幼儿园新入职教师开展教学活动公开课的技巧（果雪儿呦呦说课学习笔记一则）

1. 主题：如何开展公开课活动

2. 内容：

（1）教学活动的分类

1）个别活动（一两个小朋友）

2）小组活动（几个小朋友）

3）集体活动（全班小朋友）

（2）什么是公开课？（有组织、有计划、有目的，向特定的人作正式的公开的课程讲授形式活动。）

（3）如何开展一场公开课？（6步）

1）深呼吸，过好心理关（平常心、平静心）

2）确定主题（符合自己的风格，熟悉的，擅长的）

3）设定活动目标

a. 知识目标（汉字，古诗等）

b. 技能目标（儿歌、合一操）

c. 情感目标（情绪、思想品质、道德、兴趣）

4）教学活动流程：

a. 行礼

b. 主题呈现（导入）

c. 主题讲授

d. 主题拓展（幼儿回家展示所学内容、亲子作业）

e. 感恩

5）教具准备

6）课后总结（反思）：概述、优/缺点评价、感谢、下一步规划

（4）上公开课的小技巧（6点）

1）教学态度（镜面示范、眼神、蹲下来、面带微笑）

2）语言

a. 敬语

b. 指导语

c. 引导语（提问）

3）配合（主班老师和配班老师的配合）

4）课堂堂规（秩序，可以建立与小朋友之间的暗号）

5）幼儿状态（提前告知幼儿将进行公开课，让幼儿有心理准备）

6）度的把握（动、静结合，既要调动幼儿的积极性，又要控制好课堂的活跃程度，不能太乱）

3. 心得体会

做为一名新老师，之前从未上过公开课。在果雪儿幼师抱抱团老师的分享上，让我能从多个维度去了解如何开展，并上好一堂公开课。

我首先要过好的是自己的心理关，作为一名新老师，第一次上公开课心里肯定是紧张的，但这是必须克服。调整好自己的心态是开展公开课首先要做好的。

接下来是要确定公开课的主题，并做好相关的备课工作，要从幼儿的年龄特点、心理状态，教材内容，教学教法，教具等方面做好准备。要确定好教学活动的三个目标，把握目标的可行性。熟悉教学活动的流程，提前做好预演，做到各个环节自然过渡。提前与配班老师做好沟通工作，确保公开课顺利进行。课后做好总结反思。

要端正自己的教学态度，抱着平等，尊重，关爱的心态对待每个幼儿，无论是在公开课还是平时的课上课下，都要用爱对待每个孩子，注重方法和技巧，注意度的把握，既要让小朋友感受到老师的关爱和温暖，也要抓好课堂纪律，让小朋友能在爱的环境中快乐的学习。

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记录幼儿园教师内部培训指导（果雪儿呦呦说课学习笔记一则）

幼儿园：

姓名：

通过在果雪儿幼师抱抱团老师的分享，让我能从多个维度去了解如何开展一次主题教学活动。在本次培训中，我觉得说课能够全方位地提高教师的素质水平。

“说课“是在备课的基础上，面对小朋友或老师、领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。

说课其实也是一种集体备课的形式，是为了提高课堂教学效率，教师之间进行的一次思想碰撞，一次智慧的交流。

通过说课，教师能高屋建瓴地把握教材，预设学习中的各种“教学事件“，反馈教学中的得失，选择适宜的教学方法，提高课堂教学效率，促进教学研究 。 说课不仅要说明怎么教，还要说明为什么要这样来做，这就迫使我要认真去学习教育教学理论，要认真去思考如何解决理论与实践相脱节的问题，这样就可以帮助我从理论上去认识教学规律。

从这次果雪儿幼师抱抱团老师的分享 让我更加认识到，说课是由以下几个基本要素构成：

一，要先确定好《活动主题》

二，确认《活动内容》是什么

三，要确定活动的目标，并抓住整节课的重点和难点。

四，《活动方法》，一节课要上的好就一定要抓住方法

五，《活动准备》，老师在上课之前一定要做好一切的准备

六，《活动过程》，

七，《活动拓展》

通过这一次的培训，接下来每节课我会上得更加精彩 ，同时也谢谢北京果雪儿儿童中医启蒙教育团队老师的分享。

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