中一班半日活动计划

时间：11月30日 星期四 下午

授课教师：唐晓艳

一、生活活动

活动目标：

1.在有序做事中，练习掌握手部、嘴部和腰腹部位的护理方法，做好身体护理，保证身体健康。

2.感受写画表征活动的乐趣，能用图画和符号尝试表征，并能较清楚地讲述写画内容。

指导策略：

1.观察幼儿的护理身体行为，指出其需要再次护理的地方，并提示其做好一件事再做下一件事。如小便后站在黄点上整理好衣服后，再一边撸袖子一边走出厕所洗手。

2.在离园环节，提供纸笔，鼓励幼儿将自己在幼儿园的生活记录下来，带回家和家长交流，请家长记录讲述内容。

安全教育：提示幼儿做事情时不要着急，不一边玩一边做事，注意周围的小伙伴，避免忙中出错，如碰撞到别人。

二、教育活动

活动名称：数学：图形转换《正方形王子旅行记》

活动由来：幼儿在生活中对于图形的转换有一定的了解，如两个三角形可以拼成一个正方形，今天我们将在折纸游戏中引领幼儿去探索发现三角形、正方形和长方形之间的关系。

活动目标：

1.感受探索几何图形之间转换的乐趣。

2.感知三角形、正方形和长方形间的转换关系。

3.能在游戏中发现图形间的转换关系

活动重难点：

活动重点：感知三角形、正方形和长方形间的转换关系。

活动难点：能在游戏中发现图形间的转换关系。

活动准备：

1.经验准备：对三角形、正方形和长方形间的转换关系有一定的了解，如两个三角形合成一个正方形，两个正方形合成一个长方形。

2.物质准备：正方形纸

活动过程：

（一）谈话“正方形”，激发幼儿参与活动兴趣（2分）

1.出示正方形纸，引入游戏内容。

（二）“正方形王子旅行记”游戏，理解三角形与正方形之间的转换关系，正方形与长方形间的关系。（15分钟）

情境故事：正方形王子去图形王国旅行

问题1：怎样进入三角形王国？

问题2：怎样进入长方形王国？

问题3：长方形和正方形哪不同？哪相同？

（三）放松游戏“图形大变身”，建立物体与几何形体间的联系。

导语：现在我们知道了正方形王子与其他图形间的关系，它奖励我们一个小游戏“图形大变身”。

游戏玩法：幼儿代表从摸袋里摸图形卡片，猜出图形名称后举起卡片，其他幼儿说“X形大变身，XX”。如摸到圆形卡片，就说“圆形大变身，月饼。”

活动延伸：在美工区进行折纸游戏，感受图形间的转换。

三、户外活动

(一)集体游戏

活动名称：《抢夺甜甜圈》（复习）

活动目标：

1.体验“折返跑”游戏的乐趣。

2.发展幼儿下肢力量和身体灵活性。

3.在折返跑中能控制身体平衡，并尝试较快的折返不停顿。

活动准备：锥形桶4个、小象圈若干

活动过程：

1.队列游戏：切断变队（两队变四队）-交换位置-交叉变队－钻山洞

2.活动准备：先运用口令活动全身各部位，再活动手腕、脚踝重点部位，最后用“小青蛙跳”热身。

3.游戏“抢夺甜甜圈”

（1）站成分享半圆形，提问：孩子们，你们喜欢吃甜甜圈吗？在我们的对面有很多甜甜圈，如果你们组抢到了10个甜甜圈，每个人都可以得到一枚代币奖励。你们想抢到多少？

（2）站示范队形，示范玩法：怎么才能抢到很多呢？你要知道怎么玩，请站成示范队形，仔细看。

（3）练习队形，体验玩法：现在我们先体验一下玩法，请站成两队练习队形。

（4）站分享半圆形，交流游戏经验和问题。

（5）比赛队形，巩固玩法：现在请站成4队比赛队形，看看哪队抢夺的甜甜圈多。

4.放松游戏“荷花荷花几月开”

5.放松操：十指相扣，双手向前呼气。双手向上吸气，双手向下呼气；变小鸟；展开双臂拥抱太阳。

（二）分散活动

活动材料：篮球、青蛙怪、沙包、流星球等材料

指导策略：介绍可选的游戏材料；介绍新材料玩法和安全事项；提示游戏区域；观察幼儿游戏，提示安全游戏；师幼一起探索材料的玩法。

安全提示：提示幼儿游戏时注意观察他人，保持安全距离，避免碰撞。

四、活动反思