龙空技术网

利用FSO对象读取文本文件的信息

VBA语言専攻 163

前言:

当前你们对“c语言从txt读取数据”大体比较着重,小伙伴们都想要了解一些“c语言从txt读取数据”的相关内容。那么小编也在网络上收集了一些有关“c语言从txt读取数据””的相关文章,希望各位老铁们能喜欢,你们一起来了解一下吧!

大家好,我们今日讲解"VBA信息获取与处理"教程中第十八个专题"FSO对象对文件及文件夹的处理"的第四节"利用FSO对象读取文本文件的信息",这个专题是非常实用的知识点,希望大家能掌握利用。教程会提供配套的程序文件。

第四节 利用FSO对象读取文本文件的信息

大家好,我们继续讲解利用FSO对象获取信息的知识,今日的内容是利用FSO对象读取文本文件的信息。读取文件的信息是我们经常会利用到的操作,这讲我就将这一内容详细地讲解并提供使用的代码供大家参考。

1 获取文件信息的基本语句讲解

1)OpenTextFile方法,打开指定的文件, 并返回一个TextStream对象, 该对象可用于对文件进行读取、写入或追加。

语法:object.OpenTextFile (filename, [ iomode, [ create, [ format ]]])

参数:

object 必需,始终是FileSystemObject的名称。

filename必需,标识要打开的文件的字符串表达式。

iomode可选,指示输入/输出模式。可以是以下三种常量之一:ForReading、ForWriting或ForAppending。

Create可选,Boolean值。指示当指定的filename不存在时是否可以创建新文件的,如果创建新文件,则该值为"True";否则,为"False"。默认值为"False"。

format 可选。用于指示已打开文件的格式的三个"Tristate"值之一。如果省略了,该文件则打开为 ASCII。

备注1:在上述参数中, iomode可以用下面常量代替:

ForReading 1 只为了要读取而打开文件。不能写入该文件。.

ForWriting 2 打开文件以进行只写。使用此模式将现有文件替换为新数据。无法读取此文件。

ForAppending 8 打开文件,然后写入到文件的末尾。无法读取此文件。

备注2:format可以用下面常量代替:

TristateUseDefault -2 使用系统默认值打开文件。

TristateTrue -1 打开该文件为 Unicode。

TristateFalse 0 打开该文件为 ASCII。

备注3:下面为此方法的应用示例代码:

Const ForReading = 1, ForWriting = 2, ForAppending = 8

Set fs = CreateObject("Scripting.FileSystemObject")

Set f = fs.OpenTextFile("c:\testfile.txt", ForAppending, TristateFalse)

f.Write "Hello world!"

f.Close

2)TextStream对象,Facilitates sequential access to file,可以理解为顺序文件。上面的OpenTextFile方法返回的就是一个TextStream对象。

在实际使用中, TextStream将替换为表示从FileSystemObject返回的TextStream对象的变量占位符。

这个对象的方法和属性我这里先介绍一下,后面会有针对的进行讲解:

方法 说明

Close 关闭打开的TextStream文件。

Read 从TextStream文件中读取指定数量的字符并返回结果。

ReadAll 读取整个TextStream文件并返回结果。

ReadLine 从TextStream文件中读取一行, 并返回结果。

Skip 在读取TextStream文件时跳过指定数量的字符。

SkipLine 当读取TextStream文件时跳过下一行。

Write 将指定的文本写入TextStream文件。

WriteBlankLines 将指定数量的新行字符写入TextStream文件。

WriteLine 将指定的文本和新行字符写入TextStream文件。

属性 说明

AtEndOfLine 如果文件指针放置在TextStream文件中的行尾标记之前, 则返回 true; 如果不是, 则返回 false。

AtEndOfStream 如果文件指针位于TextStream文件的末尾, 则返回 true, 如果不是, 则返回 false。

Column 返回输入流中当前字符位置的列号。

Line 返回TextStream文件中的当前行号。

3)AtEndOfStream属性,如果文件指针位于TextStream文件的末尾,则只读属性返回 True;否则将返回 False。

语法:object.AtEndOfStream

参数:

