自从高考选择了计算机专业，大学四年毕业以来，找到的工作总体还算对口，也还稳定，所以一直在这一行默默地搬砖，学习加工作，一晃就二十年过去了。

一路走来，心中的感慨还是挺多的，就想把它写下来作为自己的纪念。同时，如果将来有想要选择计算机专业，从事本行工作的人能够看到这篇文章，或许能从中得到一点参考和启发。

走上这条路以来，究竟有没有后悔过呢？说实话，后悔过，而且不止一次，特别是在加班，熬夜，还有面对苛刻的老板和用户，复杂的业务和系统架构，紧张的项目进度，还有不断更新换代的技术版本，各种各样的工作流程和指标，甚至遭遇到职场的人事关系和政治风波，等鸭梨山大的时候，有时真的很想甩手不干了，辞职换行算了，当初选啥不好，干嘛选计算机呢？

可放眼望去，除了计算机，自己还能干啥呢？如果是自己单身一人，无牵无挂也就罢了，但面对一家老小，又不得不收敛了内心的冲动，发发牢骚，调整好心态，再调侃调侃自己，洗把脸，继续搬砖去。

就这样一次又一次，驿动的心不能平息，然而结局却又以一次次的妥协而告终，这就是这么多年来的内心真实写照之一吧。

当然，从事这一行，有苦，也有很多乐趣，感动，和思想上的启发，光靠忍耐和妥协，绝对不是能够坚持下来的原因，静下心来，仔细想想，如果自己真的辞职不干了，在其他的工作和生活中，还会不会继续研究和学习计算机呢？答案是肯定的，肯定会继续下去，那么，我讨厌的并不是计算机本身，而是其他的事情。

当初为什么会选择计算机，上了这条“贼船”的呢？

记忆带我回到小学六年级，在上微机课，进机房好像还要穿鞋套，第一次接触到计算机，那时好像用的是奔腾386系列的老机型，软盘启动，"大屁股"CRT显示器(有时屏幕刷频肉眼可见)，DOS操作系统。在老师的指导下进行简单的开机关机操作，就看看屏幕上闪动的黑白光标，认识一下键盘的按钮，小心翼翼地生怕按错了哪个按钮，机器就爆炸了。这样的课程为数不多，当时对电脑也没有产生什么兴趣。

到了初中高中，也有少量的计算机课程，教授的内容也都是基本理论和简单的DOS操作，虽然兴趣也并没有从课堂上培养起来，但都被老师种下了"21世纪是信息时代，计算机会大量普及"这个观念，心里也十分认同。

而且那时候，网络和电脑游戏已经兴盛起来了，也有了社交软件ICQ和QQ，校外的网吧是我们放学最爱去的地方之一，有时甚至省吃俭用，和同学相约去网吧，通宵达旦地聊QQ，玩游戏，比如: 大富翁，仙剑，红警，星际争霸，反恐精英，实况足球，等等，想必许多经过那个时代的男生都不会陌生。

而对于计算机原理的认识，除了课堂上那些听不太懂的课程以外，还有从班上买了电脑的同学那里见识到一些这方面的事情，有时候我就跑去他们家看他们装系统，一起玩游戏，那时候已经有了带图形界面的Windows95操作系统。

还有一次印象比较深的场景是，一位同学上台讲说了他自己写的一篇作文，至今还记得题目，叫做《钟情二进制》，他说的大意是计算机里一切都是二进制0和1组成的，0和1组合起来可以干很多事情。

就这样，我才逐渐把对计算机的兴趣培养起来了一些。那时便萌生了今后可能报考计算机专业的想法。但也许只是随大流，觉得这条路可以去走走，并不是铁了心想要走这条路的感觉。

到了填高考志愿的时候，家长也拿不定主意，让我根据自己的意愿来选择，我对其他专业不太了解，觉得学计算机应该很有前景，还方便打游戏什么的。于是就这么水到渠成地定了。

上了大学，才开始全面认识计算机，知道了虽然底层都只是0和1，但它们排列组合起来，形成的各个领域内容太广了，太复杂了，改头换面，变化万千，更新换代也太快了，是一辈子都学不完的。

我报的是比较综合性的计算机科学技术专业，而不是那种有侧重性的，比如软件工程，信息安全，等等，所以，所学的课程要样样俱到。

包括高等数学，线性代数，离散数学，概率统计，电路原理，计算机组成原理和结构，操作系统原理，汇编语言，单片机，嵌入式，算法设计分析，数据结构，C/C++语言，计算机网络，数据库原理，计算机图形，多媒体技术，等等，一大堆眼花缭乱的课程，还有英语，有些科目的课本还是全英文的。

其实，我感觉这些课程的安排是很好的，也很全面，只是当时难以消化（其实直到现在也有很多难以消化的内容），即使可以通过各个科目的考试，但仍然对这些科目的原理和用途很不明朗。

