苏杰学校——

一个博爱、充满活力的乐园，

一个实现教育梦的大舞台，

一本充满智慧的百科全书。

在这里，

同事们彼此关爱、其乐融融，

在这里，

我们成就满满、诗意生活，

在这里，

学生们用思考和勤奋追寻少年的梦想，

我们用挚爱与智慧培养更优秀的人！

“办中国最优秀的私立学校”

苏杰学校招聘啦！

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一、2020年苏杰学校招聘岗位

二、招聘条件

（一）初中教师任职要求

1、初中语文教师

岗位要求：教学理念先进，文科功底厚实，能坚持阅读优秀纸质书；交流表达与写作能力强，粉笔字和钢笔字等基本功优秀，具有丰富的中学教学经验，对中考颇有研究，善于培养学生的综合学习能力。

2、初中数学教师（数学、数学思维等任课教师）

岗位要求：具有丰富的初中教学经验，数学专业功底厚实，不仅数学思维能力强，而且具有较强的理科综合思维能力，能够站在数学方法论的高度开展教学活动，具有良好的数学审美能力，重视培养学生的数学思维能力和数学头脑，对中考颇有研究。

3、初中英语教师

岗位要求：具有国际化视野，熟悉中西方先进文化，具有先进的英语教学理念和厚实的专业底蕴，同时汉语基本功优秀，具有丰富的中学教学经验，业务能力强，对中考颇有研究。

4、初中生物教师

岗位要求：具有优秀的人文底蕴和理科基础，具有丰富的初中教学经验，熟悉中考教学业务，并熟知高中生物教学要求，对初中生物教学颇有研究，善于培养学生的综合学习能力。

5、初中物理教师

岗位要求：数学基础好，理科思维能力强，具有丰富的初中教学经验，熟悉中考教学业务，熟悉高中物理教学要求，善于培养学生的综合学习能力。

6、初中道德与法治教师

岗位要求：教学理念先进，文科功底厚实，能坚持阅读优秀纸质书；交流表达与写作能力强，善于培养学生的综合学习能力。对于国家方针政策的调整和改革的发展进程了解全面，与时俱进。

7、初中STEAM教学教师

岗位要求：数学功底厚实，理科思维能力强，具备3D建模与设计、Python编程、HTML页面编程、C语言编程等相关课程的专业能力。熟悉机器人课程教学业务，并具有跨学科教学能力，能在教学中融“理科、工程、技术、艺术、人文”为一体，培养学生的编程、建模能力以及跨学科学习和创新能力。

注：上述各职位均要求全日制本科或本科以上学历。

（二）小学部教师任职要求

1、小学文科教师（含“文学与历史”等任课教师）

岗位要求：文学功底厚实，能坚持阅读优秀纸质书；论述文等写作能力强；粉笔字、钢笔字、演讲等基本功优秀；拥有先进的文科教学理念，善于培养学生的阅读能力和写作能力。

2、小学数学教师（数学、数学思维等任课教师）

岗位要求：数学专业成绩优秀，理科思维能力强，能够站在数学方法论的高度开展数学教学活动，能够把数学课上得既有趣、生动，又严谨有条理；善于培养学生的数学思维能力及其数学头脑。粉笔字、钢笔字、演讲等基本功优秀。

3、小学英语教师（英语、英语听说、英语阅读等任课教师）

岗位要求：教学理念先进，熟悉英语国家先进文化；英语口语表达能力强，语音语调纯正；能达到英语专业八级水平或具备同等学力；教学能力强，了解中学英语教学要求。粉笔字、钢笔字、演讲、课件制作等基本功优秀。

4、小学科学教师

岗位要求：高中数学成绩、物理成绩优秀，理科思维能力强，具有良好的教学经验，善于培养学生的跨学科学习能力。具有良好的写作能力和交流能力。粉笔字、钢笔字、演讲、课件制作等基本功优秀。