Object,始终是TextStream对象的名称。

备注:AtEndOfStream属性仅适用于打开以进行读取的TextStream文件;否则将发生错误。

4)ReadLine方法,读取"TextStream"文件中的整行(直至换行符,但不包括换行符),并返回结果字符串。

语法:object.ReadLine

参数:

Object,始终是TextStream对象的名称。

5)Read方法,从TextStream文件读取指定数量的字符并返回结果字符串。

语法:object.Read (characters)

参数:

object 必需,始终是TextStream对象的名称。

characters 必需,要从文件中读取的字符数。

2 获取文件信息的实际应用代码

我们要读取本地文件夹下的"018文本测试.txt"文件,可以利用下面代码的各种方法:

Sub mynzC() '利用FS0读取文件

Dim objFso As Object

Dim objStream As Object

Sheets("sheet3").Select

Cells.ClearContents

Set objFso = CreateObject("Scripting.FileSystemObject")

'打开一个文本文件

Set objStream = objFso.OpenTextFile(ThisWorkbook.Path& "\018文本测试.txt", 1)

'返回文件的信息1

Do Until objStream.AtEndOfStream

strTemp = strTemp&objStream.ReadLine() &vbCrLf

Loop

Cells(1, 1) = "第一次读取文件的内容:"

Cells(2, 1) = strTemp

objStream.Close

'打开一个文本文件

Set objStream = objFso.OpenTextFile(ThisWorkbook.Path& "\018文本测试.txt", 1)

'返回文件的信息2

strTemp = objStream.ReadAll

Cells(4, 1) = "第二次读取文件的内容:"

Cells(5, 1) = strTemp

objStream.Close

Set objStream = objFso.OpenTextFile(ThisWorkbook.Path& "\018文本测试.txt", 1)

'返回文件的信息3

strTemp = objStream.Read(15)

Cells(7, 1) = "第三次读取文件的内容(10个字符):"

Cells(8, 1) = strTemp

strTemp = strTemp&objStream.Read(FileLen(ThisWorkbook.Path& "\018文本测试.txt"))

Cells(10, 1) = "第四次读取文件的内容:"

Cells(11, 1) = strTemp

objStream.Close

Set objStream = Nothing

Set objFso = Nothing

MsgBox ("ok!")

End Sub

代码截图:

代码讲解:

1)上述代码利用了四种方案读取给定的"018文本测试.txt"文件

2)Do Until objStream.AtEndOfStream

strTemp = strTemp&objStream.ReadLine() &vbCrLf

Loop

以上代码第一次读取文件,利用的是循环语句

2)objStream.ReadAll第二种方案就是直接读取整个文件

3)objStream.Read(15)第三种方案是读取文件的15个字符

4)strTemp&objStream.Read(FileLen(ThisWorkbook.Path& "\018文本测试.txt"))第四次读取,大家要注意第四次读取的时候,利用的是第三次的打开文件,在第三次读取的时候读取了15个字符,这次读取如果要读取整个文件要把上面的15个字符补上。

3 获取文件信息实际代码的应用效果

我们可以点击运行按钮,然后查看运行的效果:

从上面的实现效果可看,利用FSO对象,读取文件信息是非常方便可行的。

本节知识点回向:

① 本例中利用FSO对象读取文件利用的语句有哪些?

② 读取文件的四种方法中各有什么不同?

本讲代码参考文件:018工作表.xlsm

积木编程的思路内涵:

在我的系列书籍中一直在强调"搭积木"的编程思路,这也是学习利用VBA的主要方法,特别是职场人员,更是要采用这种方案。其主要的内涵:

1 代码不要自己全部的录入。你要做的是把积木放在合适的位置然后去修正代码,一定要拷贝,从你的积木库中去拷贝,然后修正代码,把时间利用到高效的思考上。

2 建立自己的"积木库"。平时在学习过程中,把自己认为有用的代码放在一起,多积累,在用到的时候,可以随时拿来。你的积木库资料越多,你做程序的思路就会越广。

VBA的应用界定及学习教程:

VBA是利用Office实现个人小型办公自动化的有效手段(工具)。这是我对VBA的应用界定。在取代OFFICE新的办公软件没有到来之前,谁能在数据处理方面做到极致,谁就是王者。其中登峰至极的技能非VBA莫属!

