新学期还没开始，又有一批学生获得清北保送资格！

今天，第40届全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI 2023）在成都第七中学举行，获奖名单出炉。

全国共52名选手获得金牌，进入国家集训队。其中，浙江省有12名，占了23%，在全国稳居第一。

看看名单，杭州表现非常亮眼，6人入选，杭州学军中学教育集团文渊中学和杭州第二中学，各有3人入选。其中，文渊中学的高一男生周康阳获得全国第一名。

绍兴有3人入选，分别来自绍兴鲁迅中学、绍兴市第一中学（2人）。

宁波有2人入选，分别来自宁波市镇海中学和余姚中学。

温州有1人入选，来自温州中学。

闭幕式上，杭州第二中学的叶子川和长沙市雅礼中学的朱添翼，合唱了一首《蜂鸟》，他俩还送了一句话给大家：

“命运它总是残酷无情，我们对此无能为力，但我一直相信，在残酷命运的笼罩下，有着更重要的事情。勇气，希望与爱，始终等着我们，值得我们去追寻。或许我们，因为这次比赛，看似走上命运的歧途，或许我们每个人之间都无法真正互相理解。但我们最终，所想要走向的世界或许是同一个世界。愿我们能将内心的孤独化作力量，像《蜂鸟》一样，从黑暗中寻找光明！”

温州中学刘谨畅

第四次获得清北保送资格

在这次的金牌名单中，橙柿互动记者又发现了一个熟悉的名字——来自温州中学的刘谨畅，他实在是太厉害了！

橙柿互动之前多次报道过他，今年4月，全国青少年信息学奥林匹克竞赛公布2023浙江省队队员名单，他名列其中。当时，他已获得过3次保送清北的机会。

那时候，有橙友在教育论坛发帖，说：“这是什么神仙孩子，进省队搞不好还能再进国集，再被保送1次！”

这次，他果真再次冲入国家集训队，获得了第四次保送清北的机会。

刘谨畅读高一时，就以全国前十名的成绩，进入数学国家集训队，获得了保送资格。

去年，他又以全国第十名的成绩收获信息学奥赛的金牌，入选国家集训队，获得保送资格。去年，他还再次参加了数学竞赛，再次入围国家集训队。

总的算来，他入围过3次国家集训队，2次是数学，1次是信息学。

在温州中学的官微里，他曾做过分享：“无论是数学还是信息学，魅力都在于，有时只需用一些简单的工具，就能解决十分复杂的问题；有时对于特定的问题，可以从已经解决过的问题中得到启发，从中探索出解决新问题的新途径。在不断的思考、探索中，我收获了乐趣。相比于数学，信息学还有一部分，那就是把想法转换成代码，这也使我更加耐心、细心。而这就是数学与信息学带给我的宝贵财富，最终我取得的成绩，只不过是对我能力的检验而已。”

“在我学习数学竞赛的过程中，我的思维能力得到了锻炼和提升，特别是与其他学科的交叉融合，对于我今后专业方向上的探索有着很大的帮助。我将继续不断地学习我未知的数学，探索我未知的领域。”刘谨畅说。

经常备战竞赛，如何安排学习更高效？

刘谨畅说，不管是学什么，劳逸结合很重要。长时间保持专注，是一件非常难的事情，其实也是一件比较累的事情。如果觉得自己特别累，要及时调整作息，让自己的大脑休息一下，这样才能保持良好的状态，学习才会有比较好的效率。

大班时看完小学数学书

刘谨畅有多强？2018年时，他还在温州市籀园小学读书时，曾分享过自己的学习经历。

大家好，我叫刘谨畅，是籀园小学六（1）班的学生。

我对数学很痴迷，我喜欢一个人独立钻研数学题，在幼儿园大班的时候，我基本上就把小学的数学书看完了，三年级的时候爸爸就把初中、高中、大学的数学课本书买过来放在我的书架上，我一有时间就拿起这些书来琢磨，四年级的时候我开始接触奥数，参加小学高年级组华罗庚杯金牌赛，获得三等奖；五年级时，参加小学高年组华罗庚杯金牌赛获得了一等奖。

此外，我还热爱信息和物理，一年级的时候，我发现老师上课用的课件很好玩，回家问爸爸，他告诉我这是用PPT做的，然后爸爸就给我买了一本关于制作PPT的书，教我简单的步骤后，我就开始认真阅读起来。就这样，我就跟电脑打上交道了。

四年级的时候，我开始接触信息学竞赛，这竞赛是编程的智力竞赛，很有挑战性，每次做出一道题目都会让我很兴奋，所以我很快就迷上了它。在温州中学举办的一次编程邀请赛中，我获得了小学组一等奖第一名的好成绩，不久，又以小学生的身份获得了全市编程大赛初中组一等奖的成绩，令人刮目相看。

我还和温州中学信息特招的哥哥姐姐们一起参加了长沙雅礼中学的信息竞赛集训。由于还是小学生我没有资格参加全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP），但是我也两次去现场参加了体验赛，都取得了不错的比赛成绩。

刘谨畅的爸爸多年前曾在公开场合分享过育儿经。他说，在学习方法上，主要是帮孩子养成良好学习习惯和培养兴趣。

做好课前预习：预习的重要性是上课能听懂老师讲课，这样上课发言也会积极主动，学习起来兴趣会原来越浓，慢慢形成良性循环。

养成饭前做完作业的习惯：充分合理的安排学校的学习时间，利用碎片时间完成老师布置的作业，这样保证了体育运动时间，晚饭后，还可以让他玩自己的喜欢的东西。

从小鼓励他养成自学的习惯：特别是网络上的学习。我经常问儿子：“老爸对你最好的教育方法是什么？”他会说：“没有什么，爸爸只负责扔本书给我，我自己把它妥妥消化掉。”自学能力培养好后，同时附带出一个非常良好的习惯：就是打破了学习的边界。在他的世界中，没有什么知识一定是等到初中、高中、大学再学，而是知识就是需要和不需要的界限，需要的就去拿来学，不需要的可以暂时先放一边，这样大大提高了学习效率。

兴趣是最好的老师：拿学英语来说，一年级带他到国外旅游，那时候他很想和别人沟通，很想知道各个英语单词的意思，也尝试着记住这些单词，回来后给他找了个英语培训班，他就特别喜欢，所以学起来就事半功倍了。