女儿回家跟我聊起她同桌，眼里满是担心。她的同桌涵涵这次考试退步了。从原来的90多分退步到80分。她妈妈很生气，把她的试卷撕碎了，还赏给她一顿竹笋炒肉丝。

没想到隔天又考试，涵涵不知怎的，只得了60分。平时爱笑的涵涵，在学校就开始情绪低落。女儿不敢想象她回家后又要面临什么？

我和涵涵妈妈平时就有接触，从聊天中知道她对涵涵的学习期待很高。可以说，涵涵的成绩就是她的“晴雨表”。难怪涵涵告诉女儿，她妈妈只爱她的成绩，不爱她呢！

试想想我们自己，是不是也这样？孩子考好了，我们就高兴？孩子考不好，我们就觉得丢人？嘴上还口口声声地说爱孩子，都是为了孩子好？

其实，爱不爱孩子，孩子心里最明白。我们千方百计地想让孩子学习好，结果课补了、钱花了，还是事与愿违。

为什么呢？因为那是我们一厢情愿，孩子根本不喜欢学习。孩子不爱学习，学习怎么会有成果呢？实际上，让孩子爱上学习很简单，父母只要做一件事。

想让孩子爱上学习很简单，父母只要做一件事

回忆下，孩子放学回家了，你是催着孩子赶紧写作业还是会让孩子玩一会或者休息一会呢？来看看两位妈妈的做法。

一位做教育的妈妈阐述了儿子回家后的场景。儿子一回家就告诉妈妈作业太多了，头也不回地背着书包往书房钻。妈妈立即叫住他，告诉他已经在学校学了一天了，回来别急着学习了，坐下来休息一会。

儿子反问妈妈要休息几分钟？10分钟够吗？妈妈摇摇头，至少20分钟。从头到尾，妈妈没有提起让她去写作业之类的话。

来看看我。女儿进门的第一句话便是“你作业写完了吗”。得到“没有”时，就会想方设法让她赶紧去写作业，哪怕吃个点心，10分钟都觉得是奢侈浪费？

事实上，这十几二十分钟真能影响到孩子学习吗？不仅不能，大人的催促反而会让孩子觉得学习是大人的事儿，看着大人比自己更操心？久而久之就会依赖了别人的催促，还能主动自觉地学习吗？

所以，想让孩子爱上学习，父母只要无条件地爱他就行，无关成绩好坏。

父母怎么做才是无条件的爱呢

不拿条件做奖励

父母们最关心的就是孩子的学习。只要孩子能考好，什么条件都可以满足。“只要你考100分，妈妈就带你吃你最爱吃的牛排”“只要你考进前十名，爸爸就带你去哪玩”“只要你考95分以上，爷爷就奖励你100元”……似乎孩子的吃、玩、用都和学习绑定了？

或许孩子为了得到它会努力学习，可哪一天没有达到时，孩子是否也会泄气、会觉得累，觉得父母爱我是有条件的？

父母不要把本应该满足孩子的东西当作奖励。比如：孩子想吃什么，想去哪里玩，只要家里条件允许不应该满足吗？说是奖励，像是交换。父母对孩子的爱需要交换吗？

重引导少权威

在育儿的路上，我们常常用父母的权威教育孩子，对孩子大吼大叫指责批评，不允许孩子反抗，从而引发糟糕的亲子关系。

想要亲子关系和谐，作为家长的我们要摆正位置，把自己放在和孩子同等的位置上，用同理心去感受孩子的感受。

尤其是青春期的孩子，父母再滥用权威，只会让孩子越走越远。我们要做的是引导，用舒服的语言引导孩子有正确的三观，尊重孩子的每一个举动，尊重即是爱。

不和别人攀比

每一个孩子都是独一无二的，都有自己的花期。花期不同，结果也不同。不管它是小草还是参天大树，都是美丽的存在。

而我们经常忘记他的美，或者贪心地希望他更美。于是，拿他和别人比较，比学习、比工作、比挣钱……永远都觉得别人家的优秀，看不到他的努力。

越比越自卑，越比越没有动力？孩子会因为攀比，就变得奋发图强吗？如果不会，那就别忘记我们养育的初心，就是希望他健康成长。只要不过高期待，尊重他的成长规律，用初心去爱他，孩子终会成长他本来的样子。

写在后面：

补习班也许能提高成绩，但它不能让孩子爱上学习。能让孩子全力以赴地对待学习，一定是得到父母足够的爱。这爱，没有条件，很纯粹、很无私。