△有趣的科学实验

5、STEAM教学教师

岗位要求：教学理念先进，数学功底厚实，理科思维能力强。熟悉机器人等课程教学业务，并具有跨学科教学能力，能在教学中融“理科、工程、技术、艺术、人文”为一体，培养学生的编程能力以及跨学科的学习和创新能力。

注：上述各职位均要求全日制本科或本科以上学历。

（三）中小学部音乐、美术、体育、信息技术、心理咨询师等教师任职要求

1、音乐教师（舞蹈等社团任课教师）

岗位要求：具有优秀的艺术教育理念；文字撰写、交流表达等综合基本功好，具有优秀的专业素质和基本功，能熟练运用钢琴开展教学活动。在胜任音乐教学的基础上，能教授舞蹈，并能进行舞蹈编排；或者能教授一项乐器社团。

2、美术教师（书法等社团任课教师）

岗位要求：具有良好的文字写作能力；审美能力强，教学能力强，基本功优秀，有较强的动手和创作能力，能对教学环境进行富有创意的装饰布置，保证教学环境优美。熟练掌握Photoshop、AI等设计软件、或能组织书法等社团活动、或擅长摄影。

3、体育教师（健美操、足球、网球等社团任课教师）

岗位要求： 教育理念先进，体育教学能力强，具有优秀的专业素质，能熟练运用计算机开展工作，具有良好的文字写作能力。在能胜任小学或中学体育教学的基础上，在健美操、网球、武术或足球等方面具有一项特长。

△武术选修课

△学校获得南京市啦啦操比赛一等奖

4、信息技术教师

岗位要求：信息技术、计算机等专业毕业，理科思维能力强，教学能力强；应用文撰写、交流表达等基本功好；专业素养优秀。除了胜任教学外能够参与网站技术管理等工作。

5、合唱教学教师

岗位要求：具有丰富的声乐教学经验及超强的感染力；文字撰写、交流表达等综合基本功好，具有优秀的专业素质和基本功，能熟练运用钢琴开展合唱教学活动，具有丰富的合唱教学经验，在胜任学校合唱团教学的基础上，也能够胜任小学某年段或中学的音乐教学。

6、游泳或橄榄球教学教师

岗位要求：爱岗敬业，责任感强，爱学生。相关专业本科学历或本科以上学历，并具有良好的人文素养。主要负责学生游泳课的教学（或负责橄榄球课程的教学），须具有较高的专业素养和技能水平，同时，也能够胜任小学某年段或中学的体育教学（或者能够胜任体育馆等管理工作）。

7、课程研发教师

岗位要求：具有硕士或硕士以上学历；具有先进的教育研究理念，能胜任一门学科的教学，在教育研究、课程研发及创新改革方面具有良好的业绩；能编写校本教材，写作能力强。

8、心理咨询师

岗位要求：具有优秀的情商和品德，熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面的专业知识，掌握国内外本专业最新发展动态，具有国家三级及三级以上心理咨询师证书；掌握相关智能化教学技术；能够主持心理咨询室的全面工作；能够任教部分课程教学或兼任图书馆相关工作。

注：上述各职位均要求全日制本科或本科以上学历。

（四）校级管理岗位（初中部和小学部）任职要求

1、中学或小学教学副校长

岗位要求：富有爱心和责任感，具有优秀的情商和人品；能坚持阅读和学习，研究能力强，教学管理能力强。擅长一门学科的教学，并具有优秀的业绩；能主动创新，具有跨学科研究能力，已取得一些颇有成效的科研成绩。具有三年以上中学或小学教学管理工作经验和卓越成绩。

2、中学或小学后勤副校长

岗位要求：富有爱心和责任感，具有优秀的情商和人品；能坚持阅读和学习，研究能力强。擅长一门学科的教学，并具有优秀的业绩；具有三年以上全日制学校后勤管理工作经验和良好的业绩，管理能力强。

