以家长们一定要提前做好准备，学C++是具有挑战性的事情。

大家都知道CSP-J/S，它对编程的要求越来越高，有人说，现在大学的计算机专业的期末考试题都没有小学组的编程比赛难，比如五六年级的孩子去教他大学的堂哥堂姐去做编程题，都属于正常的事情。

所有，孩子想要进入信奥赛道学习，首先是兴趣；然后是个人的能力天赋；最后就是孩子的意志品质，很多家长奇怪，信奥课程怎么还和意志品质有关呢？其实，它是个竞赛课，会比校内的课程更早遇到瓶颈，遇到很多具有挑战的问题，知识点也好、题目也好，而且它挑战性比校内的一些知识点挑战性要大得多。

在这个过程中，孩子很容易遇到一些挫折，比如“这个题我怎么也想不明白，我弄了一两个小时还没弄出来？”这就要求孩子们需要有勇往直前的挑战精神。

经常有家长问我，孩子适不适合学，一般有两点很重要，第一：数学怎么样，或者你对数学感不感兴趣？第二：孩子愿不愿意、喜不喜欢琢磨问题，就是爱不爱思考？如果没有这两点的话，孩子在学习时需要关注以及监督得更多一点。

个人学习能力及学习习惯提升

现在大家比较关心的是CSP-J/S的考试，大家一定要重视初赛，初赛是选择题、判断题，初赛过了才能参加复赛，复赛时你只要不出现低级失误、文件操作等失误问题，基本上以初赛的水平在复赛中获奖的可能性是很大的。

复赛三个半小时，满分400分，四道题更考察上机编程的能力，也就是解题能力。这个家长要引起重视，它也不是说老师给个题单，我们孩子把题做完就能拿一等奖，它需要孩子平时的方法与习惯是正确的，而且家长需要长期的督促。

关于解题能力的提升有两个方面，第一个是知识点的积累，第二个就是知识点的应用。

知识点的积累，比如你有没有学过爱思创的算法课程，我们每期课程都会学习新的算法知识，它就跟盖楼一样，咱们一层一层的往上盖，你多学一节课，你就相当于就是往上盖了一层，你楼房就增加了高度，你站得高就望得远，你加高了一层两层，你就能够看到更远的风景，那就意味着你可以解决更多的题型，这个是知识点的积累，这是高度。

第二个的话就是知识点的应用，我个人觉得这个更重要，或者说它比你知识点的盲目的积累要重要得多。

它要求我们 1）听课的专注力：把老师讲的课有没有听明白，有没有彻底理解透，尤其是算法的课程，听课时能不能和老师产生共鸣，你个人的天赋以及前面积累的基本功，能不能让你理解这个课程。

2）编码的要求。首先，要养成好的习惯，正确分析一道题的思路。写代码之前，先想清楚这个算法流程是什么，比如第一步做什么，第二步做什么，第三步做什么，你能不能捋清楚？因为你如果连这个都说不明白，分析不清楚的话，你不要去写程序，然后你写的代码肯定是特别的乱，然后写的越多就给自己挖的坑就越多。

3）温故而知新，独立熟练地用代码解决算法题。一定要从头到尾自己独立的去写一遍，所以咱们家长去督促孩子练习的时候，一定要注意这一点，就是独立的去思考，写不对没有关系，一定是有一个过程，第一遍没写对，那就第二遍第三遍。所以你不要去看这个题量，一定要看质量！一定要先把基础的知识点模板写熟练，然后才能去做其他的事情。

然后，就是竞赛的要求，老师在上课时，比如会讲今天第十三讲01背包，你就知道老师今天出的题肯定和01背包有关，但在竞赛时，它没有任何提示，这个时候需要你透过现象看本质，通过问题的分析找到学过的哪些算法知识点可以解决这个问题。

总之，解题能力的提升需要两点，第一知识点的积累，它是纵向高度的提升；第二知识的应用，横向拓展宽度有没有掌握扎实，有没有积累丰富的题型，能不能举一反三。

要有合理的练习计划，减少孩子在分数和题量上的压力，不要只看成绩，要看过程，每个孩子他的突破瓶颈或者进入到最佳状态的时间节点是不一样的。一定要有一些耐心，有给孩子留一点成长的空间时间。

