#文章首发挑战赛#​小学阶段观察物体是立体几何的开端，是学生认知从二维到三维，从平面到空间，形象思维与逆向推理的大跳跃。有些概念混淆不清，就会造成学习的障碍。

小学五年级数学课本上没有的，学习观察物体前，必须知道什么是三视图，并会根据一个几何体或三视图判断，有几列，有几行，和有几层，才能掌握好这部分知识内容。关于这些知识点补充说明如下：

观察物体前，必须知道什么是三视图？并能根据一个几何体或三视图，判断出，有几列，有几行，和有几层。关于这些知识一次性给大家说清楚。

一个几何体从前面看到的形状图叫做主视图，

从左面看到的形状图叫做左视图，

从上面看到的形状图叫做俯视图。

从这三个方向看到的图形就叫做物体的，三视图。

列与行，与数对表中的列与行概念相通。

列：竖排叫做列，有几列，是从左往右数。

行：横排叫做行，有的也叫做排。有几行，是从前往后数。

层：就是上下垂直分成的平行的水平面，有几层，是从下往上数。

下面这个几何体，从左往右数，有4列，

从前往后数，有2行；

从下往上数，有3层。

与它对应的三视图。

根据主视图看出的是几何体的列数和层数，4列3层。

根据左视图看出的是几何体的行数和层数，2行3层。

根据俯视图看出的是几何体的行数和列数，2行4列。

根据三视图可以求出正方体的个数，所以就有：“主俯看列，俯左看行，主左看层，分清行列层，计数不求人的说法。

知道这些知识很重要，掌握这些就可以轻松解决与之相关的很多问题了。