2022英语新课标测试题

一、填空题。（20分）

1.义务教育阶段的英语课程具有（ ）和（ ）双重性质。

2.义务教育英语课程分为三个学段各学段有相应级别，小学六年级结束时应达到（ ） 级。

3.教师要把落实（ ）作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程（ ）价值。

4.语言技能具体包括听、 说 、读、看、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。其中（ )、( )、（ ）是理解性技能， ( )和( )是表达性技能。

5.英语语言知识包括( ) 、词汇 、语法、（ )和语用知识，是发展语言技能的重要基础。

6.语言技能中的“看”通常指利用（ ）语篇中的图形、表格、动画、符号，以及视频等理解意义的技能。

7.英语课程标准规定小学英语的终点目标是（ ）级，二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的（ ）个单词，为小学阶段英语课程应学习和掌握的基本词汇。8.英语教学不仅要重视“（ ）” ，更要关注学生是否“喜欢学” ， 以及是否知道“（ ）

”9.英语教师要准确把握教、学、评在育人过程的不同功能，树立“（ ）”的整体育人观念。

10. 英语课程内容的选取遵循（ ）、（ ）的原则。

二.选择题。（20分）

（ ）1._____ 指运用语言和非语言知识以及各种策略，参与特定情境下相关主题的语言活动时表现出来的语言理解和表达能力。A. 语言能力     B.语言技能     C.学习能力（ ）2.______是指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平。A. 学习能力    B. 思维品质    C.思维能力

（ ）3.文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，是学生在新时代表现出的跨文化认知、态度和行为选择。文化意识的培育有助于学生增强家国情怀和______意识，涵养品格，提升文明素养和社会责任感。A. 以人为本  B. 立德树人  C.人类命运共同体（ ）4.义务教育英语课程分为___ 个学段，各个学段目标设有相应的级别。A. 三  B.  四  C. 五（ ）5.主题包括人与自我