按13个学科门类盘点中国大学的专业。这一集我们讲理学这个学科门类里最后的六个一级学科，分别是地质学、生物学、系统科学、生态学、科学技术史以及统计学。

我们首先要讲的是地质学，地质学是研究地球的物质组成、内部构造、外部特征、各圈层之间的相互作用和演变历史的知识体系，主要研究对象是地球的固体硬壳，地壳或者是岩石圈。

地质学专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识的具有较好的科学素养及初步的研究教学和管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究和教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发，从事技术开发与技术管理工作的，以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

地质学专业的特点是比较适合能够吃苦耐劳，对地质学类感兴趣的，并且适合野外作业的考生。本科阶段地质学要学习这主要课程大概有地球科学概论、结晶学与矿物、晶体光学、岩石学、古生物学与地层学、构造地质学、地球物理学原理、地球化学、资源地质学以及大量的和地质、结晶、晶体、岩石、古生物以及构造地质等相关的实验课程。

而地质学专业的学生毕业后不仅可以到高等院校从事地质科学的教研工作，也可以向国家资源，能源勘探开发与环保、城市建设、城市交通港口、水利水电建设、国防和地质灾害监测与防治等机构从事研究工作。

总体上讲地质学比较好就业，而且工资待遇比较高，弊端就是很大一部分地质学专业的毕业生他的工作环境，有可能要到野外相对艰苦了一些，所以在填报高考志愿的时候是否要选择地质学，同学们需要提前做好思想上和心理上的准备。

接下来要讲的是生物学。生物学是研究生物，包括植物、动物和微生物，它们的结构、功能发生和发展规律的科学，而学习这个学科的目的在于阐明和控制生命活动、改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。

在大学阶段生物学需要学习到的课程包括微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、动物生物学、植物生物学、分子生物学以及生态学等等。

生物学专业毕业的学生可以到初高中去做生物教师，也可以通过深造到高等学校从事自然科学基础研究与教学工作，还可以到各种企事业单位中从事生物领域中高新技术的研发，新产品、新品种的开发和推广工作。

不过在当下的中国生物学这个专业面临着一个非常尴尬的职业选择的问题，那就是这个专业对未来的社会以及人类的发展极其重要，但就目前，这个专业的就业情况实际上又不是很乐观，所以闵老师建议对于喜欢生物学、热爱生物学的这样的同学来讲，如果真的选择生物学这样一个专业的话，那么最好做好将来能够继续深造学习这样一个准备。

接下来，我们要讲的一级学科叫系统科学。系统科学是研究系统的结构与功能关系演化和调控规律的科学。

这是一门新兴的综合性交叉学科，它以不同领域的复杂系统为研究对象，从系统和整体的角度探讨复杂系统的性质和演化规律，目的是揭示各种系统的共性，以及演化过程中所遵循的共同规律、发展优化和调控系统的方法，并进而为系统科学在科学技术上、社会、经济、军事、生物等领域的应用、提供理论依据。

系统科学是在数学、物理、生物、化学等学科基础上，结合运筹、控制、信息科学等技术科学发展起来的，并且在工程、社会、经济、军事、生命、生态、管理等领域得到了发展与应用。

系统科学主要的学习课程有高等数学、数学分析、线性代数、概率论与数理统计、模糊数学、线性规则、运筹学、控制论、系统工程、数据库及应用、数据结

构、软件工程、系统动力学、系统分析软件管理学以及各种计算机类课程。

这个专业的就业方向比较宽泛，本科毕业生在电子、电力、机械、信息生物、物流、商检、外贸、金融、经济等行业均有入职机会，但就是因为这个专业它的这种工作需求非常的宽泛，所以又显的专业性不高、专业性不强，因此从就业这个角度讲选择系统科学这个专业啊，一定要慎之又慎。

接下来要讲的学科是生态学，生态学是研究有机体与环境之间相互关系及其作用机理的科学。

这个专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在科研机构高等学校、企事业单位以及行政部门从事科研、教学和管理工作的高级专门人才。主要课程包括普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境、人文、社会、科学等。

毕业生可选择的工作方向有城市建设、园林、林业部门，还有风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保以及园林、农林、水利、施工园林植物繁育栽培、养护及管理的工作。工作单位可以在高校任教或在高校研究所从事研究工作，也可以到政府机构从事生态监测和动物保护工作。

