第一时间权威解析：2022年5月6日北京市东城区高三英语二模作文

北京东城区2022年高三英语二模

大家可以先把答案写在留言区哦……晚些时候再参看答案和刘老师的解析……

第二节（20 分）

假设你是红星中学学生会主席李华。你校高三年级将举行纪念高中毕业的植树活动。请给你校外籍教师Jim写邮件，内容包括：

1．介绍活动；2．发出邀请。

注意：1．词数100左右；2．开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim,

Yours,

Li Hua

2022年5月6日，一年一度的东城区高三英语二模如期到来了。从今年这套试卷来看，无论从题目的难度，还是题型的设置，都基本延续了2020-2021年北京卷的出题模式。但值得注意的是，今年的考题也出现了一些变化，如应用文写作愈加体现交际功能考查。我们也能从中窥探出高考英语未来的命题趋势。下面我们就试卷的板块逐个进行分析：

刘凯老师第一时间为大家进行全网解析，2022年度北京市东城区高三二模英语学科！

各位同学们、家长、老师们：

大家好。首先我很荣幸参与2022年北京市高三英语二模独家解析工作！

作为2022年度高三二模解析团队一员在这里向大家问候：

祝大家2022年一切顺利！如有纰漏还请市区各位同仁多多指正和补充！

从2022年这套试卷总体来讲，此次考试难度与往年基本持平，命题思路清晰，题目设置合理，相信各位考生都能发挥出自己的水平，在考试中取得理想的成绩。

刘凯老师独家解析：

各位同学们，大家不难发现，2022年北京市东城区高三二模英语学科的作文部分相对往年较容易，题干很明确哦，大家通过读题就不难发现这篇文章的写作要求，我们先观察下写作的背景，假设你是红星中学学生会主席李华。你校高三年级将举行纪念高中毕业的植树活动。请给你校外籍教师Jim写邮件。

这篇作文是地地道道的应用文——介绍信+邀请信。

典型的A+B模式！

应用文解析

“审题-立意-表达”塑造满分作文

写作最严重的问题：

1.有话不知怎么说（审题）

2.形式限制了内容（立意）

3.说出的话不得分（表达）

有话不知怎么说（审题）

1.按“套路”出牌；2.覆盖要点（不缺不漏）；3.增添细节（合理想象）

形式限制了内容（立意）

1.形式套话（万能句式）；2.广谱适用的话题（积累素材）；3.书信体作文的老三套

满分作文必背范文

1.书信体（八股文）

2.正反观点对比类

3.问题解决类

4.观点阐述类

满分解题方法：

（1）仔细审题，要点齐全，根据书信的每一个段落写出题目要求的所有要点，设计写作大纲（结构），篇幅需要覆盖所有要点，不能有遗漏。

（2）连句成文，书信的段落之间的过度很重要。每句话写好后，用适当的连词连接起来，使之上下连贯，呼应，通顺，简洁。

Mr. Liu写作的高分标准

目的明确——首段需要明确提出写作目的

合理有效——所添加的细节要做到合理有效

凸显交流——在结尾处跟对方的互动（提示回信/给于祝福等）

书写工整——考生字迹清晰易辩减少涂改

语言丰富——丰富的语言表达加上规范的功能句

Mr. Liu应用文的（建议大家）模板

第一段：客套问候可以要，张三李四来报道；

写作背景必须有，写作目的不要绕。

第二段：要点框架搭起来，细节逐一往后排；

总分结构无限好，要点有大也有小；

行数必须大于七，才能保证分不低。

第三段：前后呼应，画龙点睛！应用价值，互动交流！

第一段：introduction总说【写作背景】

第二段：development分说【要点1→要点2过度；要点2→要点3过度；要点3→细节拓展】

第三段：conclusion总说

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参考范文：

Dear Jim,

On behalf of Senior 3 students, I'm writing to invite you to take part in a tree-planting activity in the suburb next Saturday.

The activity aims to celebrate our graduation. It might be one of the few occasions when all of us can get together to enjoy senior high school life.We will plant trees and in the meantime plant seeds of hope for the future! We believe the young trees will grow up, healthy and strong, just like us.

Since you have been with us for 3 years and witnessed our growth, we do hope you can come, So would you like to join us?

Looking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua

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刘凯老师介绍

刘凯，男，蒙古族，黑龙江省齐齐哈尔人。本科为哈尔滨师范大学英语系，硕士为北京理工大学。2010年赴美国宾夕法尼亚大学交流学习；2013年美国亚利桑那大学访问学者；2015年澳大利亚新南威尔士大学ESL研修；2018年加州理工学院语言学双学位获得者；2019年赴澳大利亚麦考瑞大学交流习；GRE托福考试全球高分获得者；荣获长江商学院EMBA。

北京市优秀青年教师，北京市级重点高中示范校骨干教师，多年高中一线执教经验，高三年级把关教师，多次参与东城区模拟试题命题工作，教学理念先进，教学成果突出，多篇教学论文获市区级奖项。多篇文章发表在《中国教育报》《中国考试》《北京教育》等报刊上。多次参加高考阅卷工作，参与人民教育出版社、北京教育出版社、外研社等各类高考教学用书的编写工作，有丰富的备考经验，国际核心期刊发表多篇论文。

教育部课题研究员，参与国家十二五课题计划，并作出突出贡献，参与初中、高中各年级区级试题的命制，多次承担区级和市级研究课任务。北京市科技英语优秀指导教师，所带学生在各级英语口语、作文竞赛中多次获奖；将扎实的英语基本功和严谨的学术思想作为教学的基础，课堂上善于寓教于乐，信息量大，内容丰富，使学生在和谐的课堂气氛下欣赏英语、享受英语、掌握英语、运用英语。

