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半径,直径,周长都不知道,怎么求圆的面积?试试整体代入法

小学数学讲解A 488

前言:

此时你们对“输入圆的半径 输出其周长与面积”大约比较看重,朋友们都需要分析一些“输入圆的半径 输出其周长与面积”的相关知识。那么小编也在网摘上收集了一些关于“输入圆的半径 输出其周长与面积””的相关文章,希望同学们能喜欢,小伙伴们一起来了解一下吧!

很多孩子看到这样的题目,第一眼会觉得简单:阴影部分的面积不就是1/4圆的面积吗?

仔细一分析,就慌了:居然算不了圆的面积!与这个圆的面积有关的半径,直径,周长都不知道!怎样算呢?90%的同学无从下笔。

那么这道题又该如何思考呢?首先,分析题意,题目只说了一个信息:平行四边形的面积是50平方厘米,从这个信息,我们可以想到平行四边形的面积=底×高。

接下来,思考平行四边形和这个圆有什么关系?仔细观察,可以发现:平行四边形的底是圆的直径,平行四边形的高是圆的半径。

找出隐藏的信息,我们就来解决问题:设圆的半径为r,平行四边形的底就是2r,高就是r,平行四边形的面积=底×高,那就是2r×r=2r²=50㎝²,那么r²=50÷2=25。

圆的面积公式是πr²,不知道半径r,但知道了r²,我们可以直接把r²=25整体代入公式,小学阶段π一般取3.14,列式就是3.14×25,阴影部分的面积是圆面积的1/4,就用整圆面积除以4,结果是3.14×25÷4=19.625(㎝²)。这就是阴影部分的面积,应用数学的整体思想,轻松解决了。

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六年级数学:怎样计算阴影部分的面积?整体代入法轻松解决!

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