接下来我们要讲到的是理学这个学科门类里比较特殊的一个一级学科，这个一级学科叫做科学技术史，简称科技史。科学技术史是关于科学技术的产生、发展及其规律的科学。

科学技术史既要研究科学技术内在的逻辑联系和发展规律，又要探讨科学技术与整个社会中各种因素的相互联系和相互制约的辩证关系。因此科学技术史既不是一般的自然科学，也不同于一般的社会历史学，它是横跨与自然科学与社会科学之间的一门综合性学科。我们可以简单的把它归纳成是理学中的历史学，或者是历史学中专门研究自然科学中理学内容的一种历史。

科学技术史的研究范围主要涉及的是理、工、农、医这四大科学门类。但是它又不仅仅局限于自然科学领域，而是像人文社会科学领域高度的发散。所以科技史与科学技术哲学的关系极为密切，这是这个学科最重要的一个特点。

这个专业适合哪一类的理科生报考呢?我们知道理科生中大部分的同学都喜欢实践的动手操作，这种学生我们更倾向于推荐去报考工学那样的学科门类，而还有一部分理科生喜欢钻研喜欢做学问，能够沉浸在自然科学的实验和研究中去，就这样的学生我们建议报考纯理学的专业，而这个专业适合那些个理科生中对文科知识感兴趣的同学去报考。

因为每一年在填报高考志愿的时候我们总是能接触到那样一种特殊的或者是小众的理科生，他们虽然在高中阶段选择的是理科，但实际上他们对文科有着浓厚的兴趣，因此这一类同学报考科学技术史这个专业是比较有优势的。

而在不同的大学里因为本学校涉及到的学科方向、学校性质有所不同，因此在那个学校开设的科学技术史这个专业会倾向于自己学校的性质和专业特色。

在纯工科的院校科学技术史所学习的课程内容，会有很多工科的课程内容，而在农学类或者医学类院校，科学技术史这个专业就会学习大量的农学类的专业课程，或者是医学类的专业课程。

因此考生在填报高考志愿的时候一定要了解你所选择的这所学校，它的科学技术史，到底偏向于哪一类性质，那么你就能够知道在这所学校开设的科学技术史专业，未来要学习的课程内容大致偏向于哪个方面。

而从就业这个角度讲，因为这个专业是理科中偏文科的一个专业，因此它的就业面比较窄，人才需求量也比较小，但好在我们全国所有的大学中开设科学技术史这样一个本科专业的并不多，也就是说学习这个专业的总人数也并不是很多，所以就业还是比较乐观的，而就业的具体去向包括高校、科研机构、博物馆、科技馆、出版社以及初高中教师。所以对文科感兴趣的那一部分理科生可以重点考虑科学技术史这个专业。

在理学这个学科门类里我们要讲到的最后一个一级学科叫做统计学，统计学是通

过搜索、整理、分析、描述数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。

统计学用到了大量的数学及其它学科的专业知识，其应用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。

统计学要学到的专业课程有数学分析、几何代数、数学实验、常微分方程、复变函数、概率论、数理统计、抽样调查、随机过程、多元统计、计算机应用基础、程序设计语言、数据分析及统计软件、回归分析，可靠性数学、实验设计与质量控制、计量经济学、经济预测与决策、金融数学，证券投资的统计分析、数值分析、数据结构与算法、数据库管理系统、计算机网络系统、系统分析与软件设计等。

通过这些主干的专业课程我们可以发现统计学这个专业，会大量的学习数学及其经济学的专业课程内容，所以想要报考这个专业需要同学具有一定的数学基础与数学能力，而统计学专业毕业的学生就业流向主要有政府部门、银行、保险公司、证券公司等金融部门，还有市场调查公司、咨询公司各公司的市场研究部门以及工业企业的质量检测部门等企事业单位。

不过通过多年的经验总结以及数据分析的结果，我们可以这样讲，统计学这个专业现阶段本科毕业生就业压力比较大，因为这个专业所从事的工作内容很容易被数学专业以及经济学专业的学生所替代，所以我们建议想要学习统计学专业的学生，首先要有优秀的专业知识成绩。

其次在工作过程中，要有认真耐心踏踏实实的工作态度最后呢，要全方位的去了解社会经济、医药卫生、生物统计、工业统计等相关的自然科学、社会科学种种知识尽量的去扩大自己的知识面，只有这样才能够在就业的竞争中赢得自己的优势。

以上三集的内容里我们给大家详细的讲解了理学这个学科门类下包含的14个一级学科，它们的课程内容、它们的就业方向，那么本集的讲解就到此结束，谢谢大家。