龙空技术网

【数学初高衔接讲义】3.1集合的概念

饼干爱数学 103

前言:

此刻小伙伴们对“两个集合相并有相同元素”大体比较注重,小伙伴们都想要了解一些“两个集合相并有相同元素”的相关知识。那么小编同时在网摘上网罗了一些关于“两个集合相并有相同元素””的相关资讯,希望兄弟们能喜欢,大家一起来了解一下吧!

(欢迎关注、收藏,免费获取初升高衔接资料)

这是《数学初高衔接指导手册》第三篇“相见不晚——高中数学的遇见”的第1讲。

1. 集合的概念:我们把研究对象统称元素,把一些元素组成的总体叫做集合(简称集).

2. 集合中元素的特性:

(1)确定性:集合的元素必须是确定的.任何一个对象都能明确判断出它是或者不是某个集合的元素.

(2)互异性: 集合中的任意两个元素都是不相同的,也就是同一个元素在集合中不能重复出现.

(3)无序性: 集合与组成它的元素顺序无关.

3. 集合与元素的关系:若a是集合A的元素,就说a属于A,记作a∈A;若a不是集合A的元素,就说a不属于A,记作a∉A.

4. 集合的表示法:

(1)列举法:把集合的元素一一列举出来,并用花括号“{ }”括起来,基本形式为 { a1,a2,a3,…,an},适用于有限集或元素间存在规律的无限集.

(2)描述法:用集合所含元素的共同特征来表示,基本形式为{x∈A | P(x)},既要关注代表元素x,也要把握其属性P(x),适用于无限集.

(3)图示法:韦恩(英国逻辑学家,John.Venn)图(几何方法):用一条封闭的曲线的内部来表示一个集合的方法.

5. 常用的数集及其记法:

(1)非负整数集(自然数集):全体非负整数的集合。记作N.N={0,1,2,3,…}

(2)正整数集:非负整数集内排除0的集。记作N*或N+.N*={1,2,3,…}

(3)整数集:全体整数的集合。记作Z.Z={0,±1,±2,±3,…}

(4)有理数集:全体有理数的集合。记作Q.

(5)实数集:全体实数的集合。记作R.

6. 集合的分类:

(1)按集合中所含元素的个数分类

有限集:含有有限个元素的集合.

无限集:含有无限个元素的集合.

空集:不含任何元素的集合. 记作∅,如:{x| x²+1=0,x∈R}.

(2)按集合中元素的性质分类

数集:集合中元素是数值。如

点集:集合中的元素是点。如

图形集等等.

同学们一定要把我分享的内容认真研究、学习,这样数学初升高的衔接就没有问题。

学习建议:

1、认真学习(复习)【知识点睛】里面的知识点和方法;

2、自己独立做做【典例精析】里面的例题;

3、对照例题的解答和点拨修正自己的解答(积累分析思路和解法);

4、认真复习一遍前面的内容(【知识点睛】和【典例精析】);

5、独立、认真完成【实战演练】里面的题目;

6、认真回顾一下本讲内容,试着做一做本讲的“思维导图”并积累好题、错题。

友情提示:获取更多“数学初升高衔接”资料,欢迎点击以下链接。

高中数学最有效的学习方式——做思维导图(含高中数学所有章节的思维导图分享)【数学初高衔接1.1】同高一新生谈数学学习【数学初高衔接1.2 】新生预习高中数学三大策略【数学初高衔接1.3】怎样做数学作业才能发挥最大效益【数学初高衔接1.4】高中数学的考试特点【数学初高衔接1.5】新高一学生如何顺利度过数学“适应期”【数学初高衔接1.6】现有初高中数学知识存在 “脱节”的地方【数学初高衔接1.7】初中与高中数学衔接紧密的知识点有哪些?【数学初高衔接讲义】2.1乘法公式的加强【数学初高衔接讲义】2.2因式分解的提升【数学初高衔接讲义】2.3判别式与韦达定理的拓展【数学初高衔接讲义】2.4不等式的巩固【数学初高衔接讲义】2.5不等式的提升

如果你觉得饼干分享的资料对你有帮助,欢迎点赞、关注、收藏。

预祝新高一的同学们顺利衔接,在高中乘风破浪!

#高中##数学##高考##家庭教育##成都#

标签: #两个集合相并有相同元素