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浙教版数学教材二年级上册第3单元第2课两位数减两位数的...

会踢球的小周老师 285

前言:

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两位数减两位数的退位减法。

各位同学各位家长大家好!

1. 今天这节课我们来学习的是两位数减两位数的退位减法。在上学期我们已经学习过两位数减一位数的退位减法,因此同学们在这节课当中是有一定的基础。

2. 今天我们以奥运会金牌数字为例,在二零零八年北京奥运会的时候,中国代表团获得金牌数是五十一枚,美国代表团获得的金牌数是三十六枚。要我们求中国比美国队多少枚金牌,我们知道谁比谁多是用减法来解决的。所以这题的正确算式可以把它列成五十一减三十六,这就是我们今天要研究的两位数减两位数的退位减法。

3. 为什么讲它是退位的?判断依据跟以前一样,到底是否退位可以观察它的个位,个位上发现一减六是不够减,在这种情况下就要发生退位。被减数和减数都是两位数,所以它就是两位数减两位数的退位减法。

4. 这节课我们的关键就是要搞清个位上一减六不够减到底应该怎么办?说起来也简单,到底怎么办和我们以前两位数减一位数的退位减法的道理是一样的。当我们发现个位不够减的时候,首先可以在十位上点上一个退位点,点上去以后就表示要从十位上退一了。从一个侧面也是提醒自己一会不要忘记掉,它是要怎么样来借走一个亿?

5. 接下来再讲当中发现原本被减数是五十一,这里是五个十和一个一,我在借的过程当中一定是借走一个十,所以这个十和原本个位上这个一要共同组成十一,所以个位上就会变成用十一去减六,十一减六可以算出来很明显得到了四,五这个时候个位上就算好了。

6. 接下来比较关键的就是十位上的计算,十位上因为已经被借走了一个十了,所以原本十位上的五就要变成四,这个地方是非常关键的,所以十位上千万不要再做成五减三了,而不要把它做成了码,做成四减三,所以真正十位上算出来它是十五,这道题目就算算出来就是十五。

7. 看到这我们又举了另外一个例子,比方说五十减二十四,这道题目特殊在哪里?特殊就在被减数的个位上是个零,零减四同样也是不够减的,这个时候同样也要从十位退一,这个时候就要把零减四要看着十减四来算,因为零加十还是十,所以个位上十减四等于六。十位上同样的道理,因为五退掉一个一以后即使又乘五要变成四了,所以十位上真正的计算题才是四减二,算出来十位上是二,所以总共是二十六。

8. 今天我们在总结比算两位数减两位数的退位减法时基本上要注意就是这么几点。

- 第一个相同道理,相同数要对齐。

- 第二个从个位开始算起。

- 第三个千万要记住,个位不够减,从十位退 1。

今天课程到这里,谢谢大家。

标签: #计算二位数乘二位数时注意些什么