（五）中层等管理岗位（初中部和小学部）

1、校务办公室主任

岗位要求：爱岗敬业，情商优秀。具有两年以上学校行政管理经验、对外交流经验、承办会议的经验及其良好的业绩，擅长公文和计划等文件的撰写，能熟练运用Office等办公软件；具有良好的亲和力和交流能力、组织和接待能力；形象好，气质佳。

2、中学或小学教务部主任

岗位要求：能胜任数学、或语文、或英语、或物理、或化学学科的教学，具有两年以上全日制学校教学经历及优秀的业绩；具有两年以上全日制学校教务管理工作经验，熟知智能化管理常识；文字表达能力强，能胜任工作计划等文件的撰写；具有良好的情商和沟通能力，具有良好的合作智慧和带团队的智慧。

3、中学或小学教研室主任

岗位要求：具有硕士或博士学历，能胜任一门学科的教学；乐于探索，主动创新，对基础教育研究颇有兴趣，具有较强的教学研究能力和研究成果，对中小学课程和教材颇有研究，并具有研发校本课程的能力。

4、图书馆馆长

岗位要求：具有相关专业本科学历；具有两年以上图书馆管理经验及良好的业绩；具有智能化管理经验；爱岗敬业，合作能力强；能胜任一门学科的教学。

5、总务部主任

岗位要求：人品优秀，能胜任一门学科的教学；具有至少两年学校后勤管理经验及良好的业绩；文字表达能力强，能胜任工作计划等文件的撰写；沟通能力强，具有良好的合作智慧和带团队的智慧。男性年龄：30岁至50岁；女性年龄：30岁至45岁。

6、总务部食堂科科长

岗位要求：人品端正，爱岗敬业，情商优秀，责任感强。能够高效管理食堂餐饮及其食品安全、员工工作绩效等工作；具有良好的理财能力；工作中能坚持原则，严格管理食材供货等质量；工作中将师生当做自己的亲人，确保高质量的食谱设计及其执行力；具有良好的文字水平和数据分析能力，协调及沟通能力强，食堂管理能力强。在全日制学校食堂参与管理工作三年以上者优先考虑。男性年龄：30岁至50岁；女性年龄：30岁至45岁。

7、总务部综合科科长

岗位要求：人品端正，爱岗敬业，情商优秀，责任感强。具有良好的跨学科知识基础，具有较强的沟通协调能力和良好的文字功底，管理能力强，执行能力强，有良好的团队合作精神。在水电气管理、或食堂管理、或校车管理、或物业管理等方面有丰富经验者优先考虑。男性年龄：30岁至50岁；女性年龄：30岁至45岁。

8、教育技术装备部主任

岗位要求：爱岗敬业，人品优秀，具有两年以上在教育行业担任智能化建设、计算机网络中心等教育装备管理的经验及良好的业绩，并具有较强的合作能力和管理能力；跨学科研究能力强，能胜任信息与技术、或者能胜任STEAM教学等相关课程的教学。

9、人力资源部副主任

岗位要求：爱岗敬业，情商优秀；执行力强，服务意识强，管理能力强，文件撰写能力强。具有相关专业硕士学历，熟悉人力资源工作内容，能任教一门学科的教学。

10、年级主任

岗位要求：热爱教育事业，有先进的教学理念，能迅速理解苏杰学校的办学目标；能结合教学实践活动不断的创新，擅长一门学科的教学，并具有优秀的教学业绩；有较强的年级组内外协调能力和管理能力，具有优秀的合作精神和执行力。

11、学科教研组组长

岗位要求：热爱教育事业，有先进的教学理念，能迅速理解苏杰学校的办学目标；擅长一门学科的教学，并有优秀的教学业绩；具有较强的学科研究能力，具有两年以上某学科教研组组长工作经验，并有优秀的工作业绩。

