以前的学生学好数理化就行，现在的学生需要“德智体美音”全面发展，学生和家长的压力也越来越大。

中考录取政策自改成5:5分流后，让一部分中等成绩的学生感觉到了前所未有的压力。原本还想临近中考是时候好好学习，没想到中考又将面临新改革。把头埋在课桌里“死读书”的时代已经过去了。

2022年中考又添新变化，初三学生还要学乐器学美术？

现在的学生家长都比较注重学生的教育问题，可能从学龄前开始就开始上兴趣班，学乐器、学跳舞、学美术等等。进入小学高年级后学科考试难度增加，不少学生开始分身乏术，只能放弃兴趣班，把全部精力放在学科类课外辅导上。

不少学校为了给学生留下充足的学习时间，几乎把体育课、美术课和音乐课都变相取消了。没有任何正式的通知，只是到了这类小科课时，走进来的是数学老师，淡淡的一句：“音乐课老师有事”或“体育老师病了”，就开始讲数学题。

体音美这些课程能很好地缓解学生紧张的学习压力和情绪，同时也能通过锻炼身体来提高学生的身体免疫力和抗压能力，可谓是有百利而无一害。只是因为中考不考，而被老师和家长完全忽视。为了把体音美的放松时间还给学生，教育部不得不把这三个学科直接归纳到中考范围内，毕竟目前来说，这是最行之有效的改革方式。

音乐美术等科目被纳入中考科目，已在部分地区试行数年，不过由于是以等级方式计分，而且操作流程不规范，常被学生和家长当做“形式主义”压根没放在心上。

从2022年开始，体音美将正式被纳入中考成绩中。中考生不仅体育成绩要达标，还要至少掌握一门乐器才好。如果考生语数外等主科成绩都不错，却因为小科成绩不佳而没考上公立高中，那可真是太可惜了。

体育音乐美术相继被纳入中考范围，学科类成绩不重要了吗？

面对中考的新改革，学生们的学习压力更大了。双减过后学科类校外辅导没有了，不过为了“应付”中考，周末还要去练体育、练乐器、练画画。学生们没有感觉到轻松，反而更累了。

不过也有学生反应，新学期开学后比以前更“忙”了，但是也更有趣了。以前每天就是反复的学9大学科，几乎没有换换脑子放松精神的机会。如今借着练乐器、练体育的时间，身体会累，但是精神反而放松了。

练完乐器后再回到教室里学习，竟有了一丝新鲜感。学生也知道现在放学后要留出时间去练体育和乐器，学习效率也有所提高，老师布置的任务尽量在校内完成，多年的“写作业拖延症”也治好了。

面对忙碌的学生，家长却有了新的苦恼。以前经常觉得9大学科课外辅导学费贵，没想到新出的非学科类辅导学费更贵。不过以前花钱让学生补数学、补英语觉得钱都花在了刀刃上，现在学生都上初中了，还要花钱去学乐器学美术就感觉是在浪费时间浪费钱。

根据教育部最新发布的培养计划显示，培养学生的美育水平是大势所趋，义务教育阶段学生至少要掌握1、2个兴趣爱好，将体音美纳入中考只是第一步，以后也会纳入到高中生的培养计划中，这是一项长期的事业。

学生和家长要改变传统思维，将体音美和史地政等学科一视同仁。在学习文化课的同时，提高学生的自身文艺修养。养成运动的习惯，坚持1-2个兴趣爱好，这不仅仅是为了应付考试，对学生今后的发展和生活质量都会起到积极作用。

中考新模式下，初三学生如何备考比较好？

中考新模式下，对于小学阶段的学生来说是好事。双减减轻了学生的学习负担，课余生活正愁无事可做，把精力放在体育锻炼和培养兴趣爱好上正合适，总比在家看电视玩手机好得多。

不过对于已经临近中考的学生来说，就会有一些仓促。临阵磨枪不快也光，提高学习成绩并不在于花在学习上面的时间有多长，而是要提高学习效率，告别“磨洋工”。高效学习，就要求学生要注意力高度集中，这样反而比平时效果更好。

往年的中考状元们，很少有死读书类型的，多数都是兴趣爱好全面开花。家长也都比较开明，采取寓教于乐，挖掘孩子的潜在能力，鼓励孩子发展兴趣爱好。提高学生的主观能动性，积极主动地完成考前复习任务，这样更容易在中考中取得好成绩。

笔者认为，如今用人单位更期望招聘到头脑灵活、多才多艺的全面型人才，而不是只会考试的高分机器。相信家长们也愿意看到自己家的孩子每天积极健康，而不是被考试和补课压得没精打采。

无论是中考还是高考，都只是学生人生的转折点而不是终点。没有了健康的身体和积极向上的心态，即使学生未来能考上清北又如何？

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