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暑期课堂:不跑补习班,苏教版六年级数学《百分数》详细预习资料

好未来小梁老师 283

前言:

今天姐妹们对“百分比保留两位小数公式是什么时候学的”大约比较关注,兄弟们都想要学习一些“百分比保留两位小数公式是什么时候学的”的相关知识。那么小编也在网络上网罗了一些对于“百分比保留两位小数公式是什么时候学的””的相关文章,希望看官们能喜欢,姐妹们一起来学习一下吧!

暑期课堂:不跑补习班,苏教版六年级数学《百分数》详细预习资料。大家好我是小梁老师,这节课我们来预习苏教版六年级数学第六单元《百分数》。这个单元的内容在整个小学阶段都是重点,小学的很多题目都是从百分数这里延伸拓展的应用题,所以学好这一单元很有必要。接下来我把这一章的内容来详细说明一下。

●第六单元《百分数》需要掌握的内容如下:

1、百分数的定义以及百分数的读写形式。

2、百分数的改写。

3、百分数与分数,小数以及比的互改。

4、会计算一个数是另一个数的百分之几。

5、知道出勤率,成活率,含糖率等常见百分率,并会计算。

6、会利用百分数计算实际问题。比如缴税,利息,打折等问题。

7、求一个数是另一个数的百分之几

8、求一个数比另一个数多(少)百分之几

※※※※第二单元《百分数》知识点※※※※

※第一节:百分数的意义和读写

1、百分数的定义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。也可以叫做百分比或百分率。

2、百分数的书写形式:百分数通常不写成分母是100的分数形式,而是在原来的分子后面加上百分号%来表示,比如65/100写成65%,读作:百分之六十五。

3、特别注意百分数没有单位

例如:一杯水20/100升,也就是20%升。这句话就是错误的,因为给百分数带上了单位。

※第二节:百分数和分数小数的互化

1、小数改写成百分数时,把小数点向右移动两位,也就是把小数扩大100倍,再在扩大的数后加上%。

比如:0.03=3%,0.248=24.8%

2、百分数改写成小数时,先去掉百分号,然后把小数点向左移动两位,也就是百分号前的数字缩小100倍。

比如:25%=0.25,12.7%=0.127

3、分数化成百分数时,特殊情况,当分母是100的因数时,直接把分母写成100,分子扩大相同的倍数。如下图

一般情况,先把分数改写成小数,(除不尽时通常保留三位小数),再把除得的小数改写成百分数。如下图

4、把百分数化成分数时,先把百分数改写成分母是100的分数,然后把分数约分成最简分数。

※第三节:求一个数是另一个数的百分之几的实际问题

1、求一个数是另一个数的百分之几,就是求一个数是另一个数的几分之几。比如:

例题、

1.六年级一班有学生50名,女生26名。女生人数占全班人数的几分之几?

2.六年级一班有学生50名,女生26名。女生人数占全班人数的百分之几?

这两个题目解题方法是一模一样的,不同的是结果的书写形式。

26÷50=13/25

26÷50=0.52=52%

2、常见的百分率

出勤率表示实际出勤人数占应出勤人数的百分之几。

成活率表示实际成活的棵数占所植树木棵数的百分之几。

发芽率表示已经发芽的种子数量占种子总数量的百分之几。

还有:含糖率,合格率,准确率,入学率,收视率等很多实际生活中的百分率,但他们共同的特点就是不会大于100%。

※第四节:求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题

1、这类问题的关键就是找出单位“1”。可以通过画线段图去辅助解题。

例题:

新华厂九月份原计划生产水泥750万吨,实际生产900万吨。这个月实际生产比原计划多百分之几?

1.怎样理解“这个月实际生产比原计划多百分之几”?

(1)这个问题是把“实际生产比原计划多的吨数”和“原计划生产的吨数”这两个数量进行比较。

(2)比较时以“原计划生产吨数”为单位“1"。

(3)要求这个月实际生产比原计划多百分之几,就是求“实际生产比原计划多的吨数”是“原计划生产吨数”的百分之几。

画出线段图会更好理解。

(900-750)÷750=20%

例题:今年小麦的产量比去年增产25%,就是指今年的产量是去年的_____%。

所以今年是去年的125%。

※第五节:纳税问题

1、所交税款等于营业额与税率的乘积。

例题:某商店九月份的营业额是25万元,如果按照营业额5%缴纳营业税,那么这个商店九月份需要缴纳多少营业税?

25×5%=25×0.05=1.25万元

※第六节:利息问题

1、解答利息问题需要知道本金、利率和存款多久,也就是存款时间。有以下关系式:

利息=本金×利率×时间

这类题目计算方法简单,但是计算过程较长,容易算错结果。

例题:把50000元存人银行,定期二年,年利率是3.75%,到期后应得利息多少钱?

50000×3.75%×2=3750元

※第七节:折扣问题

商店商品有时要把商品减价,就是打折时,打几折就是按原价的百分之几十出售。比如,打八折,就是按原价的80%。打六五折,就是按原价的65%。

例题:一支钢笔打九折后的价钱是18元,钢笔原价多少钱?

18÷90%=20元

这节课我们把百分数这一章的内容做了简单的复习,下节课我会详细的讲解一些百分数的经典题型。希望大家在这节课上依然有所收获。我是小梁老师,下节课见!欢迎关注小梁老师微课堂,这个暑假有效预习完整本数学书。

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