2023年顺德区优质课比赛之北师大版小数四下《生日》

赵喜云来也 09-28 30

前言：

此刻看官们对“生日求年龄公式”可能比较珍视，咱们都需要学习一些“生日求年龄公式”的相关内容。那么小编同时在网上收集了一些关于“生日求年龄公式””的相关知识，希望同学们能喜欢，同学们一起来学习一下吧！

顺德数学之窗致力于数学教学教研，分享教育教学成果，提供一个展示和交流的平台，长按下面的图标就可以关注。右边的图标是顺德数学之窗的视频号又名为“云阳乂走之窗”，及时分享顺德教研动态，敬请关注！

2023年顺德区优质课比赛教学视频分享

，时长40:58

郭莹莹，小学数学二级教师，顺德区小学数学兼职教研员，杏坛镇小学数学工作室成员。在教学中立足课堂，钻研教材，把课本知识与实际生活相结合，善于运用现代教育技术，创造灵动、趣味的数学课堂。多次承担校、镇、区公开课，示范性强，效果良好。曾获佛山市教育教学信息化交流展示活动一等奖，杏坛镇新教师公开课比赛特等奖，杏坛镇第四批教坛新秀称号。

教育理念：学高为师，身正为范。

教学设计分享

经历统计过程，发展数据意识

《生日》教学设计

顺德区昌教小学郭莹莹

教材内容分析：

《生日》选自北师大版数学四年级下册，属于统计与概率范畴。学生在学习过程中，了解“数据分类”、“数据的收集”、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。教材创设“生日”情景，围绕情景设置说说你准备如何调查，在格子里涂上颜色和从统计图中你发现了什么三个问题串，引导学生经历提出问题、收集数据、整理和表示、分析数据的过程。

学生情况分析：

四年级学生思维活跃，已具备了一定的探究能力和小组合作意识，但他们抽象概括能力水平还不高，本节课教材以统计班里同学过生日的月份入手，让学生感知数学与生活的密切联系。教学时，从学生已有的知识经验入手，根据学生的年龄特点和认知规律，完成新知的教学，使学生的学习变得轻松、愉快。

知识图谱：

学习目标：

1.会用数学的眼光观察

结合调查班里同学生日所在季节，认识条形统计图，了解条形统计图的特征，能从统计图中发现更多的信息。

2. 会用数学的思维思考

结合调查，经历数据的收集、整理、表示与分析的过程，积累活动经验。能根据统计图做简单的推测。

3. 会用数学的语言表达

经历数据的收集与整理，合作交流，大胆表达的过程，描述条形统计图所蕴含的数学信息，从图表中尽可能多地获取信息，初步体会统计图的意义和价值，形成学生数据分析意识。

教学重难点：

重点：让学生经历数据的收集、整理、表示与分析的过程，懂得处理数据，认识条形统计图。