钱江晚报·小时新闻记者 陈素萍 通讯员 赵雪 单帅月 戴慧倩

“现在主播手上的这款是咱们的网红产品！双针双路的纺织工艺，这个冬天都带一双袜子回家吧，让你温暖一整冬！”

自去年9月份起，杭州商学院人工智能与电子商务学院的二楼教室里，总是传出这样此起彼伏的声音。这是人工智能与电子商务学院正在进行直播实践教学活动。该校打造的“AI直播间”教室后，受学生追捧，不少同学排着队，抢着来“上课”。

“疫情期间，精致的‘猪猪女孩’已经变成真的‘猪猪女孩’，七天洗一次头，宅在寝室里每天只洗一次脸，面部皮肤会出现毛孔粗大，肤色暗沉。你们有这种状况吗？”

3月15日晚，该校电子商务专业大三的学生“美妆主播”戴慧倩满怀自豪的说，从提问、解答，再到顺理成章推出自己的产品。这场两个小时的直播，最多时有2000人同时在线观看，有数千条评论，最终获得上万个点赞。

“杭商院直播间从去年成立以来，从最早的只有3人小团队，到目前为止已经有了迅猛的发展，现在有美妆小主播、美食小主播等各类型主播10余人，在直播运营管理者的带领和每个参与者的努力下，现杭商院的直播氛围都呈日趋上升的佳态，”直播间学生负责人吕志豪说，“在这个直播间里，来自不同专业、不同地方、不同年级的多才多艺的同学们汇聚在一起，我们一起面对困难、解决问题、分享快乐，还收获了一段宝贵的友谊，这个直播间带给我们的，远远不止于它本身的价值。”

“从刚开始在公众号上看到了信息，抱着试试的心态报了名，我也从内向腼腆到现在在直播间可以如鱼得水的回答各类观众提问，没有这个AI电商直播间，就没有此时的我。”跨境电商专业房青春同学骄傲的说，“现在的我不再是那个和陌生人说话就会害羞脸红的自己，到目前为止，我已经是有了几百名的粉丝，我相信我可以做的更好。”

“这批队伍里，我们也把学生分成了若干小组，根据大家的课业安排，可以确保大家在与学业不冲突的情况下开展直播工作，也能让AI直播室里一直有学生值班并进行账号后台的监控和服务运营工作。”该校人工智能与电子商务学院的郑济杰老师介绍道，在AI直播间运营中，也打破了传统的师生关系，学生和老师参照公司的项目化运作，积极与学生一起参与实践，在这个直播班里，老师不再是站在讲台上授课的角色，大家的社会关系也不再仅仅是师生关系，更多的是一种携手共进的“同事关系”。

直播间门口，映入眼帘的是这面有着直播团队照片展示的风采墙。每一张“小主播”的照片下都标明了各自的工作职责和所学专业。

直播间学生负责人吕志豪表示：“我们今天的直播团队是由主播、助理和后台运营三个人组成的，在此之前，我们都根据自己的兴趣和擅长选择了对应的岗位，然后通过不断的彩排、试播磨合而来。”

AI直播的实践教育活动很快在学校里传开，新奇有趣的体验引来学生们的热烈讨论。

“每个直播室，其实就是一家缩微版的企业，每个团队的业绩都是由真实的市场和社会环境来考核，本身就是实战创业，创办电商直播间的初心，是为了满足社会的需求。”课题组老师朱月琴表示，学校突破传统的考试制，实行积分制，学员达到规定积分方可结业，同时，参与“AI直播菁英实验班”的学生还能获得额外的第二课堂能力分或纪实分。

“AI直播菁英实验班旨在通过校企合作的教学方式，具体采取理论辅导、导师带教、实操训练和创业陪跑等形式来提高学生的职业素质和技能，加强学校实践教学、智慧教学、物联校园、人工智能等方面的建设发展，做好与本地特色产业和三农扶持项目的融合。”人工智能与电子商务学院院长王冰向记者介绍，学院还聘请了合作企业的专业从事人员为同学讲解直播的重点、抖音平台运行的规则等相关内容，有效地帮助学院培养高素质的电商直播人才和团队，通过创新课程教学模式，提高同学对课外实践的兴趣的同时，也可以培养新兴行业应用型人才，实现兴趣和专业的精准对接。

学院党委书记与教师现场讨论课程设计

“随着互联网行业的突飞猛进，与商品经济的普及，国内电商行业正以迅猛的速度稳定发展，而直播岗位的大学生求职人数同比增长69.52%，各大高校也兴起了一股AI教育热。”杭州商学院党委书记古家军说，为了激发大学生对创新与探索的兴趣，让学生能够更好的精准就业，学院积极鼓励各二级学院打破常规的教学模式，围绕“新商科”人才培养目标，探索“应用型、创新型、区域化、国际化”的办学定位，奋力提高本科生教学质量，落实为党为国育人的根本任务。

（图：吕志豪）

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