今天，刚完成公司MES系统追溯功能模块，终于有了闲暇时间，泡上一壶多年喝惯的老枞水仙，补上一周多未追完的《狂飙》。看看时间，才22点多，也不知道干啥，喝着茶，点上一根烟，细想这么多年的码农历程，似乎有了几分感慨。

1998年8月底，在父亲和舅舅的陪同下，第一次跨出了生活了十几年的小县城，来到省城，开始了四年的大学学习生涯。我所学的专业是，信息管理专业，主修企业信息管理，至今也想不清楚当初填写报考自愿时，是怎么选的这个专业，估计当初也没有明白这个专业，具体学习的是什么吧。

就这样，迷迷糊糊的就这样到了学校报到。也许是缘份，也许是天注定，后半生要靠这个专业所带来的技能维持生计，赚钱养家。在这里，第一次看到了传说中的计算机（颇为好笑的是，以前计算机与计算器，竟然认为是一样的），第一次按动键盘，第一次触摸了鼠标，也是第一次知道，所谓的“计算器”，竟然还有这么多配件。

其实，我们信息管理这个专业吧，学习的内容还是挺多的，或者说挺杂的。多年以后，回想这样也挺好，每样都了解一点，多多少少，拓宽了自己的知识面，面对社会，似乎也有了更多的选择。一二年级，学习了一些基本课程：语文、英语、高数、工程制图、计算机基础与应用等等。可能是新鲜感使然吧，对计算机十分感兴趣。计算机基本操作课程，学的是DOS命令、Office97入门及应用、FoxBase数据库、五笔字形等，当时的五笔字型，还是专门的一门课程，和Office97共同学习半个学期，占了2学分，在这里讲个笑话，五笔打字考试，及格字数和30字/分钟（使用金山打字通DOS版），我们班竟然还有10几位同学补考，哈哈，多年以来，每次同学聚会，都会被拿来当作笑谈。

时光飞逝，转眼间到了二年级，遇到了决定我一生职业生涯的第一门计算机编程语言，QBasic编程语言，面向过程的简单计算机语言，却让我感受到了计算机的魅力，原来可能通过敲敲代码，就能让计算机播放出音乐，就能让计算机画出图像，太神奇了，从此，一发不可收拾。

这里，要说明一下，有些年轻的朋友，可能没有接触过面向过程的编程语言，我们当时学校机房电脑最高的配置为586电脑，而且是为数不多的几台，大部分是486，还有几台是386，当时这些电脑基本上安装的是DOS系统，只有586安装了Windows95系统。而且QBasic是运行在DOS系统，所以不像现在面向对象语句，有专门的可视化IDE，拉拉控件就可以运行友好美观的界面，所以当你听到你自己代码运行，通过计算机主板的蜂鸣器所播放出来的音乐，心情是有多么愉悦。天天往图书馆跑，借各种各样的计算机编程习题，在计算机上或照葫芦画瓢，或自己设置几个变量，计算几道简单的数学题，使用for循环在计算机输出99乘法表、三角形、金字塔等等。

到了三年级，开始接触了C语言，开始真正的学习了编程语法。印象最深的是以下这段代码，对变量的理解：

int a = 1

a = a +1

输出a=2

现在想想，这也太基础了，可对于当初我这种小白，一直无法理解为什么明明a是1，怎么就成为2了。慢慢的，对C语言的深入学习，对计算机编程有了真正的认识，也从此爱上了编程。很多东西，课程上所学到的只是一个入门，想要更深入或者说真正掌握，首先必须要有兴趣，有了兴趣，就会有天马行空的想法，有了想法，就会想尽办法通过计算机编程去实现。对于C语言的学习，最有成就感的还是，计算机老师不知道从哪里得到了【推箱子】游戏的计算因子，通过C语言，在DOS环境下，让我们开发出有小人、围墙、通道和箱子等图像的游戏，而且是可以玩的，当时存放在软盘里，可惜软盘太不经折腾了，没多久就坏了。

后面，开始接触了面积对象，可视化IDE。接触了Delphi 5、VB等，有了可视化界面，学习就更直观，更方便了。应用Delphi + SQL Server，开发了【学生学籍管理系统】、【学生成绩管理系统】等等。

平日里，有些朋友、同事，总是问，要怎么样学习软件开发呢。我个人的经验是，先抄后做，先从网上或书籍上，对着开发实例，边敲代码边思考，代码这么编写的意义和作用。慢慢的，也就可以从中吸收了经验，应用到实践中。

学习无止境，兴趣是最好的导师。万事不要只停留在想法上，想到的先去做，管他结果是怎么样的呢。学习过程，总能得到宝贵经验，使自己慢慢变强。

突发的一些回忆，有些散乱。待有时间，再慢慢整理一份完整详细的，关于普通程序员的成长历程，以大家分享共勉。

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