前言:
现在姐妹们对“校园导航系统设计背景”大体比较讲究,小伙伴们都想要了解一些“校园导航系统设计背景”的相关知识。那么小编在网络上收集了一些关于“校园导航系统设计背景””的相关资讯,希望同学们能喜欢,姐妹们快快来学习一下吧!我们在校园度过将近十几年的时光,你一定去过不少学校吧,校园的导视一般都没有让人印象深刻的地方,特别是小学、初中和高中,统一的铁质标牌,黑色或红色的标识,而大学,则是经常迷路。小编今天准备了八所别具一格的学校,囊括了世界各地的幼儿园、小学、中学和大学,快来看看有没有你中意的学校吧。
一、奧地利多恩比恩幼儿园Marktstraße导视
ägenvier Design Kommunikation公司认为让孩子们参与进来是一件很棒的事,因此标牌系统使用了孩子们的设计,他们让近百位孩子想出自己的设计:植物、动物、人物、物体和符号,以孩子们的图纸和文字作为标识,停车场以儿童的主题插图为基础设计了车库的支柱和墙壁,起居室和学习室也标有儿童的图画和文字,这样孩子们便可以轻松地了解他们的位置,大人们也觉得充满童趣。这套导视系统形成了良好的沟通效果,引领新兴的类型感官体验,在开发过程中激发了寻路系统的印刷和象征性,使得其友好与独特完美融合。
二、日本白庭台幼稚园导视
设计以“保育教育和图形符号”为主题,创建了一系列生动形象的图形符号作为导视主要元素,目的是通过简单易懂的方式传达给孩子们在幼稚园一边体验一边学习的内容。配合幼稚园与自然一体化的空间设计,使用圆木材料作为标牌载体,舒适的天然材料结合灵活的图形符号为孩子们打造了值得拥有的多彩而有趣的世界。
三、Otaka Forest小学/初中综合学校导视
以创建一个灵活的导视系统支持校园的学习风格为目的,采用简洁、形象的图形语言,融合了实用性和日式精致的风格,并贴心考虑不同的安装设置高度及可视度,清晰明了地向人们提供空间信息。标志元素以不同的设置形式但一致的视觉特征无缝连接校园内外部空间,从而开发空间感,为孩子们提供一个直观、温暖的学习空间。
四、意大利米兰SPD学校导视
ekyll&hyde、Gaja Milani将信息系统分为两个不同的尺度级别:宏观和微观。宏观上,楼层编号和徽标通过变形与空间形成互动,与在建筑物中行走的人交互并且能够起装饰作用。微观上,他们为logo和数字创建了一个专门的字体,对于其余的标识,则使用了Frutiger无衬线字体,视觉上整洁美观,具有清晰可读性。不论是宏观还是微观,他们设计的导视系统传达出对具体内容的一种谨慎态度,将概念深度化,使功能和美学品质达到平衡。
五、Westerdals学校导视导视
该建筑的特点是有着极强的工业感和强硬感。设计师为了使标识系统设计与建筑风格相一致,充分使用了建筑物原有的表面和周围环境,巧妙地将Westerdals的身份与建筑的架构联系起来。
六、英国伯明翰皇家音乐学院导视
新建筑满足现代音乐学院的教学、艺术、表演等需求,导视系统则是作为建筑与学院悠久传统的视觉联系。为了创造这种传统的视觉联系,与大理石花纹设计师Jemma Lewis合作,为每个楼层开发定制独特的数字标识,个性大胆的楼层示意数字与简洁精炼的黑色文字信息形成对比,创造了一个引人注目、传达音乐学院艺术氛围的导视系统。
七、牛津布鲁克斯大学导视
标志形式吸取了大学品牌和新建筑的参考,并与各种鲜艳色彩的室内设计融为一体,定制的象形符号使得标识牌更加个性。极简黑白印刷的导视系统,夸大的箭头指向和凹槽,创造出视觉独特性,即使有意减少标识牌的安装数量,也不会显得过于简单。
八、西悉尼大学导视
导视系统使用静态和数字相结合的方式来帮助访客在11层垂直校园内轻松浏览。标牌设置在方便寻找的中庭位置,以黑灰为底色搭配白色信息文字,整套导视系统营造出简约、现代与整个校园空间形成和谐的统一体。通过定制的交互式数字WSU校园导航器提供触摸屏寻路和有关校园和使用情况的信息创建了一个身临其境的数字体验。结合有趣的语调,3D图标定位一系列不同的工作站风格,并进一步促进校园内的导航功能。
结语
如今许多学校中规中矩的导视不尽人意,也许可以合理地进行改善,提高信息传达的力度,不妨在保证信息传达的同时增加些设计,营造更舒适、富有活力的校园。
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