也不知道将来能干什么，这些知识将来能否用得上。所以，面对这些繁琐而复杂的基础知识时，感觉学不进去，难以渗透，心里无法产生共鸣，以前对这个专业憧憬和向往也被现实泼了一盆冷水。

还听说了很多“流言蜚语”，说将来找的工作不一定要与专业对口，计算机这行是吃青春饭的，老了就跟不上了，程序员一天到晚对着电脑，对身体健康有影响，长期与机器打交道会与社会脱节，人际交往弱，成为不受欢迎的技术“怪胎”，等等，这些说法，也让我产生了一些疑惑，到底我走对了路吗？

可是既然选择了，上了路，要中途改道就太难了。再说，也不是完全没兴趣，看着班里的计算机高手熟练地操作计算机，同学之间高谈阔论各种技术，新闻报刊里讲述着计算机领域的大师和企业家的精彩故事。

还有寝室室友们窝在一起打游戏，看电影，吃泡面的快乐时光，心里也向往着将来要通过计算机找个好工作，养活自己，或许也可以像行业的先辈们一样，闯出一番天地来，于是，觉得还是有必要坚持下去的。

现在看来，如果对某件事情没有真正的兴趣和动力，没有深入一门的坚定决心，不清楚自己该走什么路的话，像我当时那样的困惑，无论去学什么专业，走哪条路，都会难免的。因为没有哪条路都是容易的，都有各自的困难和无奈。

也许像我这样对选择懵懵懂懂，做出决定往往凭感觉，随大流，时常犹豫不定，边走边看的人占大多数，谁能一开始就知道自己真的喜欢什么，该走哪条路呢？

也不是没有，在别人的故事中，往往能读到这样的事，比如，某些科学家，数学家从小便立志搞科研，终其一生，成就了许多显著的成果，李小龙一生专研功夫，宫崎骏一心制作动画，玄奘法师一意西行取经，翻译经典，等等，有志者事竟成的故事广为流传。同班同学中也有几位以专研电脑而被同学称道的“发烧友”，他们后来也选择了计算机，并且去了国内一流的科技大厂，或者出国深造。

我很欣赏这样的人，特别是不为其他的目的，就单纯凭着兴趣爱好，或内在的动力，宠辱不惊，心无旁骛地坚持从事自己热爱的事业。不是每一个人都能如此幸运，早早就能为自己安身立命，也许多数人要在徘徊流浪多年以后，才能众里寻他千百度，蓦然回首，知道自己最真的梦。

从这个角度来解读古人说的：“三十而立，四十不惑，五十知天命。”，即使年过半百，若果真能如此，也还不算晚吧，也许有人终其一生，仍然在苦苦追寻着自己的路。

还有一个感想就是，觉得自己还有很多人，在读书的过程中，往往陷入到了实用主义，功利主义的陷阱里去了，认为有用的才学，无用的就不必学。我认为这种以结果为导向的观念不能说错，但是会造成一些问题，比如，不能活在当下，心里总是想着诗和远方，却不能欣赏沿途的风景。

而什么是有用？什么是无用呢？一种普遍的判断标准就是，学习的目的是考试，对考试有帮助的东西就是有用的，否则就是没用的。而考试的目的是上好学校，找好工作。对找工作有帮助的就是有用，否则就是无用。找工作的目的又是什么呢？普遍的答案是挣钱养家。(还可以继续追问下去，形成一系列的心灵与哲学的思考，这里就不展开了)

就这样，因为兴趣没有完全地开发出来，志向也不坚定，便受到“流言蜚语”的干扰，也因为科目的难度，和不清楚所学的知识有什么用途，于是就造成了我不愿真正踏实地去学习了解那些基础知识与技能，没有耐心去仔细思考它们的原理和用途，也不能与它们共鸣，而迸发出思想的火花。

有时觉得学这些东西除了应付考试又有什么用，考完了就用不上了，干嘛要多学。只愿学那些可以通过考试的，可以找到工作的，可以挣到钱的，但又不知道将来自己到底要干什么?学哪些东西才真正有用，于是感到痛苦和迷茫。

再回到关于计算机专业的话题上来，在学习了数学，电路，计算机软硬件原理等基础课程后，便开始了应用类的课程，包括偏向底层的汇编语言，单片机，嵌入式，操作系统等，以及中高层的C语言，C++语言，数据库，计算机网络等。

大三时需要分班，从综合班上分出来，各自选择一些专门的方向来专修，作为学位的主攻方向，比如网络工程，数据库开发，多媒体开发，等等，于是了解到，即使是计算机专业内部，可供选择的学习和就业的方向也很多，将来甚至可以不选择技术类的方向，比如与技术相关的销售，管理等职位，这时又产生了一些疑惑，到底选哪个方向呢？