多鼓励他去跟老师交流，重视每一次出错的情况，去分析错误的原因；还有一些操之过急的程序员家长也要注意，不要一直坐在旁边指挥着去提醒，要让孩子自己调试出来，多鼓励孩子多思考多交流，就是他自己独立去写，可以去看题解。

合理规划2023才能在CSP-J中取得好成绩

欲速则不达，家长需要合理规划，如果让孩子早期接触的话，做规划起来肯定会时间充裕一点，另外，家长要注意，不要和其他孩子比较。

首先，要尊重每个年级、每个年龄阶段孩子的特点及吸收能力，爱思创，是首推按年龄分层教学的信奥机构，这对于学习信奥来说，孩子更好吸收。

其次，是一些辅助的因素，比如说有的孩子在学这个课之前，学过奥数、益智类课程，逻辑思维、空间想象能力很强，那他的基础就不一样。

还有就是投入的时间不一样，有的孩子报好几个课外班，那他就没有多少时间在信奥做题上面，所以家长一定要抓重点，在给孩子排课时要注意时间管理，不要去违背自然规律。

要注意培养深层次的兴趣，而不是浅层次的，让孩子喜欢编程，让他有成就感，攻克了一个难题，培养解决问题的这种方式，去慢慢培养。

信奥学习中的一些现象与规律

家长在督促孩子复习时，要注意几个规律，一个是遗忘的规律，你不要隔太长时间去做复习，回忆知识点时，可以列个大纲，也可以利用思维导图的工具；

第二是是练习的频率，我这个练习的频率指的是同一道题，或者说确切一点来讲叫练习的次数，同一道题，比如说像复杂一点的，像深搜广搜这样的算法，你不可能在第一遍就写得很熟练，像这些算法的话，我以前要求的都是我说你先写10遍再说，它就跟99乘法表一样，第一遍你可能知道有这么一个表，大概是这样的一个意思，但是很多孩子不可能一遍就把99乘法表背的特别熟练，或者说用的特别熟练，你一定是反复的去写去用，你才会熟练。

总之，就是重复性的训练，要多练，跳水运动员、跑步运动员都世界冠军了，为什么还要天天练？台上1分钟台下10年功，你要做的不是第一次在老师的带领下做对这道题，而是以后每次遇到这个类型的题时候都能够自己独立完成。

所以，家长要多鼓励督促，把学的东西都好好掌握并消化了，通过努力日积月累的去练，像普及组它要求的是熟练度，很多学到算法一且基本功扎实的孩子拿一等奖照样可以。

还有个规律是体验感的问题：这个体验感是什么？就是一个上坡下坡的过程。可能最开始学语法时，体验感好，每节课的题都能轻松完成，越往上学越来越难，这时候要注意了，那就说明其实你的能力是一直在增加，只不过你要解决的问题，它的难度增加的更快，这也跟咱们前面讲了，一定要合理的安排学习计划，因为每个课程的难度是都在增加的，家长一定要多跟孩子去交流，一定要给他的一个成长周期，只要孩子在努力，在用心的做这个事情，就要肯定和鼓励他，还有就是可以参加一些竞赛与考级，比如GESP考级、学校的兴趣小组等，提升孩子的成就感与体验感。

接下来，说下信奥竞赛吧：

海淀区赛、北京市赛主要考C++基本语法，顺序结构、分支结构、循环结构和嵌套、一维数组二维数组、字符串、模拟等等，蓝桥杯一些赛事，会考搜索、01背包等，然后有些偏难的数论方面的题。

刷题是一个必须要经过的过程。以前我看过一本书，那本书作者就说过一句话，他说我从最开始一个连搜索都写不会的人，经过一年6000道的题量的刷题，然后刷成了NOI金牌。

刷题是可以刷模板题、竞赛真题，把每个知识点弄明后，你去刷真题，你会发现什么？20%的数据怎么样？50%的数据怎么样，70%的数据怎么样，像这种题的话就意味着你可以用不同的算法分别得到20分、50分、70分、100分，你就多练这种题，因为同一道题你可以练好几种算法。

平时练习一定要加强思考，因为初赛时，它不能用软件去推断错误之类的，没有提示，这对孩子要求更高了，所以就要求对知识点的掌握要对标考点、要全面，知识点不仅要学过，更要学会！注意练习的一些细节问题，比如头文件等，核心是积累，求稳之后再求快。