记忆群260

（1）例词melody[ˈmelədi]“旋律，曲调，歌曲；和谐的调子，美妙的音乐，好听的声音”（歌曲，歌声，美声，美妙），y看作元音字母或辅音字母均可，同辅音框架的逻辑推理词有molasses[məˈlæsɪz]“糖浆，糖蜜，废蜜”（甜蜜，甜美，美）。

（2）当l看作无意义辅音中缀脱落，melody的同辅音框架逻辑推理词有nice[naɪs]“美好的，令人愉快的”（愉快，愉悦，悦耳），music[ˈmjuːzɪk]“音乐，乐曲，乐谱；悦耳的声音”。

（3）当m看作无意义辅音前缀脱落，y看作元音字母，melody和molasses的同辅音框架逻辑推理词有lyric[ˈlɪrɪk]“音乐剧的，歌喉柔美的，抒情的，抒情诗的，感情丰富的；抒情诗，歌词”，eulogize[ˈju:lədʒaɪz]“颂扬，称赞，讴歌”（歌声，赞歌，赞美，美，甘美，甜美），laud[lɔːd]“称赞，赞美”，luscious[ˈlʌʃəs]“甘美的，美味的，过分甜美的”，loud[laʊd]“大声的，高声的”（声音，高声，歌声，赞歌，赞美），aloud[əˈlaʊd]“出声地，大声地”，alt[ˈælt]“高音的”（高音，高，高大，大声），altitude[ˈæltɪtjuːd]“海拔，高度”（高音，高）。

（4）当c看作无意义辅音后缀脱落，lyric的同辅音框架逻辑推理词有lyre[ˈlaɪə(r)]“抒情诗，里拉琴”。里拉是音译，里拉琴是古希腊的一种弦乐器，七弦竖琴，琴身作U形。在古代西方，抒情诗常用里拉琴伴奏。

（5）当添加无意义辅音前缀d，eulogize的同辅音框架逻辑推理词有dulcet[ˈdʌlsɪt]“美妙的，优美动听的，悦耳的”，delicious[dɪˈlɪʃəs]“美味的，美妙的，令人愉快的，宜人的”。

（6）当l看作无意义辅音前缀脱落，loud、alt和altitude的同辅音框架逻辑推理词有（词根）acu-[ˈækju:]“尖锐，针”，add[æd]“掺入，加入，加，做加法，相加，增加，增添，添加”。

（7）当添加无意义辅音前缀n，acu-和add的同辅音框架逻辑推理词有and[ənd]“和，加”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺入，入，加入，加）。

（8）当添加无意义辅音后缀l，eat和acu-的同辅音框架逻辑推理词有acicula[əˈsɪkjʊlə]“针，刺”，squeal[skwi:l]“发尖叫声；长而尖锐的叫声”。

（9）当添加无意义辅音后缀n，acicula和squeal的同辅音框架逻辑推理词有clarino[klæˈri:nəʊ]“尖音，小号的高音音栓，小号，号角声”，clarion[ˈklærɪən]“号角，号角声，尖音小号声，嘹亮的声音；响亮地宣告，大声宣布；嘹亮的”。

（10）当添加无意义辅音后缀p，clarino和clarino的同辅音框架逻辑推理词有trump[trʌmp]“喇叭，号声；吹喇叭”。

（11）当添加无意义辅音后缀t，trump的同辅音框架逻辑推理词有trumpet[ˈtrʌmpɪt]“喇叭，小号，传音筒；音栓；小号声，喇叭声，喇叭似的声音；大声说出或宣告；吹喇叭，吹小号；发出回声”。

上述（1）至（11）中单词汉语释义逻辑推理思路为：

“尖，尖音，尖锐，针尖，针刺，刺，刺入，入，掺入（掺和，和，和谐），加入，加，加法，相加，添加，增添，增加，加高，高，高度，高音，高声，声，尖叫声，悦耳的声音（愉悦，愉快），声音（音律，旋律），出声，响声（响亮，嘹亮），回声，大声，号角声，小号声，喇叭声，歌声，歌，歌词，歌曲（曲调，乐曲，乐谱，音乐，音乐剧），诗歌（抒情诗，抒情，感情丰富，），歌颂，讴歌，赞歌，称赞，赞美，美，美声，歌喉柔美，优美动听，美妙，甘美，美味，甜美，甜蜜，密，废蜜，蜜糖，糖蜜，糖浆”。

附注：

本书以核心汉语释义为“尖”或“旋”的单词来创建单词逻辑推理记忆群，每个群就是一个小语境，尽可能呈现每个单词的全部汉语释义。

1、英语单词记忆法。

本书使用的单词记忆法有六种，分别为：辅音字母转换记忆法、辅音字母移位记忆法、汉语释义逻辑推理记忆法、辅音框架对应比较记忆法、添加或脱落辅音字母记忆法、辅音字母核心汉语释义记忆法。

2、英语字母转换规律。

本书把英语辅音字母分为五类，分别为：H类辅音字母（h）、L类辅音字母（l、r）、N类辅音字母（m、n）、S类辅音字母（d、t、x、z、s、c、q、k、g、j、y）、P类辅音字母（b、p、f、v、w）。

3、字母y和w是最为特殊的辅音存在。字母y是半元音，既可以看作S类辅音字母，也可以看作元音字母。字母w是半元音，既可以看作P类辅音字母，也可以看作元音字母。

上面呈现的是部分单词的理解记忆过程实例，详细的字母转换规律和英语单词记忆法理论在本书的前言、说明和前面几章中。