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巧妙导入e积分,做有温度的教育

雪兰日志 262

前言:

当前小伙伴们对“e积分的好处”大约比较看重,我们都想要了解一些“e积分的好处”的相关内容。那么小编在网摘上汇集了一些对于“e积分的好处””的相关知识,希望我们能喜欢,你们快快来了解一下吧!

当初学习e积分管理班级时,最打动我的就是“用e积分,做有温度的教育”。是的,老师每天面对的是天真活泼的孩子们,“有爱有温度”真的很重要。

那么如何在班级导入e积分管理呢?李维新老师的2.0实操课程讲的非常清晰、到位,现在对今晚课程内容进行简要梳理,供大家参考。

一、e积分导入的前期准备工作(孕育阶段:核心—营养)

要想用好e积分,首先要做的工作当然是了解和深入学习e积分的理论和用法,如果老师自己都没弄明白怎么回事,只是一知半解,极容易在使用过程中走偏,遇挫。

所以,想要在班级导入e积分的老师要有以下三个前提:

1.至少要经过e积分系统的培训学习,防止一知半解

系统学习e积分很重要,从e积分的内涵、原理到发展历程,只有做到全面了解,才会有整体认知,从而在落地实操过程中得心应手。

2.老师能正确回答四个问题(1)要用积分解决什么问题?(2)如何挣分?(3)怎样记录?(4)分有何用?

实际上这四个问题也代表了e积分闭合循环的一个简要系统,只要学过e积分的就会知道这个流程缺一不可。

3.有较好的师生关系

“亲其师,信其道”,不管你推行的办法多好,如果没有良好的师生关系,没有足够的信任基础,其效果也会大打折扣的。所以,在使用e积分之前要考评师生关系是否紧张。如果紧张可以采用转换思维,多夸多赞等方式先获得学生的信任,而后开始导入e积分就轻松多了。

二、开好两个动员会(宣传阶段:核心---吸引)

E积分是个全新的班级管理方法,在班级推行不亚于一个国家的变法,会牵涉到每一个同学的权益,所以一定要开好e积分学生动员会。动员会的内容也就是老师学习e积分运转的流程,让孩子明白什么是e积分,如何挣分,谁来记录,挣来的分有什么用处等重要问题。然后,才能公布老师事先拟定的简单的积分办法。

当然,e积分动员会不仅要给学生开,当班级积分初步运转起来后,还要召开家长e积分动员会,进一步取得家长的支持。家校合育,效果翻倍。(如果一个学校全面推广的话,李老师还会亲自上门为老师们召开e积分培训动员会)

这两个会议间隔时间至少要1-2周,甚至更长,只有老师先动员孩子们在班级里用起来取得一定成效后,再召开家长e积分动员会才会有说服力,事半功倍。

三、初期导入e积分—单日常规导入法(爬行阶段:核心—渐进)

什么是单日常规导入法?实际是就是通过学生一日常规的活动来找e积分的切入点。原则是;哪里有需要,哪有用积分;哪里有问题,哪里用积分。

1.从哪里切

从孩子一日常规的细节入手,抓住关键动作。例如假期孩子在家的日常作息不规律,早上不按时起床,晚上不按时休息,令家长十分头痛。我们就可以以这个为切入点,制定日常作息的积分标准(例如早上6:30按时起床并整理好床铺,奖励1分,晚上9:30按时休息,奖励1分。做到有分,做不到就没有分。)再比如目前孩子们的网课学习效率问题,老师和家长都很难监管,不知道他是不是认真在听讲,我们就可以制定一个空中课堂学习记笔记的标准,每节课结束后上传学习笔记,就奖励1分,没有笔记的不给分。这样会强迫孩子跟上老师的思路,记下学习笔记,对学习效率的提高能起到较好的监督作用。

当然,从哪里切入e积分并没有固定的模式,老师们完全可以根据自己的实际情况,找准要解决的问题,抓住关键动作制定标准就可以了。

尤其注意初期导入时选择的切入点不要太多,1-2个就行;积分标准要简单,易执行;试运行一段时间后再逐渐添加,改进和提升。

2.谁给分?

有了积分标准,谁来给分呢?在学校里,老师给,班干部给;在家里当然是家长给。家长手里有奖分权,在督促孩子自律方面还是很见效的。

3.如何记录?

记录积分的方式有很多种,初期记录可以自己制作表格,后期使用熟练了,标准也逐渐增多后,再使用表格工作量就比较大。开通专用的家校积分通软件,无论是家长自己用,还是班级老师统一管理,都非常便捷。

四、e积分快乐会议(学步阶段:核心—闭合)

学生挣了分能干什么?李老师讲了小时候5分钱买1包海带丝,一根根抽着品的幸福感觉。那么积分如何给孩子带来幸福感呢?那就是要让孩子感受到积分“有用”,挣了分可以兑现相应的奖励,达到相应的积分目标就可以实现事先老师或家长承诺的奖励办法。

要想让e积分持续有效的对孩子有吸引力,积分兑现的智慧真的是一门学问,很多实践e积分的老师想出了五花八门和兑现奖励办法,这在后面的分享中会详细阐述。

五、熟练运用后导入e积分

当初步导入e积分稳定运行一段时间后,就可以学习一些更系统的积分导入方法。接手新班后,不一定一个点一个点的切入积分管理,而是直接可以采用基础积分导入法和课堂PK导入法进行积分的导入,这部分内容会在3.0课程中进行分享。

总之,初期导入e积分的关键是找准切入点,一步一步完善积分导入的系统闭合。在初期运行过程中细心发现问题,并进行不断的改进调整,直至完全运转起来,才能进行更多更细或更高级的积分运用,千万不能着急,要稳打稳扎的看到效果才行。

(说明:文中提到的“e积分,是指华之梦教育集团推出的教育e积分,是一种先进的教育教学管理方法,它通过奖分和扣分的形式将孩子们的综合表现全方位数据化,只要有特长,即便学习成绩不好的“天使”也能有机会凭借努力被评为“优秀学生”。e积分实现了对更多孩子的关注,让孩子们能积极主动成长,从而达到幸福孩子,解放老师和家长的目标。

文中提到的李老师是e积分创始人,曾从教20年,有着深厚的教育情怀。如果你有任何教育孩子方面的问题,关注“李维新”抖音公众号,就可以每周六晚7:30-8:30免费学习李老师的家庭教育公益直播课程,我是每期都听,觉得受益很多,特分享给大家)

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