二年级下册语文，第七单元课文19《大象的耳朵》笔记+课堂解析

目标导学

基础字词：

①认识本课“耷、咦、竖、竿、舞、痛、烦”7个生字，知道它们的读音以及大概意思，读准多音字“似、扇”。

② 会写本课“扇、慢、遇、兔、安、根、痛、最”8个生字，能按照正确的笔顺在田字格中规范书写。

③会写本课11个词语，知道大概意思，并在生活中尝试运用。

主题要素：

①朗读课文，能读好文中的问句。

②能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。

③结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。

课文主旨：

大象因为耷拉着耳朵被其他小动物质疑，所以改变了想法，把耳朵撑起来，结果给自己带来了麻烦。这告诉我们适合别人的不一定适合自己，我们不能盲目模仿别人。

段落分析：

第一部分【第1自然段】：写大象有一对耷拉着的大耳朵。

第二部分【第2-7自然段】：写小动物们都说大象的耳朵有毛病。

第三部分【第8—11自然段】：写大象撑起耳朵后，虫子飞进去，吵得他头痛又心烦。

第四部分【第12、13自然段】：写大象明白了自己的耳朵就是和别人的不一样，不是有毛病，决定顺其自然。