作者：双华李树桩

导读：

[玫瑰]学校手工作品评比结束后，小红和小橙在收拾评比用的大展台。看看她们遇到了什么问题，然后怎么用“嵌套”这个发明原理巧妙地解决了。

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​[玫瑰]如果仅需了解发明原理，可以阅读红色字体和黄色底纹部分，大约需要1-3分钟。

第二天早上，201班的同学们都非常开心。由于教室被学校用来评选手工作品，201班的同学们不需要到教室里面上课，他们可以做自己喜欢做的事情。小黄和小绿早早就在操场上追逐打闹；小橙找了一个安静的角落认真复习以前学习过的功课；小红则“偷偷”地站在教室后面里外两个门的中间，偷听评委们对参赛作品的激烈讨论和评价。

“小红，还好我们教室后面里边和外边两个门之间的空间比较大，你又比较瘦。我估计全班也就只有你才能够嵌套在这两个门之间的空间了。说吧，你偷听多久了？你们的作品怎么样？有没有机会获奖？”小紫老师路过201班教室，看到津津有味地听着评委评选作品的小红，向她问道。

小红信心十足又谦虚地回答道：“老师，现在评委们正在投票。从刚才评委的讨论过程中，我感觉他们对我们的作品还是比较满意的。我觉得我们的作品应该有机会获奖的，至少可以获个安慰奖吧。”

“现在我宣布各评委的投票结果：202班的‘丛林野兽’，204班的‘空中飞碟’和205班的‘师生情谊’获得三等奖，……，201班的‘漫江碧透，百舸争流’获得一等奖。那位站在门口偷听的201班的小红同学，你们不仅获奖了，而且不是安慰奖，是最高奖，恭喜你们！”评委貌似也偷听了小红和小紫老师的聊天，宣布完结果之后，向门口的小红祝贺道。

评委们忍不住哈哈大笑起来。小紫老师把在角落看书的小橙叫了过来，然后带着她和小红一起高兴地冲进了教室。他向小红和小橙竖起了大拇指，说：“只要功夫深，铁杵磨成针！恭喜你们通过努力获得一等奖。”

“祝贺你们！”参与评选活动的数学老师向小红和小橙说道。

“下午我们这个教室还要用来上课。为了表示你们对评委的感谢，我觉得应该由你们来收拾一下教室。”小紫老师对小红和小橙说道。

“完全没有问题！”陶醉在获奖喜悦中的小红和小橙异口同声地说道。

“老师，一等奖的奖品是什么呢？”小红向小紫老师问道。

“奖品嘛，很小，不对，好像又很大！我现在先不告诉你们，你们收拾完教室之后来我办公室领取吧。”小紫老师装成很神秘的样子，对小红和小橙说道。

欢送完评委之后，小红和小橙开始收拾大展台。

小橙看到桌子上有好几个一次性杯子，对小红说：“小红，桌子上面的一次性杯子太多了，我们每人拿几个去扔垃圾桶吧。”

“小橙，你看，我们可以把第二个杯子放入第一个杯子里面，第三个杯子放入第二个杯子里面，以此类推，把所有的一次性杯子一个放入另外一个嵌套起来，这样只需一次就可以把所有的一次性杯子扔完了。”小红一边和小橙讲解，一边嵌套起杯子来。小橙把嵌套完之后的杯子一次性地拿去扔垃圾桶里面了。

“小红，刚才我看见垃圾桶里面已经堆满了垃圾，就把垃圾拿出去外面扔了。不知道哪位同学那么浪费，在垃圾桶里面套那么多垃圾袋。一袋垃圾用那么多的垃圾袋，好浪费啊。”小橙扔完垃圾之后，回来向小红说道。

“小橙，是你自己浪费垃圾袋，还说别人。那些垃圾袋，第一个套在垃圾桶里面，第二个套在第一个里面，以此类推，套上十来个。每次扔垃圾的时候，只需要把最上面的一个袋子拿走，下面的袋子还可以继续放垃圾。这样就不需要每次扔完垃圾就去往垃圾桶里面套垃圾袋了。”小红一边往垃圾桶里面套垃圾袋，一边和小橙讲解道。

“看来是我错了，我自罚背几首古诗词吧。”小橙不好意思地说道。

“你不用罚背古诗词了，要不罚你多搬几张课桌吧。”小红对小橙说道。

“好吧，那我就多搬一些吧。你瘦得像竹竿一样，就少搬点啦。”小橙说道。

“去去去，我哪里瘦得像竹竿一样了，看我的！”小红使劲地推着两张课桌，对小橙说道。

“你还是一张一张来吧，不要逞强哦。”小橙笑着说道。

经过一个多小时的忙碌，小红和小橙终于把教室收拾完了。她们一起来到小紫老师的办公室，准备领取她们的神秘奖品。

读完这篇文章，我们再回头看看文中标红的部分内容。小红嵌入教室后面里边和外边两个门之间的空间；第二个一次性杯子放入第一个一次性杯子里面；第二个垃圾袋套在第一个垃圾袋里面。它们都是把一个人(例子中的小红)或者一件物品(例子中的第二个一次性杯子，第二个垃圾袋)嵌入另外一件物品(例子中的教室后面里边和外边两个门之间的空间，第一个一次性杯子，第一个垃圾袋)里面。这样的一种发明原理我们把它称作“嵌套”。我们生活中还有非常多用到“嵌套”这个发明原理的地方。比如：

收拾袜子时，一般把其中一只袜子放入另外一只袜子里面；碗在碗柜里面的摆放一般是一个套着另外一个，以节省空间；收音机天线收起来时是较小的一节塞入较大的一节，最后整个塞入收音机里面；手机和平板可以套进保护套里面，防止摔坏；房子里面的电线和水管一般嵌入墙壁里面。

类似的应用在我们的生活中还有非常多，你能想到生活中还有什么地方用到“嵌套”这个发明原理的吗？

在生活中，你有遇到哪些困难或者哪些问题可以用“嵌套”这个发明原理来解决的吗？

欢迎和其他读者一起分享您用本文发明原理解决生活中的问题的例子。