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记忆群130 单词efficiency的逻辑推理语境拓展记忆

叶彦生英语学习 87

前言:

此时兄弟们对“精通英语的英文”大体比较关心,你们都想要知道一些“精通英语的英文”的相关资讯。那么小编也在网上汇集了一些对于“精通英语的英文””的相关资讯,希望咱们能喜欢,大家一起来学习一下吧!

记忆群130

(1)例词efficiency[ɪˈfɪʃnsi]“效益,效能,效率,功率”(尖,尖锐,针尖,针刺,刺激,激动,动,动力,力,潜力,权力,能力,能,可能,效能,效,有效力,功效),y看作元音字母或辅音字母均可,同辅音框架的逻辑推理词有efficient[ɪˈfɪʃnt]“效率高的;有能力的”,potency[ˈpəʊtnsi]“影响力,支配力,效力,(男人的)性交能力,发育能力;(遗传)潜能;权势”,potent[ˈpəʊtnt]“有效的,有效力的,药效强的,强效的,强大的,强有力的;有权势的;烈性的;有说服力的”。

(2)当添加无意义辅音后缀l,y看作元音字母或辅音字母均可,potency和potent的同辅音框架逻辑推理词有potential[pəˈtenʃl]“潜在的,可能的;潜力,潜能,可能性”(潜能)。

(3)当n看作无意义辅音中缀脱落,并添加无意义辅音中缀b,potential的同辅音框架逻辑推理词有possible“可能的,可能存在的,可能做到的,可能发生的;可能”。

(4)当ss看作无意义辅音中缀脱落,possible的同辅音框架逻辑推理词有probable[ˈprɒbəbl]“可能的;很可能的事;可能入选者”,power[ˈpaʊə(r)]“职权,政权, 权力,势力,能力,控制力,操纵力,影响力,感染力,体力,实力,影响力,神力(神灵),力量(能量,体能,能源),电力供应(电源),动力,功率;军事强国;驱动,推动,迅猛移动;电力的,电能的,电动的,强大的”。

单词probable中,有两个相同的辅音框架“p+r”和“b+l”,只需取一个。

因为p和w都属于P类辅音,power的同辅音框架可以看作为“p+r”或“w+r”,只需取一个。

(5)当n看作无意义辅音中缀脱落,y看作元音字母或辅音字母均可,efficiency的同辅音框架逻辑推理词有efficacy[ˈefɪkəsi]“功效,疗效,效力;效验;生产率”,effect[ɪˈfekt]“作用,影响;生效,特效,效应,效果,结果;实现,使发生,引起”,affect“影响;使感动,打动,牵动;(疾病)侵袭,侵染,感染;假装,佯装;情感,感情”,fact[fækt]“现实,事实,真实,真相”,poke[pəʊk]“推,戳,把…戳进,把…插入;捅,刺,刺探;殴打”,put[pʊt]“放置;把…送往;安置于,使感觉到;推铅球,投入”,pose[pəʊz]“姿势,摆姿势,装腔作势,假装;引起;提问”(尖刺,刺入,入,推入,送入,投入,放入,摆放,摆姿势),poise[pɔɪz]“体态,姿态”。

(6)当添加无意义辅音中缀r,poke的同辅音框架逻辑推理词有prick[prɪk]“尖形器具,刺,穿刺,针刺感,刺伤,刺痛;扎,戳”。

(7)当添加无意义辅音后缀r,put和pose的同辅音框架逻辑推理词有posture[ˈpɒstʃə(r)]“故作姿态,装腔作势,做出某种姿势,姿势,身姿,风姿;态度,看法,立场”(尖刺,刺入,放入,放,摆放,摆姿势,姿势,姿态,态势,态度)。

(8)当P类辅音f和p看作无意义辅音前缀脱落,affect、poke和put的同辅音框架逻辑推理词有(词根)acu-[ˈækju:]“尖锐,针”,act[ækt]“行为,行动,举动,动作,起作用;行为表现,表现,表演,演出,扮演,装扮,假装,装模作样”(尖,尖锐,针尖,针刺,刺,刺激,激动,动,举动,行动,动作,作,起作用,作出,制作,装作,装,装扮,假装),deed[diːd]“行为,行动”,do[duː]“干,做,做出,作出,制作,制造;表现,表演,演出;行动,执行,进行,进展”,excite[ɪkˈsaɪt]“刺激,使激动,激起,引起;使兴奋”。

