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算术启蒙只会数手指头?一副扑克牌玩出N种花样,让孩子爱不释手

四点老师 1264

前言:

今天咱们对“扑克牌算数”大概比较注意,各位老铁们都想要学习一些“扑克牌算数”的相关文章。那么小编也在网络上收集了一些对于“扑克牌算数””的相关资讯,希望大家能喜欢,咱们一起来学习一下吧!

(本文是四点老师的第64篇原创文,图片和内容均系作者原创,保护原创从你我做起!)

玩扑克的孩子

一、兴趣是孩子最好的老师;

让孩子对学习产生兴趣,这是我们一直都知道的,但是具体该如何培养孩子的兴趣,其实真的不是三言两语说明白的。不仅我国的孔圣人曾说过让学生在兴趣中学习,芬兰这个教育强国更是把这句话当做全社会的共识来做。

记者周轶君带着养育孩子的困惑,走访了几个国家,和她的团队拍出了豆瓣分高达9.1分的纪录片《他乡的童年》,今天刚看完第二集,关于芬兰这个号称教育最强国的一些教育思想,感触颇深。

好之者不如乐之者

各个学校都非常尊重孩子的天性,重视从实践和生活中体会知识的趣味,重视兴趣对孩子的激发作用。

在纪录片中, 教育从业者都有一个共识:如果孩子讨厌一个科目,那么一定是教育的问题,不会是孩子的问题。

更多的反思教学,而不是挑剔孩子

从孩子感兴趣的地方入手

就像有的家长说孩子算术不行,看到一页一页的计算题就哭丧着脸,那是因为孩子没有在数学里找到任何成就感,这是让他感觉痛苦的一件事情。

试问,逼着一个人去做他不喜欢的事情,能持续多久呢,所以,我们还是要想办法激发起孩子的学习兴趣,让他熟练数学计算,获得成就感,这件事情才能长久。

比如我们今天要聊的扑克牌学算术,把知识融入游戏中,让孩子真正做到在玩中学。

二、一副扑克牌的N种玩法;

下面几种方法是我经常和孩子玩的,女儿已经小学三年级了,数学经常是满分,并且保持了非常快的做题速度,儿子幼儿园中班,老师跟我说,他是班里心算速度最快的孩子。

我这个老母亲还算比较欣慰了,现在我就把经常玩的几种游戏分享出来,家有宝宝的也可以用起来哦!

1.比较大小;

两岁左右就可以逐渐开始玩起来了,最开始可以是认识1-10,数数每张牌上有几个图案,让孩子形成对数的直观感受。

慢慢的可以开始比较大小,把一副牌里面的1-10挑出来,随机分为两份,一人一份,比较大小,谁的大谁就拿走,赢的人可以刮一下另一个人的鼻子。

孩子形成关于数的最初概念

孩子熟练之后,就可以升级玩法了,一人两张牌或者三张牌,加起来比大小。开始可以选择1-5之间的数进行这个游戏,后面再逐渐升级。

开始的时候孩子要掰着手指头数半天,后来得数直接说出来了,计算速度明显加快。

两张牌进行比较,需要计算加法

这种可以玩到幼儿园中班左右,十以内的掌握了之后,可以把后面的几个数(JQK)也加进去增加难度,孩子也可以逐渐计算出来。

2. 数的分解与组合;

准备1-9的扑克牌36张,用剪刀石头布的方式,赢的人抽对方手里的牌,将抽到的牌与自己手中的牌组成10,如果没有,就把抽到的牌留在手中,让对方抽,谁先抽完谁就赢了。

感受哪两个数可以凑成十

还有一种玩法,就是在一个数下面放一个比它小的数,让孩子找到哪个数合适放在空白处,感受一个数可以拆分成不同的多少种,也让孩子知道减法的算法。

数的拆解和组合

3.凑10法或凑20法;

两人平均分牌,拿出十张摊开,放在面前,谁用最快的速度找到相加或者相减等于10或20的牌(两张或三张都可以),谁就是赢家。

也或者谁能够组成的10或20更多,谁就赢了。

1-10之间的牌拿出来十张摊开

凑十或凑二十法

这种训练方式可以很好的锻炼孩子计算的熟练程度,将来在计算复杂的综合运算时会倍感轻松。

4.找相同的计算方法;

剪刀石头布,赢的人展示出来一个算式,可以是加法也可以是减法,另一个人也要从自己手里的牌中找到两张牌,相加或者相减,与另一个人的得数一样,否则就要给对方一张牌,谁先把牌输光,谁就是输家。

找到两个数相加或相减是相同的结果

这个游戏对于较小的孩子还是很有挑战性的,他要找到两个数,相加或相减,得数是固定的,这就需要迅速计算出两个数的计算结果,提高了孩子的反应能力。

5综合运算——巧算24点;

孩子学了乘除法之后,就可以玩下面这个游戏了,这个游戏是跟网友学的,对于小学生来说,是学习综合运算的很好的游戏。

巧算24点就是把4个整数通过加减乘除运算,使最后的计算结果等于24。

这个游戏很能考验人的智力和数学敏感性,极大地调动孩子眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动,对于培养快捷的心算能力和反应能力有很大的帮助。

拿一副牌,抽去大小王(最开始玩的时候可以把花牌J/Q/K也去掉),剩下1~10这40张牌。任意抽取4张牌,用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。每张牌必须且只能用一次。

需要注意的是,有时候四个数用加减乘除也算不出来,家长也要进行计算,如果不能算,就要重新抽。

四个数怎么组合得到24,你想到了吗?

这次我们抽到了这四个数,我女儿用了十来分钟做出来的,用3*(8/4+6),最后算出来的那一刻,孩子成就感爆棚,别提多骄傲了。

其实,寓教于乐的方法真的非常多,我这里只是抛砖引玉,毕竟每个孩子喜欢的东西都不一样,重要的是家长们要多动脑筋,开发出更多游戏方法,让孩子在游戏中学会更多,在生活中提升本领和技能。

你也可以试试多种玩法

作者:四点老师,一双儿女的妈妈,凌晨四点看书更文,教育行业从业十年,专注家庭教育和儿童成长,用科学知识作基础,用接地气的方法教你有效的养育孩子。

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