注1：上述各职位均要求全日制本科或本科以上学历。

注2：欢迎高校相关管理骨干应聘上述相关职位。

特别备注：上述管理岗位的薪酬标准将显著高于同类学校同级岗位。

（六）行政岗位（初中部和小学部）

1、图书馆管理员

岗位要求：爱岗敬业，情商优秀，富有爱心，热爱阅读，专业管理能力强。从事过图书馆工作并具有良好的业绩，能为学校师生提供专业的阅读服务和指导；具有良好的服务意识和较强的沟通技巧。

2、教务员

岗位要求：具有先进的教育理念和课程管理理念；具有良好的计算机操作能力，熟练操作Excel、Word等办公软件；具有较强的公文写作能力；具有良好的情商和较强的沟通能力，工作认真负责；能胜任文科教学、或理科教学或英语教学；在全日制中小学工作两年以上者优先考虑。

3、人力资源部文员

岗位要求：爱岗敬业，情商优秀，富有爱心和责任感。能胜任文科教学、或理科教学或英语教学；具有良好的人力资源工作经验；具有良好的语言表达及写作能力。

4、财务部保管员或出纳

岗位要求：熟悉会计专业知识，专业基本功优秀，具备会计从业资格证书或具备与岗位相关的技术资格证书；具有良好的数学素养和理性思维能力；具有较好的团队协作能力、较强的学习能力，人品等综合素质好，工作细心，重视细节。

5、校务办公室文员

岗位要求：爱岗敬业，情商优秀。具有扎实的书面表达能力，熟悉各类公文的写作，具有承办会议的经验及其良好的业绩，能熟练运用Office等办公软件；具有良好的亲和力和交流能力、组织和接待能力；形象好，气质佳。

6、实验室管理员

岗位要求：爱岗敬业，责任感强，具有良好的情商和沟通能力；具有优秀的合作精神和执行力；具有两年及以上实验室管理的相关经验，熟悉中小学实验课程的操作和技术要求；能任教一门课程。

7、总务部职员（胜任物业管理、或教学保障、或水电等管理）

岗位要求：爱岗敬业，责任感强；合作能力强，分工不分家；具有先进的工作理念和后勤管理理念；公文写作能力强，处理数据等综合信息能力强；能熟练使用Word、Office等办公软件，熟悉办公室行政事务的工作规范和流程；在水电、或计算机科学、或工程、或教材管理、或物业管理、或设备维修等方面具有一项专业技术特长者优先考虑。所有员工须具有相关岗位先进的专业技术水平和上岗资质证明。（女性年龄为30岁至50岁；男性年龄为30岁至55岁）

8、保健教师

岗位要求：爱岗敬业，责任感强；合作能力强，分工不分家。能胜任保健工作岗位。能够教授小学生卫生、健康课程；能够胜任学校各项卫生管理工作；能够高效管理食堂餐饮及其食品安全等工作。具有保健老师上岗资质证明、或医护专业相关资质或营养师证。

9、营养师

岗位要求：爱岗敬业，责任感强；合作能力强，分工不分家。具有营养师资格证书；能从营养价值及健康效果等方面进行膳食的合理搭配，能够高质量管理每周食谱等饮食健康管理工作；爱孩子，以人为本，具有良好的人品和职业道德操守。

注1：上述各职位均要求全日制本科或本科以上学历。

注2：欢迎高校相关骨干应聘上述相关职位。

五、应聘流程

请有意者登陆南京苏杰学校网站()，在首页“招贤纳士”栏目《我们一起来办中国最优秀的私立学校》中下载《应届（非应届）毕业生应聘南京苏杰学校教师简历表》、或《应聘南京苏杰学校管理岗位简历表》、《应聘南京苏杰学校其他岗位简历表》，逐项细致填写、贴上自己最满意的照片，发送至sujezhaopin@163.com邮箱（发送前请在文件名上清楚描述“姓名、专业、应聘何岗位、毕业于何学校”等信息）。

应聘流程：苏杰学校人力资源部组织阅读应聘者填写的简历表——对挑选出的优质简历表，联系应聘者参加笔试、面试等——通知笔试、面试通过者参加试教、试岗等活动——通知试教、试岗等活动通过者参加实习等双向选择活动——校方对合格者召开评审会议，决定录用。

