17. （2020年宁城县高三年级统一考试）关于遗传信息及其传递过程，下列叙述错误的是

A. 同一细胞在不同时期的转录产物不完全相同

B. 不同基因转录形成的mRNA上不同的密码子可能编码相同的氨基酸

C. 多个核糖体参与同一条多肽链的合成可提高翻译效率

D. 真核细胞的转录主要发生在细胞核内，翻译在细胞质中进行

【答案】C

【解析】

【分析】【详解】A、因为基因的选择性表达，同一细胞在不同时期，转录的产物可以不同，A正确；

B、由于一种氨基酸可由多种密码子决定，所以不同的密码子可能编码同一种氨基酸，B正确；

C、应该是多个核糖体结合到同一条mRNA上，可同时先后翻译出相同的多条肽链，从而提高翻译效率，C错误；

D、真核细胞中转录的主要场所是细胞核，翻译的场所只能是细胞质中，D正确。

故选C。

5. （北京市海淀区北京理工大学附中2020-2021学年高三9月月考）有关生物体内信息传递过程，错误的是

A. DNA→RNA→蛋白质

B. T细胞→淋巴因子→B细胞

C. 胰岛B细胞→胰高血糖素→骨骼肌

D. 胚芽鞘尖端→生长素→尖端下部

【答案】C

【解析】

【分析】

1、中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。

2、体液免疫的过程

3、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素。

4、在胚芽鞘中，生长素产生部位是胚芽鞘尖端；生长素作用部位是胚芽鞘尖端下部。

【详解】遗传信息可以从DNA流向RNA（转录过程），进而流向蛋白质（翻译过程），A正确；大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖、分化为浆细胞和记忆细胞，B正确；胰岛B细胞分泌胰岛素，而胰岛A细胞分泌的是胰高血糖素，C错误；胚芽鞘中生长素产生部位是胚芽鞘尖端，而作用部位是尖端以下部位，D正确。因此，本题答案选C。

15.（北京市海淀区育英学校2020-2021学年高三9月月考） 通常禽流感病毒只能侵染鸟类，人流感病毒只能侵染哺乳类。现用高致病性禽流感病毒和低致病性人流感病毒（哺乳类感染病毒后基本无症状）的核酸完成如下实验，该实验不能说明（ ）

A. 步骤①说明流感病毒的基因是有遗传效应的DNA片段

B. 步骤②需要同种限制酶和DNA连接酶处理cDNA和质粒

C. 通过③和④产生的活病毒可能是不同病毒间核酸重组的结果

D. 步骤⑤说明猪的呼吸道上皮细胞可作为活病毒的宿主细胞

【答案】A

【解析】

【分析】

据图分析，图中步骤①为逆转录过程，是mRNA逆转录形成cDNA的过程；步骤②表示构建基因表达载体的过程，是基因工程的核心步骤，需要限制酶和DNA连接酶的参与；步骤③表示将两种重组质粒导入受体细胞（鸡胚细胞）；步骤④表示获得活的病毒；步骤⑤表示活病毒感染下猪患流感了。

【详解】A、根据以上分析已知，步骤①为逆转录过程，是mRNA逆转录形成cDNA的过程，该过程不能说明流感病毒的基因是有遗传效应的DNA片段，A错误；

B、步骤②表示构建基因表达载体的过程，该过程需要同种限制酶和DNA连接酶处理cDNA和质粒，B正确；

C、据题意可知，两种流感病毒单独存在时不能使猪患流感，但是通过③和④产生的活病毒可以使猪患流感，这可能是不同病毒间核酸重组的结果，C正确；

D、经过步骤⑤猪患流感了，说明猪的呼吸道上皮细胞可作为活病毒的宿主细胞，D正确。

故选A