我记得20年前自己初学VBA时,那时的资料甚少,只能看源码自己琢磨,真的很难。20年过去了,为了不让学习VBA的朋友重复我之前的经历,我根据自己多年VBA实际利用经验,推出了六部VBA专门教程,目前教程均通过32位和64位两种OFFICE系统测试。

第一套:VBA代码解决方案 是VBA中各个知识点的讲解,教程共147讲,覆盖绝大多数的VBA知识点,提供的程序文件更是一座不可多得的代码宝库,是初学及中级人员必备教程;目前这套教程提供的版本是修订第二版,程序文件通过32位和64位两种OFFICE系统测试。

第二套:VBA数据库解决方案 数据库是数据处理的专业利器,教程中详细介绍了利用ADO连接ACCDB和EXCEL的方法和实例操作,适合中级人员的学习。目前这套教程提供的是修订第一版教程,程序文件通过32位和64位两种OFFICE系统测试。

第三套:VBA数组与字典解决方案 数组和字典是VBA的精华,字典是VBA代码水平提高的有效手段,值得深入的学习,是初级及中级人员代码精进的手段。目前这套教程提供的版本是修订第一版,程序文件通过32位和64位两种OFFICE系统测试。

第四套:VBA代码解决方案之视频 是专门面向初学者的视频讲解,可以快速入门,更快的掌握这门技能。这套教程是第一套教程(修订一版)的视频讲解,听元音更易接受。这套教程还会额外提供通过32位和64位两种OFFICE系统测试的程序文件。

第五套:VBA中类的解读和利用 这是一部高级教程,讲解类的虚无与肉身的度化,类的利用虽然较少,但仔细的学习可以促进自己VBA理论的提高。这套教程的领会主要是读者的领悟了,领悟一种佛学的哲理。目前这套教程提供的版本是修订第一版,程序文件通过32位和64位两种OFFICE系统测试。

第六套教程:《VBA信息获取与处理》,这是一部高级教程,涉及范围更广,实用性更强,面向中高级人员。教程共二十个专题,包括:跨应用程序信息获得、随机信息的利用、电子邮件的发送、VBA互联网数据抓取、VBA延时操作,剪切板应用、Split函数扩展、工作表信息与其他应用交互,FSO对象的利用、工作表及文件夹信息的获取、图形信息的获取以及定制工作表信息函数等等内容。程序文件通过32位和64位两种OFFICE系统测试。

上述教程的学习顺序:1→3→2→6→5或者4→3→2→6→5。提供的程序文件更是一座巨大的代码库,供读者使用,如需要可以WeChat: NZ9668

学习VBA是个过程,也需要经历一种枯燥的感觉

"众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山"。学习的过程也是修心的过程,修一个平静的心。在代码的世界中,心平静了,心情好了,身体自然而然就好。心静则正,内心里没有那么多邪知邪见,也就没有那么多妄想。利人就是利己。我的教程助力给正在努力的朋友。

"水善利万物而不争",绵绵密密,微则无声,巨则汹涌。学习亦如此,知道什么是自己所需要的,不要蜷缩在一小块自认为天堂的世界里,待到暮年时再去做自欺欺人的言论。要努力提高自己,用一颗充满生机的心灵,把握现在,这才是进取。越是有意义的事情,困难会越多。愿力决定始终,智慧决定成败。不管遇到什么,都是风景。看淡纷争,看轻得失。学习时微而无声,利用时则巨则汹涌。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"

每一分收获都是成长的记录,怎无凭,正是这种执着,成就了朝霞的灿烂。最后将一阙词送给致力于VBA学习的朋友,让大家感受一下学习过程的枯燥与执着:

浮云掠过,暗语无声,

唯有清风,惊了梦中啼莺。

望星,疏移北斗,

奈将往事雁同行。

阡陌人,昏灯明暗,

忍顾长亭。

多少VBA人,

暗夜中,悄声寻梦,盼却天明。

怎无凭!

分享我多年工作实际经验的成果,随喜这些有用的东西,给确实需要利用VBA的同路人。回向学习利用VBA的历历往事,不胜感慨,谨以这些文字以纪念,

分享成果,随喜正能量

标签: #c语言从txt读取数据 #opentextfile函数