关于专业方向的选择上，给我印象很深的一句话是来自教单片机的老师，他说，我们这个专业的人，应该朝计算机底层技术去发展。这一句话曾给我一些鼓励，让我开始考虑要不要真正地朝底层方向去发展。

然而，当时的综合基础科目已经让我学得很头大了，再看见底层坚涩的机器代码，模电，数电等科目，便望而生畏了，加上面对外面的花花世界，哪里沉得下心来学习枯燥的底层技术呢（虽然多年以后，最近终于把对底层技术的兴趣开发出来了，但也只能作为业余爱好而已了。）

有时想起老师的这句话，总感觉好像辜负了他似的。不过也没有后悔，人生就是如此，走过路过错过的事情数不胜数，谁又知对与错呢，都无从寻讨。

后来考虑了没过多久，觉得自己喜欢画画，看电影，动画片，打游戏等，而多媒体技术和这些领域最相关，加上了解到多媒体技术在将来会很火，有很大的发展前景，我对这方面的兴趣是相对于其他几个专业方向来说最大的，

这一点认识，直到现在，我也很肯定多媒体就是自己的心之所向。于是便下定了决心，就专攻这个方向。（虽然有如此坚定的选择，但理想和现实往往不能合一，后来并没有找到与这个方向对口的工作）

当选择了多媒体技术方向以后，以为这个方向比其他的方向更加简单有趣，于是满怀激动与憧憬，开始了专业课的修炼，当我一打开厚厚的必修课本《计算机图形学》时，被惊得张大了嘴巴，哇，这个真不简单啊，全是高深的数学，线性代数矩阵运算，傅里叶变换，小波变换，微积分...，等等，这些数学理论是我最薄弱的环节啊。

然而，事到如今，只能硬着头皮上了。学习了计算机图形学，音频，视频数据的处理和应用技术，二维，三维图像处理软件的原理和应用，毕业设计也是和图形处理有关的，是一个用傅里叶变换等算法来进行图像压缩的项目。

学完之后，我对这个领域有了基本的认识，但感觉主要还是在应付考试，学得并不扎实，以至于后来工作多年后，由于没有从事相关的工作，也就把这个方向的知识和技术忘得差不多了。（直到后来在职读研时才开始把这个领域朝花夕拾起来）

四年的本科时光，说长不长，说短不短，一转眼就到了大四下学期，那时几乎没有什么课程了，除了毕业设计。于是就到了即将告别校园生活，努力寻找工作的季节了。大四即将毕业的同学也都相约在校园内一条街道上摆地摊，卖掉四年以来积累的课本，课外书刊，吉他，乐器，磁带，光碟，以及生活用品等等。

每年都有这样的情景在校园上映，形成一道靓丽的校园风景：满眼期待与憧憬的大一新生，略经世事的大二大三学生，以及依依不舍的大四毕业生，和一些教职工的身影，都来回穿梭于摆满地摊的小道上，探寻自己需要和喜欢的旧物。

阳光灿烂，树荫斑驳，河水潺潺，各种贩卖吆喝声，歌唱声，以及各种欢声笑语交织在一起，至今仍然回响在那已经消逝的时光中。

记得那几年因为大学扩招，应届生就业普遍比较困难，我读的只是很普通的一所大学，没有名校光环，专业技能也不扎实，又没有社会经验，所以找工作也遇到了一些挫折。

当时，大家都在疯狂地外出投简历，参加招聘会，我只身一人在人潮拥挤的就业大军中穿梭，感觉自己非常的渺小，开始时也顾不得自己的理想，为了养活自己，似乎不管专业对不对口，不管是大公司还是小公司，也不管是天南海北，抱着先有口饭吃，再谈理想的心态，有点饥不择食的感觉，只要看见力所能及的岗位就投。

有些公司也会来校园开展校内招聘会，记得有一个大公司召集了整个大礼堂的学生，进行成百上千人的海选。他们在礼堂前排安排几位面试官，摆几张桌子分流面试，来面试的学生排着长龙，一个人只有几分钟的面试时间，要是面试官看不上，仅仅几秒钟就会结束谈话，摆摆手，下去，然后叫下一位上来。我也去面了，刚谈没多久就被刷了下来了，那种感觉像被打发叫花子一样，心酸的滋味，至今仍然记得。

还有几次去市区拥挤的人才市场找工作，挤破人头才好不容易得到面试的机会，然而都以失败而告终。有次去参加一个小公司的面试，应聘一个普通的职位，我通过了初试，复试时，好几个人都被叫到同一间屋里，轮流自我介绍，由老板公开问答，我发现居然个个资历都不错，有多年工作经验的，还有好几个英语六级的，我的天啊，居然一个小小公司的普通职位，竞争都如此激烈！

最后一次应聘一家游戏公司被拒后，心里特别心灰意冷，本来需要坐公交车回学校的，但我连坐车的心情都没有了，只想一个人静静地走一走，无论走到哪里去都行，于是我沿着公交车路线，走了很长很长的路，才回到学校，然后倒在寝室里蒙头大睡...

