小学阶段硬笔书法社团活动方案为培养学生的硬笔书写程度，发扬学生的个性特长，对学生进展中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的理解和热爱，结合红帮精神，发扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业〞的红帮文化，学校特组织了每星期两节课的社团活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地进步活动的效率，特拟活动方案如下：

一、学生情况分析根据上学期社团成员组成人员来看，后备人员“断档〞的现象很严重。所以本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学。其中，二年级学生的根本功略有雏形，一年级的几位同学根本功不是很好，只有一位同学在校外学过。所以，本学期的学员在原来的四、五年级根底上，新增加了10多位一、二年级学员。所以，总体来看，我们社团成员的书写才能呈两极分化，这对我们活动的组织有更高的要求。

二、教学目的。1、在活动中灌输“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业〞的红帮文化精神。2、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。3、坚持从根本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。对一、二年级学生来说，通过活动，进步他们的书写根本功，并在理论中强化稳固，为书写汉字奠定扎实的根底。对四、五年级学生来说，通过活动的指导，使学生加深对汉字构造的认识；不断加强汉字书写方法的教学，使学生能独立分析字的间架构造，初步学会自我分析、自我改进，形成一定的书写才能。4、养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善思，进步学生的书写程度和道德修养。

三、教学方法及措施。1、本学期活动指导以“复式班〞的形式进展，一、二年级以根本笔画和简单独体字的根本间架构造为主，让学生在根本功的练习中，稳扎稳打，逐步进步自身的书写才能。四、五年级学生以汉字书写理论应用为主，以古诗、词、名人名言、名段等内容为媒体，进步学生对汉字的根本间架构造的深化理解。2、教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。4、四、五年级学生开始尝试字帖临帖练习，在活动中教给学生正确的执笔、运笔、看帖、临帖的方法。5、多给学生时机，让他们的才能有更多的表现，让学生意识到自己的优势，找出和进步自身的缺点，更有利地促进学生的学习积极性。6、加强平时的训练，利用兴趣课外大量的时间加强练习。抓住校艺术节的契机，展示硬笔社团小组的成果，提升自身的影响。

四、详细安排 略