(9)当添加无意义辅音后缀l,acu-的同辅音框架逻辑推理词有acicula[əˈsɪkjʊlə]“针,刺”。

(10)当添加无意义N类辅音前缀n和m,affect、put和poke的同辅音框架逻辑推理词有impact[ˈɪmpækt]“影响;作用;冲击力;对…有影响;冲击;撞击”(尖,尖锐,针尖,针刺,刺,冲刺,冲,冲击,冲击力,力,作用力,影响力),infect[ɪnˈfekt]“传染,侵染,污染,使感染(计算机病毒),影响”(尖,尖锐,针尖,针刺,刺,刺入,入,侵入,传入,传染)。

(11)当添加无意义辅音后缀n,infect的同辅音框架逻辑推理词有infection[ɪnˈfekʃn]“传染病,感染,污染,沾污”。

(12)当添加无意义辅音后缀n,affect的同辅音框架逻辑推理词有affection[əˈfekʃn]“喜爱,关爱,钟爱,爱慕之情,感情,情感;疾患,病,影响”。

上述(1)至(12)中单词的汉语释义逻辑推理思路为:

“尖,尖器,尖锐,针尖,针刺,刺,刺,穿刺,刺戳,刺扎,刺伤,刺痛,刺激,激,激奋(兴奋),激发(使发生),激起(引起),激动,动,举动,行动,行,行为,执行,进行,进展”;

“尖,尖锐,针尖,针刺,刺,冲刺(冲击,撞击,打击,殴打),刺激,激动,动,动作,作,起作用,作用力(冲击力,影响力),作用,制作(制造),作出,出,做出,干出,出现(现实,实现,事实,真实,真相),提出(提问),演出,演,表演(表现),扮演,装扮,装,假装,佯装,装模作样,装腔作势,势,摆姿势,姿势,姿,身姿,风姿,故作姿态,态,体态,姿态,态度”;

“尖,尖锐,针尖,针刺,刺,刺激,激动,动,驱动,推动,移动,电动,动力,力,作用力,冲击力,影响力(影响),支配力, 权力(职权,政权,权势),势力,控制力,操纵力,影响力(影响),感染力,体力,实力,影响力,神力(神灵),电力(电源),电力供应(电能),力量(能量,体能,能源),能力,有能力(可能,可能性),性交能力,发育能力,潜力(潜能,潜在),说服力,强有力,效力,效,生效,有效,有效力,特效,强效(强国,强大,强烈,烈性),效应,效果(结果),效验,效益,效率(功率,生产率),效能,功效,疗效”;

“尖,尖锐,针尖,针刺,刺,刺入,入,插入,捅入,戳入(戳进),投入,推入(推铅球),送入(送往),放入(放置,安置),传入,传,传染病(病,疾病,疾患),染,传染,侵染,污染(沾污),侵染(侵袭),感染,感,感觉到,感动(打动,牵动),感情,情,情感,爱慕之情,爱,钟爱,关爱,喜爱”。

附注:

本书以核心汉语释义为“尖”或“旋”的单词来创建单词逻辑推理记忆群,每个群就是一个小语境,尽可能呈现每个单词的全部汉语释义。

1、英语单词记忆法。

本书使用的单词记忆法有六种,分别为:辅音字母转换记忆法、辅音字母移位记忆法、汉语释义逻辑推理记忆法、辅音框架对应比较记忆法、添加或脱落辅音字母记忆法、辅音字母核心汉语释义记忆法。

2、英语字母转换规律。

本书把英语辅音字母分为五类,分别为:H类辅音字母(h)、L类辅音字母(l、r)、N类辅音字母(m、n)、S类辅音字母(d、t、x、z、s、c、q、k、g、j、y)、P类辅音字母(b、p、f、v、w)。

3、字母y和w是最为特殊的辅音存在。字母y是半元音,既可以看作S类辅音字母,也可以看作元音字母。字母w是半元音,既可以看作P类辅音字母,也可以看作元音字母。

上面呈现的是部分单词的理解记忆过程实例,详细的字母转换规律和英语单词记忆法理论在本书的前言、说明和前面几章中。

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