在幼儿园大班下学期，或者是升小学前的暑假，可以让孩子就近上一个幼小衔接班，感受一下模拟小学生活的气氛，亲自体验上课如何听讲，如何记作业，放学要完成作业…

但真正的幼小衔接并不是在这两三个月时间速成的，可以说，一个孩子从3岁上幼儿园开始，无论是身体发育还是认知发展，都是在为人生的下一个阶段——小学做准备。

要帮助孩子顺利完成从幼儿到小学生的过渡，要做的准备不仅仅是多说几个字：

语文幼小衔接课的目标是带着孩子们一起学习生动的语言，而不是脱水干燥的知识点，为未来能够独立组词、造句、看图写话、写小作文打下基础。

带孩子多背古诗，背古诗的重点不是识字，而是通过生动具体的文本，解释量词、形容词、同义词反义词等语文知识，并通过阅读分析，启发孩子了解简单的修辞和写作，为下一步的学习打下基础。

为了避免让学生重复学习一年级课文，导致上学以后产生自满或厌倦心理，同时不偏离一年级的教学内容。考虑到学前儿童的接受力，这些延伸内容暂时只提供文字版，家长可以当成好玩儿有趣的休闲读物看，将来在生活中、旅行中也可以跟孩子活学活用这些文史知识。

每天读一读，练一练，写一写，培养孩子的学习习惯和学习能力！

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