新学期来了，相信又有一批新同学和家长开始接触AP体系了。美国的AP课程大概有几十门，国内开设的课程可能只有十几门。也就是说，AP课程的选择有一定限制。

同学们需要思考未来的专业意向。因为AP课程是比较灵活的，选课既要结合兴趣，也要兼顾将来的大学专业、职业选择，作出合理的课程规划。

1 AP选几门？
要选几门AP？虽然说官方并没有给出明确的要求，但是如果学有余力的话，“多学一门”对自己的学习能力提升，以及未来申请中竞争力的提升多少是有帮助的。

根据历年美国大学录取情况，不同目标学生的AP门数如下：
◾目标藤校：6-10门AP成绩
◾目标TOP30：5-7门AP成绩
◾目标TOP50：3-4门AP成绩

这只是一个参考，具体还是要根据自己的实际情况来选择，并不是“越多越好”，它的作用是“锦上添花”。同时每个学校有自己的选课政策，可能对于不同年级的选课数量也有一定要求，大家要事先了解清楚。

2 选课量不重要，高分才重要
AP考试采取5分制
5=非常优秀
4=很好
3=合格
2=勉强合格
1=不合格

其中3分表示普遍意义上的及格，但是如果在美本申请时用到AP成绩的话，一般至少要获得4分，5分更好。

一般来说，学生刚进入高一，选择1~2门AP；高二选择3~5门；高三选择3~5门。

不建议一次选择太多课程，要尽量以优势学科（3-4门）+感兴趣的学科（1-2门）组合，按照学习计划进行选择。

同时，AP选课一定要根据学生的学习能力来决定。如果学生学习这门AP，能够帮助其掌握更多的知识，同时能取得良好的成绩，在将来申请中有更多优势，多学是没关系的。只要你能把每个科目都学到位，只学5-7门也不会吃亏。

最重要的是，不同的年级，选课规划也是不同的，这是一个动态调整的过程。

有些学生在初三升国际高中的假期里就开始预学AP课程，也是为了尽快调整状态，过了语言关才能顺利衔接AP课程。

3 文理选课组合参考，避免偏科
如果你有目标大学，可以看大学里这些专业都学了哪些课程，选择对应的AP课程即可。

例如，加州大学对学生的人文学科或者自然学科有一定要求。

微积分、物理、化学、生物、计算机等理工科都是比较常见的，也有很多学校开设微观经济学、宏观经济学、心理学等人文社科课程。

但到了高中第二和第三年，选课就要结合学生的专业意向进行选课。

建议家长们从现在开始，就去和孩子探讨，大学想读什么专业、将来希望从事什么样的工作。这样能够帮助学生更好地进行AP选课。

4 主流大学专业的AP选课建议

01 商科及经济相关专业

建议备考：宏/微观经济、微积分BC、统计学
02 工科及计算机相关专业

建议备考：微积分BC、物理C、化学、计算机科学、统计学

申请理工科的同学们应当利用自身的数理化优势去学习AP课程中的这类理工科课类。计算机和统计学主要针对国内普通高中课程无法证明的部分，优异的成绩可以证明你不仅掌握了理论知识，也拥有实践操作的能力。
03 生命科学类专业

建议备考：微积分BC、物理C电磁和机械、化学、统计 、生物

生物考试是AP各理科考试中公认的难度巅峰，但对于申请生物和医学相关专业的加分效果不言而喻，故建议同学们迎难而上，才能脱颖而出。

统计学虽然是国内普通高中缺少的科目，但也是科学研究时必不可少的工具学科。

04 人文、社会、艺术学科

建议备考：美国历史、世界历史、 心理学、艺术史 、统计学

统计学往往容易被文科生忽略，但其实是所有学科实验的应用工具，值得拥有。另外，上述推荐中的各类文科AP课程都强烈建议托福写作25分以上或者SAT/ACT写作9分以上的同学选择，这些课程有着相对较高的英语要求。