2009-2012年期间，多次受邀在北京广播电台主持英语高考大纲解析及英语新课程改革节目，学术功底深厚，兼具偶像派与实力派特点，教风亲切洒脱，诙谐幽默，思维开阔，屡有奇思妙想，善于引导学生学以致用，对高考动向把握极其准确，深受学生和家长欢迎。尤其擅长英语语法和单词记忆法。

海外生活学习十年，社科人文类学科偏爱者；10年雅思教龄，知名教师培训师；指导上万考生快速冲刺雅思写作、阅读，平均分数7.5分；独创“段落清空”、极简化“针对检索式”阅读法等众多高效技法；每年雅思考试均在10次以上；均分8+；真题回忆准确度97%以上；贴近西式思路和语言指导学生写作；善于帮助学生突破学术写作思维瓶颈。讲授科目有长难句、翻译、四六级考试、阅读和写作；在2014、2015、2017、2019四年考研中，接受其培训的所有考生中有近万名考生取得高分。带给学生的不只是考分的提高，更多的是对英语领悟和感知的突破。纯正的英音、独到的见解、睿智的思维和轻松幽默的语言，为其赢得了广大学生的认同和喜爱。

资深考研培训讲师；

英语四六级考试天团高级讲师；

雅思阅读、雅思写作培训主讲名师；

六级考试阅卷组成员；

深谙命题规律和解题套路，对英语的学习规律和方法见解独特。

呼吁国人学习英语的态度：

重复是记忆之母。

用听，用看，用心去触摸每个单词，你便会有好的记忆。

中国人要学好英语就要有一点点变态。

上课特点：课堂从不需点名，却无人缺席

教学理念：英语教师很幸运也有责任与学生一同叩响世界之门!

2022年北京市东城区高三二模英语参考答案

第一部分：知识运用（共两节，30分）

第一节：完形填空（共10小题；每小题1.5分，共15分）

1.D；2.C；3.B；4.A；5.C；6.B；7.D；8.C；9.B；10A；

第二节：语法填空（共10 小题；每小题1.5分，共15分）

11.endangered；12.will give；13.has been announced；14.where；15.on；16.tougher；17.typing；18.remotely；19.notes；20.whether；

第二部分：阅读理解（ 共两节，38分）

第一节：（共14小题；每小题2分，共28分）

21.D；22.D；23.B；24.A；25.B；

26.A；27.C；28.A；29.C；30.D；

31.C；32.B；33.D；34.C；

第二节：（共5小题；每小题2分，共10分）

35.B；36.E；37.D；38.F；39.A；

第三部分：书面表达（ 共两节，32分）

第一节(12分）

40.Math is the gatekeeper to science and technology that drive much of our society.

41.Although math is considered very important, it hardly leads learners to wonder.

42.•The author believes math is accessible for students but that new math ideas have been nearly exhausted.

According to the passage, the author believes math is accessible for students and that fresh ideas are constantly being discovered.

43.略

最后这段时间：

刘凯老师提出写作建议：

一档文的标准

内容：完整、丰富、有思想、有生命力；

逻辑：衔接得当，过渡自然，水到渠成；

语言：正确、准确、多样高级、生动传情；

刘凯老师：高分写作总结：

完美书写，显示诚意

范文引领，重在落实

母语搭桥，逐级提升

作文档案，备考圣经

语料准备，有的放矢

分层提供，各取所需

专题表达，死学活用

紧扣中心，死去活来

谋篇布局，心中有数

熟能生巧，游刃有余

坚持阅读，保持语鲜

写对写好，写出思想

同学们要知道分数是如何计算的？

◆本题总分20分，内容8分，语言8分，结构4分（可给 .5）。

1、词数要求：词数80-120；尽量控制在13行以内（若多于13行，请老师们补齐上面段落末行未满的空间）；字数不符合要求在内容板块酌情扣1分。

2、评分时先判断作答内容与题目是否有关，若内容判为零分，语言与结构均为零分。

3、内容完整包括：①所给要点内容；②前后根据情景和交际需要表述的内容；③所表述内容详略得当，展开适度。

4、语言准确包括：语法（主谓一致、时态、数、人称、冠词、代词、介词等）、用词、拼写、大小写及标点符号等要素。

5、语言表达得体：指语言表达恰当，考虑到了情景、交际对象和语体变化等因素。

6、结构：既包括段落排布，也包括小句间、句间及段落间的衔接和连贯。其中衔接包括逻辑衔接、语法衔接和词汇衔接。

刘凯老师：技巧与提示：

◆缺少一个要点“内容板块”最高可以得到5分（及格分）；缺少两个要点最高得3分；

◆鉴于“邀请信”特点，要点一“安排”应包括：明确的时间、地点信息，若没有属于缺少必要细节，“内容板块“原分数上减一分；

◆设计的活动与劳动不相关，“内容板块”最高得5分；

◆内容与活动主题无关联或者是不合理信息，视为无效信息，在“内容板块”同档内酌情减分；

◆活动介绍部分与注意事项布局合理、详略得当，若注意事项多于前者，“内容板块”最高5分；

◆交际不够得体，在“语言板块”最高二档；

◆三个维度紧密关联，“结构”满分4，要求内容和语言在7-8分， 否则“结构”最高3.5；

刘凯老师提出高分建议

审题：明确身份、说明目的；

内容：要点鲜明、详略得当；

语言：简洁达意、准确得体

结构：谋篇布局、衔接有效；

书写：字迹清晰，100-120词（11-13行）