刚刚，襄阳市2020级初中毕业生学业水平考试信息科技考试实施方案公布。

与去年中考信息技术考试相比，今年根据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》和我市初中阶段正在使用的信息技术教材确定考试范围，突出教材基础内容，突出信息科技课程的基础性、实践性和综合性。新增样题15道，其中单项选择10道、判断题5道。上机考试时还是与去年一样随机抽选10道单项选择题，5道判断题和1道操作题，考试时间为20分钟，总分为20分。考试难易度与去年持平。

考试对象及时间

（一）考试对象。2023年初三年级毕业生。

（二）考试时间。信息科技学业水平考试时间与英语口语、音乐统筹安排，同场次组织，原则上在2023年5月上旬完成。

考试内容、题型及分值权重

（一）考试内容。根据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》和我市初中阶段正在使用的信息技术教材确定考试范围。按照学生的认知特征和信息科技课程的知识体系，围绕数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能六条逻辑主线确定考试内容。考试试题主要源于现行教材，突出教材基础内容，突出信息科技课程的基础性、实践性和综合性。

（二）考试题型及分值。信息科技考试总分值为20分，按考生实际得分计入中考成绩。考试题型分单选题、判断题和操作题三类。

1.单选题。从50道样题中随机抽取10题，每1题1分，共10分。

2.判断题。从25道样题中随机抽取5题，每1题1分，共5分。

单选题、判断题涵盖信息意识（包括信息的价值和作用、信息加工的意义、针对简单的信息问题进行判断和筛选等），计算思维（包括描述算法、程序的三种基本结构、Python语言、数字化原理、计算机网络的工作原理、人类智能与机器智能的区别与联系等），数字化学习与创新（包括合理管理数字化文件、运用多种媒体处理工具、从数字化资源中鉴别、筛选有效信息、数字化学习环境的优势和局限、理解新技术、新媒体原理），信息社会责任（包括信息防护意识、理解计算机病毒、黑客的破坏机制、遵守信息法律法规、尊重知识产权的要求、理性判断新技术、新媒体等）。

3.操作题。重点考查Word、Excel实际操作。Word操作考查文字输入、文字排版、文字查找替换、图片插入、文档建立和保存等；Excel操作考查设置框线、公式计算、条件排序、插入统计图、电子表建立和保存等。Word、Excel操作各3道样题，考试时从6题中随机抽选1题。考生按完成步骤评分，共5分。

考试形式及评分方式

（一）考试形式。采取计算机辅助下的智能化考试（简称“机考”），考试试题由计算机按照同类型试题难易程度基本相当的原则随机分配，每位考生独立使用一台计算机，通过鼠标、键盘完成客观题答题和实际操作。考试时长20分钟。

（二）评分方式：考生答题完毕确认提交后，由计算机人工智能评分系统自动评分。考试结束后考生成绩即时上传至统一中考招生信息平台。考试及评分的过程全程实行自动化和智能化。

市教育局表示，信息科技（技术）学业水平考试在市教育局统一领导下，由市教育考试院统筹组织实施。市教科院负责确定考试范围、考试内容、考试样题，抓好资源库建设、教学研究和备考指导；市教育装备中心负责考试所需硬软件建设，指导各地做好计算机室维护工作；市教育考试院负责统筹做好考务工作，研发模考训练系统，抓好考点设置、考试安全和成绩管理工作。

市、县教研部门结合《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》要求，统筹考虑国家“双减”政策、学校硬件建设和教学实际等因素，加强教学策略研究，加强对信息科技备考训练指导，缩小城乡差异，力求考试公平。最终达到“以考促配”“以考促建”“以考促教”的目的。

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记者：方兵 | 通讯员：帅忠奎 李杰

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