前言:
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一般来说,我们把素描几何学的学习与素描的学习相比较。我们仍然把写生静物作为素描学习的基础。我认为苹果的学习是静物学习的基础,所以我们可以看到苹果学习的重要性。
在未来的静物画学习过程中,有很多东西可以用苹果的绘画方法来表达,例如易拉罐、盘子、杯子等物品。因此,我们必须充分理解苹果的结构,以及如何塑造它。
第一步:素描的造型,尤其是初学者的素描,应该用直线来表示长度和直线的组合。这一步,包括边界线的位置,应该在理解的基础上确定。它首先可以用结构素描的形式来理解。然后确定我们在下一个光影关系中所显示的位置,包括苹果本身和苹果周围的空间之间的关系。
折叠位置的性能必须更接近苹果。在其他遥远的地方,支持对象是没有用的,我们不这样做。
第二步:从图片中的深色开始,并填充声调。
我们要注意线的方向,并根据物体的结构方向画出。我们可以从下面的图表中看到线条的特定方向的应用,这样我们就可以确保图片中的图案是规则的而不是凌乱的。把握虚拟与现实的关系必须到位。
苹果巢和苹果的阴影处理必须符合草图原理,符合草图光影变化的规律。
衬板的性能应保持在同一时间,这也能反映画面的整体表现和整体意识的使用。布草的性能要改变,使用的线条不要太直,弧形的屏风更为生动和多。
第三步:这一步主要是加强整体水平的图片。
为了增强画面的表现力,首先要展示苹果本身的形状,并加强黑白对比。使用线条时,铅笔需要慢慢变换,先软不硬,到位置亮的布可以用在4B、2B上,这样可以画得更细。
也就是说,衬里的表现在图片和衬里的衬里到苹果。我们的衬里有三个目标。
1。物体排成一行。如果衬板的性能达不到要求,我觉得更多的绘画是没有意义的。
2,丰富画面。丰富画面层次,强化画面重感。
三.空间关系的处理。后面的这篇文章将解释衬片对图片空间性能的作用。
第四步:这一步主要是逐步改善整幅画面的关系塑造,到这一步结束时,画面基本上结束了。应该做各种各样的关系。
从图中可以看出,画面的完整性更强。质量、重量、体积等都已显示出来。水平可能稍有不足。
在这一步,我们要强调应用明亮的部分线,并有明确的方向感。这样的线条可以使整个画面感到造型和表现力。
最后一步:全面增强图片效果。提高图片水平。所有细节在再次加强,检查图像的线条,融合到相应的表面,达到线合并的效果。
这样简单的苹果造型就完成了。这不仅仅是一个苹果,而是一个简单的关于苹果主题的草图。这是两个不同的概念。
本文基本上能满足素描教学对苹果素描教学的要求。我希望能帮助你素描。更多的素描技巧的表现可以关注我的交流,我也可以在复习区域留下信息。
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