楚天都市报12月6日讯（记者张裕 通讯员吴罕砚）武汉市内有大小桥梁近700座，然而这些桥是如何搭建的？桥的力学结构有哪些？近日，湖北省武昌实验中学的高一学生们，在光谷未来劳动教育实践基地搭建9种不同类型的桥。学生们表示：“原来每一座桥的呈现，都是材料、结构、安全、景观等各种因素的结合。”

“螺栓螺栓，电钻电钻。”随着一名学生大喊，马上就有同学将工具递了过去，现场活像一个施工场地。此次实践课主题为“青年营造师·创意搭建实践课程”，按照课程设计，同学们利用竹竿、木头、绳索等材料，完成桥梁搭建，而搭建的9款桥也是形态各异，或长桥卧波，或钢铁琴弦，类型涵盖悬索桥、拱桥、斜拉桥、梁桥四种。

领队老师告诉记者：“学生们每30人一组，组内岗位又细分为工程师、备料、搭建，各司其职，密切协作。”从拼竹竿、打钉子开始，每一件工具都让同学们觉得新鲜，每一道工序动手又烧脑。而在这一过程中，组员间不断沟通，调整优化。

记者了解到，在搭建之前，学校还特邀华中科技大学建筑与城市规划学院专家刘教授，围绕桥梁搭建的技能与要点，如延伸、叠高、架空、围封等建构方法，让同学们对搭建有初步认识。

到了最受期待的下水环节，每一座桥下水，都会引来同学们的围观。首先尝试的，是拱桥组的学生，他们小小翼翼地将桥移至“河”上，同时一名学生还站在了桥上测试其稳定性。“成功了！”学生一边拍照一边把照片发到班级群，并附上评论，“真的能走人耶啊！”该组学生以三套系统搭建拱桥两侧的支撑骨架，节点则采用铰接方式，再用木材做卡槽代替钉子连接桥面与骨架。

成功的学生颇多，然而翻车的小组也不少，不少学生在失败后围着专业老师询问：“平地上造得好好的，怎么一挪到河上就跨了？”

对此，专业老师给出了解答：“桥并不是孤立的，它与周边环境相辅相成。比如桥从多点支撑变成两点支撑后，力发生改变，所以桥从平地搬到河上就垮了。”该专业老师表示：“许多学生们的物理成绩都不错，但实际应用时却远远不够。”

记者还在现场发现，拧扳手、电钻作业等力气活，女生干得比男生多。对此学校负责人并不意外：“如今的女学生，早已不是想象中柔柔弱弱的模样，而是德智体美劳全面发展。本次课程让学生的学习不再只停留于课本之上，也来自真正的实践与体验。”