对具有优秀工作经历和业绩的人才，人力资源部不拘一格开展双向选择活动，简化录用流程。

六、其他事项

1、应聘者接到苏杰学校人力资源部的面试或笔试通知后，请准备好相应证明自己实力的支撑材料（毕业证书、资格证书、职称证书、获奖证书、优秀论文等原件和复印件），面试或笔试时带来交给人力资源部阅读（学校会在当天归还原件）。其中，应届毕业生请携带毕业论文、大学各学期考试成绩、获奖证书等证明资料。

2、在全日制学校工作的往届毕业生，如果被苏杰学校录用，苏杰学校将认可录用者在其他全日制学校的教龄。

3、一旦评审通过，人力资源部将立即录用。

三、薪酬、福利待遇

苏杰学校教师（包括市级学科带头人等骨干、特级教师）和各类行政人员的薪酬标准和福利待遇超过“同城市同类学校同级岗位或同种工种”，始终名列前茅。教职工不仅享有工资，还享有月度绩效奖金、项目工作业绩奖金、学期绩效奖金和年终绩效奖；享有交通补贴、伙食补贴、住房补贴、节日福利、生日礼物、旅游、培训等福利；教师和行政职工的子女享受直接就读苏杰学校小学部和幼儿园的优惠等福利，并给予教职工的子女在苏杰学校小学部、初中部和幼儿园就读的学费奖励金。

除了法定假日、教师寒暑假以外，苏杰学校的教师和行政职工还享受子女中考和高考时的陪护假、妻子生孩子时丈夫享有陪护假、独生子女的父母住院动手术时的陪护假等带薪假。

对于立项的校级课题，学校将提供研究者足够的课题研究经费；课题研究论文或成果获得市级及市级以上权威机构评比的奖项，学校将给予奖金奖励和颁发荣誉证书。

工作业绩突出者将享受“苏杰教育奖励金”。特级教师、市级学科带头人、业绩突出的中学骨干教师和小学骨干教师，将享受年度“苏杰学校优秀教育工作者奖励金”。优秀骨干教职工将享受国外研学等培训，每年的培训费用不低于35000元/人。

为了解决部分教师交通较远的问题，学校为在科学城校区工作的单身教师、管理干部提供住宿（特级教师等优秀人才，学校可以提供住人才公寓）；同时，教职工可以乘坐校车上下班。学校也会根据入职教师的住址，安排在合适的校区工作。

学校坚持聘请南京师范大学、南京大学等名校学科专家给予青年教师最优秀的个性化培训，并组织教师参加优质的市级、省级及国家级的高质量学术研讨会等培训；学校文化倡导不论资排辈，给予青年教师、职工各种晋升机会（校级、区级、市级评优及奖励；职称评定；职务晋升等）和成长舞台。

苏杰学校教师享受参加教育主管部门的职称评定，并且没有名额的限制；教师在科研项目申请、论文评比、培养培训、参加区级和市级及市级以上教育主管部门的优秀教育工作者、优秀班主任等评优方面，享有与公办学校教师同样的待遇。

四、苏杰教育发展概况

苏杰教育拥有“幼儿教育、小学教育、初中教育”一体化的和谐体系。幼儿园的园训为：“有教养、会生活、亲自然、乐学习、爱运动”；小学部和初中部的校训为：“更快乐、更健康、更优秀” 。苏杰教育的目标是：办中国最优秀的私立教育。

△全校师生在保利大剧院召开“相约童年音乐会”

△苏杰赛艇队参加2019中国赛艇大师赛•南京站暨“艾佳生活”杯第二届南京国际水上运动节大获全胜

△苏杰赛艇队参加第29届国际青少年赛艇锦标赛获得“两金三银一铜”的优异成绩

（素材来源/南京苏杰学校 编辑/陈茜 江北新区融媒体中心）