其实我运气还算不错的，遭受了最初几次挫折后，还没等到毕业，就在一次校内招聘会上，遇到一家大公司招聘实习岗位，虽然不是多媒体专业方向的，但我看公司还不错，也去试了，几轮笔试面试后，我终于应聘成功。

当面试官对我说，过两周就要去实习，实习期三个月，一个月800块工资，满三月再谈转正，问我同意不，我当时生活费每月才400块，高兴得不得了，爽快地答应了。

毕业求职的事情就到此为止了。记得当我第一次拿到800元实习工资时，连忙跑去告诉几位好朋友，请他们吃饭，他们都为我庆祝，说这是我请客，他们吃得最高兴的一次，自己终于挣钱了！

在实习期间，我做的是一份软件开发和维护的工作，是用Java编写的应用程序，是基于公司内部的J2EE框架，那时候大名鼎鼎的Spring框架还没有出生，在学习和维护公司的源代码时，我才真正开始对学校所学的一些理论知识有了实际的了解。

我也问过其他同学，他们也说以前上课学的东西，虽然能够通过考试，但也都不太明白那些知识是干什么的。要到工作以后才是真正学习的开始。这是为什么呢？其实现在回想起来，大学的科目确实很全面，也很基础啊，也都是有用的必修课啊，可为什么即使通过了考试，还觉得会与实际的工作需求有些脱节呢？

其实，我感觉在实际工作中，很多时候也并没有直接用到所学的那些计算机理论知识，我可以在不了解计算机底层原理的情况下，仅仅通过对业务代码的表面逻辑，和对公司业务的基本了解，而顺利完成一些基本的工作任务，并不需要用到那么全面和高深的理论和技术。

而这个公司是以业务运营为主的公司，不是以开发计算机系统或技术产品为主的公司。所以，所需要的计算机知识和技能只需要用于支持业务的运营就足够了。当然，掌握的计算机技能越多，对职业发展也越好。因为随着业务改变，需要的技术也会随之更新。

还有，大公司一般分工协作比较细，同样在计算机部门里面，也有不同的分组，有的负责硬件，服务器，有的负责网络，有的负责操纵系统，有的负责应用程序，前台和后台也可分组，等等，讲究团队协作。

然而，在公司工作，除了计算机专业的知识，还需要很多专业以外的其他知识和技能，比如，公司所在行业的业务运营，产品设计，内部工作流程，团队协作模式，项目管理，甚至人际交往，等等，这些是在学校学不到的。

三个月后，我顺利转正，同时也彻底告别了四年的大学生涯，其他同学，有的也找到各自的工作，有的回老家考公务员，有的选择继续深造读研，有的觉得学校的课程与职场脱节，而选择去校外参加更专业的职业培训...

于是大家依依惜别，各奔东西。记得我因为工作要搬出寝室，外出租房，最后一次离开学校时，大家七手八脚帮我用蛇皮口袋打包行李，抬到校门口搭乘出租车时，我回头从后窗看着渐行渐远的校门，和挥手告别的同学，心里特别难受，过去的时光，就永远回不去了，背上行囊，勇敢前行吧！

我本想一气呵成，把这二十年来的学习和从业感想一次性写下来，但发现有太多的话可说，篇幅太长了，不如先写到这里吧，另开一篇来谈谈工作以后，和在职读研的经历和感想。

总之，对于计算机专业的选择，我的体会是，这个选择对我来说挺对的，这么多年以来，各行各业的发展都越来越离不开计算机，如果学得好，无论在哪个行业，哪怕是考古行业，计算机的就业也是肯定没问题的，有机会也可以创业。

在专业的选择上，兴趣和志向很重要，只有这两者才能让人克服学业的困难和压力，抵挡住会干扰人心的“流言蜚语”。

还有，最好放下对读书有用无用论的思想斗争，也别老是以无法预知的目标为导向，好好沉下心来享受学习的过程，了解计算机的原理和应用，争取与之产生思想的共鸣，摩擦出火花，不管将来用得上与否，只要学起来开心，就是当下唾手可得的最大的用处。千金虽好，快乐价更高。

我与计算机摩擦出的思想火花，其实是在工作多年以后才发生的，后面的文章我会慢慢谈到，有些事情，就像酝酿美酒的过程，虽然开始时索然无味，但只要耐心坚持下去，醇香的美味才会渐渐出来，愈久弥香。