齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 潘世金 实习生 马小远

在济南市盛福实验小学，有一群身影，她们步履匆匆;有一种声音，她们亲切动人;有一种态度，她们严谨认真。她们在三尺讲台上用行动诠释着师德的含义:以生命影响生命，以责任传递责任，以爱心凝聚爱心。

她们用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒蓬勃的青春，铸就生命的辉煌，花香满径。

身兼多职的“铁娘子”

“在学校里，我们的身边有很多令人感动的小事……”新学期开学第一天，副校长赵立云通过照片和视频的形式，给全体老师分享了自己看到的校园最美瞬间。

“通过点滴小事的分享，可以达到更好的育人效果。”在学校，赵立云负责全校的德育、心理、家校等工作。虽然工作忙碌又琐碎，但赵立云始终把培养学生的品德修养作为自己的第一使命，做家长、师生的坚强后盾。

在盛福实验小学，女教师的比例占到九成，她们以校为家，身兼数职，在三尺讲台默默耕耘着。从教23年，教务主任胡春英始终坚持爱校如家，爱生如子。2020年，在学校教师紧缺情况下，胡春英放弃还未结束的产假，提前一个月上班，每天晚上备课到12点多，线上教学、课后批改作业，随时在线给学生、家长答疑解惑。

“蕙质兰心皆具，巾帼不让须眉”是王宁宁对学校女教师团队的评价。作为学校教务副主任和语文教研组长，王宁宁时刻关心帮助外来务工人员子女和留守儿童，经常去学生家中家访，对学生进行跟踪辅导，用自己的执着与真诚，为困难学生、家长送去温暖。

“我认为我们是一个团结协作、执行力强的团队。”作为学校办公室副主任，王颖承担着语文教学、工会等工作，如何调动老师的工作积极性，让他们有成就感和幸福感是王颖一直在思考和关注的。为此，王颖在学校里开展了插画、陶艺、冰壶比赛、心理团建活动等，让老师们能够以阳光、积极的心态去面对每一天。

乐学善教的“引路人”

“在教学过程中，我们将中国传统节日文化与英语学习相结合。根据不同年龄段学生特点，老师们设计的项目式作业也有所不同。结合今年春节，同学们有的用英文撰写年夜饭菜单，有的制作新春贺卡，还有的介绍春节的习俗。”英语教研组长刘婧文介绍，教研组开展了英语教学与传统文化结合的相关课题，在课题引领下鼓励老师们进行创新。

数学教研组长张慧则探索开展了体验式、生活化的课堂。在学习了解千克的重量时，她让孩子们走进超市，去了解物品的实际重量。学习体积计算公式时，张慧则让学生用土豆亲自制作一个正方体，在动手中学习知识。

文明之星、礼仪之星、书香家庭评选……大队辅导员李业分享，在“雅美教育”理念浸润下，每个雅美少年都是校园的“小主人”，都能在这所学校找到展示自己的平台。在丰富多彩的活动中，学生增长了才艺，锻炼了意志品质、团队精神和家国情怀，全面提升了综合素养。

“严慈相济”是班主任贾璇的育人原则。面对一名不认真听讲、喜欢在课上画画的孩子，贾璇想出了一个好主意:让孩子们每当想画画却又成功克制冲动的时候就做一次标记，当标记满三次时，老师便会给他一个小奖励，比如绘画本等。

“慢慢地，这名学生养成了认真听讲的好习惯，还把自己课下画的一幅画送给了我。”贾璇告诉记者，作为一名教师，自己也时常感受到孩子们爱的回馈。2019年，贾璇休完产假回到学校，曾经教过的学生为她合唱了《听我说，谢谢你》这首歌，令贾璇感动不已。在她看来，看到学生的成长就是对自己付出最大的回报。

“把爱心献给孩子，把安心留给家长。”这是五年级四班班主任袭莎莎常挂在嘴边的一句话。面对调皮的孩子，袭莎莎总会用耐心和爱心陪伴在他们身边，经常与他们沟通交流，鼓励他们的点滴进步。

孩子们的成长不仅体现在小学六年，对他们未来的发展也有着更深远的影响。新学期，盛福实验小学的毕业生魏建峰回到母校，正在清华大学读大一的他还记得学校的“雅美教育”理念，以及老师们对自己的帮助。

打造教师发展的“沃土”

在盛福实验小学的教师队伍中，年轻教师占大多数，为了帮助她们快速成长起来，学校构建教师梯队，打造教师发展共同体。学校将教师队伍按任教年限划分为初任期、发展期和成熟期等不同阶段，以“雅美”团队为基，形成“雅美”青年教师——“雅美”骨干教师——“雅美”名师教师培养体系，构建“个人空间——团队共研——专业打造”的教师发展架构。

“教师个人成长离不开学校的培养和提供的参赛机会。学校还为教师提供专业书籍和相关培训讲座，帮助教师成长。”语文教师张敏感慨，在盛福实验小学，只要老师们有想法，就能得到学校的支持，老师的个人能力也在锻炼中快速成长。

“一个人虽然走得很快，但是一群人能走得很远。我们是一个很可爱、很朝气蓬勃的团队。”从教四年，语文教师黄玉佩坦言，盛福实验小学定期开展教师培训、教师素养大赛以及教研活动，给了她很多锻炼的机会。黄玉佩回忆，自己刚入职时，就代表学校参加历下区语文学科公开展示课。“当时整个教研团队一起帮助、指导我，也正是在团队的帮助下，我才能够不断地进步。”

政教副主任久艺甜是黄玉佩的师傅，也被黄玉佩称作“便利贴师傅”。“在学校里，师傅会经常听我的课，我也会去找师傅探讨交流困惑的地方，经常会拿便利贴记下要点。”黄玉佩说。

提起自己参加的比赛，王宁宁同样感受深刻。“近五年来，我参加了三十余次公开课展示。印象最深的是2016年第一次参加历下区教学能手比赛，当时只有一天备课时间。高红燕校长在教室里亲自为我指导，当天晚上10点才从学校离开。”王宁宁说，正是在一次次的备赛中，老师们重新激发了自己的潜力，争做专家型教师。

“在践行‘雅美教育’的路上，学校将不断深化‘雅美教育’办学理念的内涵，用梦想驱动未来，全力打造校园里的雅美温度。”高红燕表示，“雅美教育”不仅仅是知识的教育，更重要的是立德树人、是做人的教育，是为了孩子们美好未来的教育。

“雅在心，美在行，学校的雅美教师们用教育的温度和灵魂做支点，激发每一个生命的活力。”高红燕说。