校园智能广播系统是所有学校的基础设施，尤其是小学，初中，高中和幼儿园，校园广播系统在学校不仅承担着教学管理的职能，例如打铃，升旗，做操，开会等。也承担着教学的职能，比如英语听力训练及听力考试。

现在各类学校对校园智能广播系统的需求归纳起来有两点。

一是播出的智能化。播出智能化是指广播系统可定时自动播放，校园音乐铃声播出智能化的一个最基础的应用，学校根据教学安排编制课表，每天定时自动播放，上下课音乐铃声。

二是控制智能化。控制智能化是指学校根据教学和教学管理的需求，对不同的教室进行定点或自由分组广播。班级进行分组广播是控制智能化的一个最基本的应用，它克服了传统校园广播物理分区的局限，同时定点广播也为教师对一个或几个班级进行语音教学，提供了可能。

现在的校园智能广播系统基本有两种实现方式，智能定压广播系统和IP网络广播系统，其各自都有不同的特点。

校园智能定压广播系统特点

一、系统结构简单。系统采用总线型结构，所有收听点都挂在一根总线上。施工布线简单，省工省料。

二、多种信号一线传输。系统采用载波传输输技术，将控制信号、电源信号、声音信号通过一根RVB电源线传输，大大降低了施工布线的成本。因此这种广播又叫一线寻址广播。

三、系统稳定可靠，维护方便。由于系统结构简单，线路少且相对独立，智能定压广播系统具有稳定可靠维护方面的特点。当举行考试或者重要活动时可一键切换到传统的定压广播方式，关闭控制系统，确保考试和重大活动的顺利进行。因此这套系统也是目前很多听力考试考点的首选系统。

四、广播系统升级改造，经济快捷。很多学校原有的广播系统都是传统的定压广播系统，想升级为智能定压广播系统，只要原有的设备和线路没有老化和损坏，只需在原有系统中增加控制系统的设备，就可轻松完成广播系统的升级改造。一般50个教室的升级改造工程，只需要1~2天的时间就可以完成。这套智能校园系统，对于经费有限的学校来说，是一套省时省钱，经济实用，稳定可靠的校园自动广播系统。

校园IP广播系统特点

一、校园IP广播系统和校园智能定压广播系统一样具有校园广播的所有基本功能。音乐铃声定时播放定点广播、分区、分组广播等。

二、系统基于校园网络建设。只要校园网络已经建成，新建或加点都不需要再铺设线路，只需要增加系统设备即可，而且扩张很方便。

三、IP广播系统的各种信号的传输不受地域、空间限制。只需要局域网或广域网联通即可，方便主校与各个分校跨地域进行统一保护。

四、IP广播系统可设置独立网段，与计算机网络系统分隔。各广播终端采用嵌入式系统，程序固化，不会受到病毒感染前，且每个终端采用固定静态的IP地址，当网络发生改变时地址不会丢失，系统整体稳定可靠。

五、校园网内所有网络接入点的电脑或网络话筒都可以设为校园广播的分控点。通过权限设置进行广播。例如在校长室设置分控点，方便校长在办公室对全校或某个年级进行广播讲话。

六、通过校园WiFi网络及移动客户端可设置广播WiFi分控端。实现校园内可随时随地的对各个学校区域进行广播。这个功能主要应用于应急广播，方便校领导现场指挥处理紧急情况。

七、IP广播可同时对不同的班级或年级播放不同的广播内容。为教师个性化的语音教学提供了可能。

八、IP广播的教室终端可增加蓝牙话筒等多种功能，作为本地扩声音响使用的同时，也可满足多种个性化教学要求。教师在上课时可使用蓝牙话筒进行扩声，实现一师一麦，让老师讲课更轻松。

在实际应用中不同的广播系统常常是融合在一起的，自由分组、点对点的广播方式，也主要是对每个教师端的需求；在楼道，操场，校园食堂，图书馆等地方的广播需求也多是对一个区域的广播；这种需求用传统的定压广播实现既经济实用又稳定可靠。

因此设计一个校园智能广播系统，要综合各个方面的实际情况和需求来进行设计。华语视讯，北京专业的校园广播系统公司，可为需要的您设计校园广播系统方案。

校园广播系统方案设计一般要考虑多种因素。初步设计需要根据学校的基础建筑结构及学校功能性要求来设计。

一般校园广播系统设计分为以下几个步骤

一、了解学校的基础建筑结构及不同区域的功能性要求。比如教室面积（用的一共几间）、楼道长短（需不需要实现除了打铃外的其他功能）、办公楼（是单独每间办公室放还是楼道统一设置，单独办公室音响可实现对讲喊话）、操场面积（操场采用普通的防水音柱还是需要实现大型活动氛围感）、主副干道（哪些区域单独控制，或者实现一片区域统一控制）、图书馆（区域单独控制）、篮球场（区域单独控制，做活动需要有氛围感）等。

二、了解学校的预算。根据学校的预算去规划各个区域不同的终端设计，尽可能的节省成本，实现校园广播系统的全覆盖。更有广播系统多种架构，不同架构功能及应用都可以组合使用，设计是为了在有限的预算下，实现学校广播系统的更多功能。

三、控制系统设计。控制系统分为IP网络控制、MP3遥控控制两种，目前学校常见使用的是IP网络广播系统，具体的需要根据学校情况选择。

四、设计各个区域的终端音箱。教室常见用的音箱多为壁挂音箱，功率大小需要根据教室面积进行选择。（壁挂音箱类型多样，功能也多样，有普通款、带蓝牙款、带定压备份款、可调音版等）；楼道多常见吸顶喇叭。（功率、内嵌式、外镶式等，根据学校的装修风格选择，保证美观）；室外主干道跟常用防水音柱，（功率大，防雨防水防尘，质保时间长。）；图书馆、篮球馆、操场都是根据装修情况依次终端选择。

五、终端个数设计完成后，依次进行功放设计。根据终端音响的个数，匹配大于音响总功率的1.5-2倍功率的功放，这是为了方便后期实现设备扩增。功率计算IP音箱除外（IP音箱基本都自带功放，所以无需再单独设计）。

六、音源及控制设计。音源设备即话筒设备。音源目前分为数字音源及模拟音源，数字音源及网络音源。模拟音源即实体音源，比如DVD播放器、话筒、实时播放录制音源、MP3播放等。话筒又有无线话筒、有线话筒。单个话筒、一拖二、一拖四、一拖八、一拖N等。学校一般广播站需要一只单座话筒。操场或者升旗广场需要一套一拖二无线手持话筒进行演讲主持，其他的话筒设备根据室内场景进行多方位选择。

按照步骤校园广播系统就设计完了，最终价格也是以最终使用的设备个数计算的。