我刚说背完五角星一定要复习一遍每个题目然后再做作业，不能直接做作业容易错。听到没有？比如这个发现什么错了？结尾的有没有七和它互补的？没有。但是我发现了幺幺三和十三这叫什么数？这叫同尾数，是不要把它连个线来连上线，写上同尾数。

它是一前一后要带前面的符号搬家，在前面的不动，后面的是不是要带减号搬家？但是中间的这个能丢三落四，不能，还得带它前面的减号搬过来，对不对？这样一百一十三减十三正好算一百，再减个八十二正好是十减二算八，借走了九减八算一，是不正好是考验我互补数之间的关系了，对吧？这是谁？

那你看第二题，我四十七减五减五减五减三个五就等于减去它们之和，是不就等于减去它们之和？也可以用口诀，就是前面是什么号？它前面是减号，后面加去括号，后面加去括号要变号，对不对？是不是后边这个我后边的这个减号减号都变成加号了，变号的原因是哪里还记得吧？是这个五前面的什么号？减号。

它第一个五前面的是减号，这个时候你从减号后边要加括号是不是减得变加，减得变加，这叫前面是减号后面加九个号要变号，也可以用我们常常说的减这三个数就等于减去它们之和，一减还剩个七减五算二，四减一算三，对吧？

那接着来讲下一题，你看这个例三，我问你你例三发现了什么？二百减，其实这个题本来直接算也能过，对不对？但是我们减九十九下边有两个方法，看我这里法一，我发现九十九接近多少？我说比如说你付买东西要付九十九块钱，你一般喜欢给他多少钱？给他一张票一百，然后让你找你一块，说明我减了一百是不是比原来多减了，说明我多付钱我还得再要回来一个，这就叫比原来多减再加回来，对不对？叫多减再加。

这个时候二百减一百是一百，再加一等于一百零一，对吧？那这个地方还有法二为哈，刚才这个地方用的是多减，刚才这边用的是比原来多减，再怎么样再加，对吧？但是我反而我用蓝色的来写，注意我就不用多减再加了，看我这样做的，它等于二百，我减九十九我一点都不多减，但是我把九十九换个写法，我加个括号了。

我刚刚说我多减了吗？没有，我加括号，我把九十九写成和他一样的相等呢？那你说我把九十九写成几减几或者几加几啊？写成多少号，我看谁能说对，这九十九等于等于多少，是不是就好比你考九十九分，他就是用一百分减了个一分这种感觉啊，对不对？

但这个时候大家发现吗怎么这次减这次加呢？因为本来这个方法就不一样，听懂吗？但是这个时候还记得有一句口诀吧，前面是前面是，来跟我一起说，前面是前面是什么号？后面加去括号要变号，前面是加号，后面加国号去国号不变号，但前面是什么号？前面是个什么号现在这个减号后面加句挂号是不是就要变号？注意数不要动，组织这个减号变加号。

大家有没有发现等，变到这个地方的时候就和前面这个方法的式子一样，这个时候减一百还剩一百再加个一等于，这地方是不用了。

前面色用了前面色，减号后面，后面去国号要怎么样？去国号要变号，是不是？来把这个套下来。

·我再说一个这一题，最后这一题大家看看，有没有发现类似这个题发现了一百二十一有没有互补数同尾数？因为要找一百二十一的互补数，是不是看一得找九结尾的没有，要找同尾数得找二十一结尾的也没有，说明这个数没有同位数互补数。

但是二找到了几？四找到了五，是不是正好相加是十，十位相加是九，但是它俩都在后面，要干什么？发现了这两个都是互补数，但都在后面，这个时候减它俩就等于减去它们之和。

也可以用口诀就是前面是减号后面加去拨号，要变号，是不是减号变加号正好变成一百二十一减一百等于减二十一。

看到吗？这题是我考验加括号的技巧，大家有没有注意到五角星里边的技巧要背熟了就好多了，听懂吗？