前言:
今天小伙伴们对“物体的弹性”大概比较重视,同学们都需要剖析一些“物体的弹性”的相关资讯。那么小编在网络上网罗了一些关于“物体的弹性””的相关资讯,希望各位老铁们能喜欢,姐妹们快快来了解一下吧!【建议】:请关注“肖伟工作室”,配合相关知识点精讲视频,对照讲义内容学习,效果最佳。更多内容和教学视频,请登录肖伟工作室腾讯课堂观看。谢谢您的支持~!
|| 学习目标||
1.知道什么是弹性势能、重力势能及影响弹性势能、重力势能大小的因素.
|| 知识要点||
1.发生 的物体能对其他物体做功,表明它具有能量,这种能量叫做弹性势能.在一定限度内,弹性形变越大,物体的弹性势能就越 .
2. 的物体具有做功的本领,具有势能,这种势能叫做重力势能.物体的重力势能与物体的 和 有关, 越大, 越高,它具有的重力势能就越大.
|| 典型例题||
1.一架飞机在灾区上方水平匀速飞行,并不断向灾区空投救灾物资,则飞机在这个过程中,动能 ,势能 .(填“变大”或“变小”)
2.原来相同高度的相同地桩,经打击后某一瞬间时三个地桩所处的位置如图所示,由此可知,打桩时,三个重锤中 锤的做功本领最大,如果A、B两锤的质量相同,则刚开始下落时, 锤的高度要高一些.如果B、C两锤刚下落时的高度相同,则 锤的质量要小一些.
|| 随堂练习||
1.小明同学将如图所示的木块、三角架分别当作“重锤”和“桩”,做打桩模拟实验.
(1)小明将“重锤”举高,让其自由下落,将“桩”打入沙中.要将“桩”打得深些,小明采取的方案有:
①用同一“重锤”时,要使“重锤”从更 (选填“高”、“低”)处下落.
②让“重锤”从同一高度下落时,要选质量 (选填“大”、“小”)的木块.
(2)“桩”被打得越深,说明“重锤”对桩做的功越 ,“重锤”具有的重力势能越 .
2.如图所示是康健同学在投掷实心球时球的运动轨迹,球在空中飞行的A、B、C、D四点中,________点处的重力势能最大,________点处的动能最大.实心球落地后,由于球具有________还要断续向前运动,在地面阻力的作用下,最后停在E点.
3.如图所示,小伟在玩蹦蹦杆,蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中,小伟的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是( )
A. 重力势能减小,弹性势能增大 B. 重力势能增大,弹性势能减小
C. 重力势能减小,弹性势能减小 D. 重力势能增大,弹性势能增大
4.李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”.同学们猜想:弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关.他们设计的实验装置如图,弹簧左端固定在墙上,放在水平面上,水平面A点左侧光滑,右侧粗糙.物体P压缩弹簧到B点后从静止释放,运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离,物体运动到D点停止.请补充完成他们的探究过程:
(1) 对同一根弹簧,物体P压缩弹簧至B点,从静止释放,运动到D点.测量________之间的距离和________之间的距离,并改变________之间的距离,测多组数据,分析数据得到:弹簧长度变化量越大,弹性势能越大.
(2) 对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧,物体P分别压缩弹簧至同一位置B点,从静止释放,运动到D点.分别测量________之间的距离,改变压缩量,重复实验,分析数据得到:弹性势能与弹簧粗细有关.
5.在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
猜想三:弹性势能的大小与弹簧的长度有关;
猜想四:弹性势能的大小与弹簧的粗细有关.
(1) 为验证猜想一,他设计了如图所示实验,实验时将同一弹簧压缩________(相同/不同)的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分析比较 ,从而比较弹性势能的大小.
(2) 为验证猜想二,需选用 两根弹簧,实验时将两根弹簧压缩________(相同/不同)的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,对数据进行比较分析时,若 ,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
(3) 若水平面绝对光滑,本实验将________(能/不能)达到探究目的.
(4) 小明根据实验现象认为:小球和木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消失了,你认为小明的观点是________(正确/不正确)的,理由是 .
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|| 参考答案||
知识要点:
1.弹性形变 大
2.被举高 质量 高度 质量 高度
典型例题:
1.减小 减小
2.B B C
随堂练习:
1.⑴高 大 ⑵多 大
2.B D 惯性
3.B
4.⑴BC AD BC ⑵AD
5.⑴不同 木块运动的距离 ⑵2 相同 木块运动距离不同 ⑶不能 ⑷不正确 机械能转化为了内能
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