大家好，今天我们继续进行第一单元，今天是第五讲。在这一讲里，我们重点研究一下单元写作。

在张老师看来，英语写作并不是很难的事，可是为什么那么多同学感到英语写作很难呢？我想主要是同学们没有掌握英语写作的技巧。对，英语写作是有技巧的，而且技巧不是那么神秘，现在就来告诉大家。

我们觉得英语写作难，主要是不知道如何下手。那么该怎么办呢？张老师认为，写英语文章难，写汉语文章总不至于太难吧，而且这样的文章往往就八十字就可以了。平均按每个句子八个单词就十个句子就可以了，这样还会很难么？拿本单元来讲，主要就是写一篇过去做过的事情而已。我们来看一个具体的题目。

假设你是小童星王诗龄，上周去三亚旅行，在那里度过了愉快的一周。请你给美国的笔友Andy 写一封信，70字左右，给她介绍你的旅游情况。短文须包括以下内容：1.天气：晴朗，但是有点热。2.旅行时长：1周。3.活动：游泳，划船，吃海鲜。4.感受：玩得很愉快，但是人很多，比较拥挤（crowded）

这样的写作出题者一般把格式已经给好了，你只需要写好内容就可以。我们可以先用汉语写好一篇短文，比如下面这样。

最近过得怎么样？现在让我来告诉你有关我旅行的一些事情。上一周，我和我的家人一起去了三亚。天气晴朗，但是有一点热，所以我和父母首先去游泳了。在那之后，我们去划船。我们拍了很多的照片。我们也吃了一些海鲜。那是真好吃。我们在那里待了七天。我们玩得很开心。但是有一点拥挤，因为有很多人都来参观三亚。祝福你！

怎么样？文章很短，很容易结合人家给的要求就写出来了。下面我们的任务是把这些句子翻译成英语。我们来看一下。

最近过得怎么样？

How is it going?（这是问候的语言，固定句子，一般现在时）

现在让我来告诉你有关我旅行的一些事情。

Now let me tell you something about my trip.(about my trip因为语言习惯要放在后面)

（前两句是问候和总体介绍，都用了一般现在时。后面开始详细介绍当时的情景，因为是上一周的事情，所以用了一般过去时）

上一周，我和我的家人一起去了三亚。

Last week,I went to Sanya with my family.(with my family 因为语言习惯放在了后面)

天气晴朗，但是有一点热，所以我和父母首先去游泳了。

It was sunny, but a little hot, so I went swimming with my parents first.(with my parents因为语言习惯放在了后面，first的位置比较灵活)

在那之后，我们去划船。

After that, we went boating.

我们拍了很多的照片。

We took quite a few photos.(这是书上的原句，拿来就可以用)

我们也吃了一些海鲜。

We also ate some sea food.

那是真好吃。

It was delicious.

我们在那里待了七天。

We stayed there for seven days.

我们玩得很开心。

We had a good time.

但是有一点拥挤，因为有很多人都来参观三亚。

But it was a little crowded because many people came to visit Sanya.(这句话中前半句的主语用it 这是用于的习惯，"有很多人"直接翻译成many people，这是需要留意的)

祝福你！

Best wishes!（最后的祝福语也是固定的套路）

这样写下来就可以了，是不是很容易？

细心的同学会发现，张老师总是喜欢英语汉语双对照。在第四讲我们把英语的句子一个词一个词翻译成汉语，然后理顺一下。在这一讲里，又把汉语句子一个词一个词翻译成英语，当然这里注意到了英语的语言习惯，时态等等。我们这样做到底有什么样的好处呢？张老师认为，好处很多。第一，我们从词的角度去分拆句子，我们就必须深刻了解这些词，从英语到汉语，从汉语到英语，我们就把词深深地记在了脑子中。第二，从英语到汉语，往往强调的是语言习惯，比如介词短语的位置，it作主语表达天气距离等等。从汉语到英语，需要考虑的东西就很多了，时态，单复数，后置定语等等，这就需要把老师课堂上讲的那些规则灵活运用起来。长此以往，我们的英语运用能力想不提高都难。

好了，这一讲就到这里吧。再见！