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专题08 遗传规律和应用

土豆老师生物课堂 61

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专题08 遗传规律和应用

13(2021届湖南省9月份百校联考).基因型为Aa的雌雄同株植物产生的配子的数量关系是

A.雌配子:雄配子=1:1B.雌配子比雄配子多

C.雄配子:雌配子=3:1D.雌配子A:雌配子a=1:1

13.D【解析】本题主要考查基因的分离定律,考查学生的理解能力。植物体产生配子时,等位基因A、a分离,分别进入不同的配子中,雌配子A和雌配子a的数目相等,D项符合题意。

14.(2021届湖南省9月份百校联考)下列关于孟德尔遗传规律的叙述,不正确的是

A.遵循自由组合定律的每对遗传因子的遗传都遵循分离定律

B.两对遗传因子的遗传不一定遵循自由组合定律

C.自由组合定律的实质是F1产生的雌、雄配子之间自由组合

D.豌豆体细胞中遗传因子是成对存在的

14.C【解析】本题主要考查孟德尔的遗传规律,考查学生的理解能力。若两对遗传因子在一对同源染色体上,则这两对遗传因子的遗传不遵循自由组合定律,B项正确;自由组合定律的实质是在形成配子时,同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,C项错误。

15(2021届湖南省9月份百校联考).已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性。纯合品种甲与纯合品种乙杂交得F1,再让F1,与玉米丙(ddRr)杂交,所得子代的表现型及比例如图所示,下列分析错误的是

A. D/d、R/r基因位于两对同源染色体上

B.甲、乙可能是DDRR与ddrr组合或DDrr与ddRR组合

C.子二代中纯合子占1/4,且全部表现为矮秆

D.若F1自交,其子代中基因型不同于F1的个体占9/16

15.D【解析】本题主要考查孟德尔的遗传规律,考查学生的理解能力。由子二代表现型可推出F1的基因型为DdRr,子二代中纯合子的基因型为ddRR和ddrr,C项正确;若让F1自交,则子二代中基因型不同于F1的个体占12/16,D项错误。

20(2021届湖南省9月份百校联考).某种植物的花色由独立遗传的三对等位基因(A/a、B/b、D/d)控制,三对基因中至少各含有一个显性基因时开蓝花,其他情况下开白花。下列相关叙述错误的是

A该植物种群中纯合蓝花植株和纯合白花植株的基因型分别有1种和7种

B.基因型为AaBbDd的植株相互传粉,子代中白花植株占27/64

C.基因型为AaBbDd的植株测交,子代白花植株中纯合子占1/7

D.两株白花植株相互传粉,子代中蓝花植株占1/8,则亲本的基因型组合有2种可能

20.BD【解析】本题主要考查孟德尔的遗传规律,考查学生的理解能力和获取信息的能力。该植物种群中纯合蓝花植株的基因型只有1种,即AABBDD,纯合植株的基因型有2×2×2= 8种,故纯合白花植株的基因型有8-1=7种,A项正确;让基因型为AaBbDd 的植株相互杂交,子代中蓝花植株占(3/4)×(3/4)×(3/4)= 27/64,故子代中白花植株占37/64,B项错误;让基因型为AaBbDd的植株测交,子代中白花植株:蓝花植株=7:1,只有基因型为aabbdd的植株表现为白花,因此子代白花植株中纯合子占1/7,C项正确;两株白花植株相互传粉,子代中蓝花植株占(1/2)×(1/2)×(1/2)=1/8,即三对基因均相当于测交,故亲本的基因型组合有3种可能:Aabbcc×aaBbCc、aaBbcc×AabbCc、aabbCc×AaBbcc,D项错误。

25.(2021届湖南省9月份百校联考)(11分)豌豆种子的子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,高茎(D)对矮茎(d)为显性,两对性状独立遗传。以纯合的黄色矮茎豌豆作母本,纯合的绿色高茎豌豆作父本进行杂交实验,得到F1。请回答下列问题:

(1)完成杂交实验时的主要操作:_________→套袋。

(2)母本植株上收获的种子的子叶全部为黄色的,据此___________(填“能”或“不能”)判断(1)中的操作都达到了预期要求,收获的种子全部为杂合子,理由是__________________;种植所收获的种子,观察长成的植株高度,若__________________________,则(1)中的操作都达到了预期要求,收获的种子全部为杂合子。

(3)杂交实验成功后,让所得F1自交并收获种子,若只考虑基因Y、y和D、d,则收获的黄色种子中,纯合子占_____________;若播种F1自交所收获的种子,将来长成的植株中,高茎植株约占___________。

25.(1)去雄→套袋→人工传粉(2分)

(2)不能(1分) 无论是杂交还是操作未达到预期要求导致植株自花传粉,收获的种子的子叶全部为黄色的(2分) 长成的植株都表现为高茎(2分)

(3)1/6(2分) 3/4(2 分)

【解析】本题主要考查孟德尔的遗传规律,考查学生的理解能力和实验与探究的能力。(1)略。(2)母本植株上收获的种子的子叶全部为黄色的,据此不能判断杂交实验是否成功,因为无论是杂交还是操作未达到预期要求导致自交,收获的种子的子叶全部为黄色的;若由从母本植株上收获的种子长成的植株都表现为高茎,说明操作成功,达到了预期要求,收获的种子全部为杂合子。(3)若杂交实验成功,让F1自交并收获种子,只考虑基因Y、y和D、d,则收获的黄色子叶种子中,纯合子的基因型为YYDD和YYdd,占(1/3)×(1/2)=1/6。F1自交所获得的种子的基因型为DD和Dd,若播种这些种子,将来长成的植株中,高茎植株约占3/4。

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