一、词和词汇

1.词

含义:是语言的语法结构中最重要的-级语法单位，是语言中能够自由运用的最小符号。

2.词汇

含义:是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。

3.词汇的分类

(1)基本词汇

特点:全民常用、稳固、有构词能カ

(2)一般同汇

特点:非全民常用、不稳固、构词能カ不强甚至没有构词能カ

4.词义的构成

(1)词的语法意义

(2)词的概念意义:是指由词的语音形式固定的人对现实世界的认知中形成的共同的主观映像。

<1>是对现实世界中各种现象的分类和概括反映

<2>对于说一种语言的所有人来说是共同的

<3>必须与某种语言的特定声音相结合

(3)词的附属意义:附在词的概念意义上的其他意义

<1>词的感情色彩

<2>语体色彩

<3>词的象征意义

5.词义的概括性

(1)词义对现实现象的概括具有一般性

概括中把特殊的、复杂的东西变成一般的、 简单的东西。

(2)词义对现实现象的概括具有模糊性

词义的模糊性是指通过概括而形成的一般的、简单的东西只有一个大致的范围，没有明确的界限。

(3)词义对现实现象的概括具有全民性

社会中人群由于阶层、性别、年龄和社会分工的不同而是语言社团产生不同的分支， 对同一个词的词义有各自不同的理解。

二、一词多义

1.含义:指一个词有多个意义，它们概括反映相互有联系的几类现实现象。如:脸老

2.产生原因

<1>不同的现实现象之间存在着多样的联系

<2>语言社会用指称甲的词去指与它有联系的其他现实现象

3.类型

(1)本义:指一个词有历史可查的最初的意义，是产生其他意义的基础。

(2)派生义:指一个词由本义衍生出来的后起意义。

(3)中心义:是从共时来看最常用的意义。

三、词义派生的条件

1.现实基础:派生义和派生它的那个意义所指的现象在某方面有联系。

2.关注基础:派生新义的线索与该语言社团的生活环境、劳动条件等因素有关，也有一定的偶然性。

四、词义的派生途径一隐喻和转喻

1.隐喻:两个不同现实现象之间的相似关系。

(1)形状相似(2)结构相似

2.转喻:两类现象之间存在着某种相关关系。(1)工具– –使用者(2)材料一一制成物

(3)产地一一产品(4)地点-机松

(5)商标一一产品(6)工具–– –动作

(7)泛指— –特指

五、同义词

1.含义:指几个语音形式不同而意义基本相同或相近的词

2.注意的问题:

(1)等义词是一种特殊的同义词

等义词的调整策略:只留一个，淘汰其他

意义或风格色彩进行分工如大夫 医生

(2)区分词义的“词义关系"与“上下位关系”

(3)词内部的多义关系和词之间的同义关系有关系

(4)同义词意义的细微差别往往会影响到词的搭配习惯

3.同义词的差别

(1)理性意义的差别：范围大小、 词义的轻重程度、词义的个体与集体不同

(2)附属色彩的差别词 ：感情色彩、语体色彩

(3)用法的差别 ：搭配对象

六、反义词

1.含义:意义相反的词，是现实现象中矛盾和对立的现象在语言中的反应。

2.条件:有共同意义领域，词对词，语义相反，同一种语言。

3.类型

(1)相对反义词所 反映的对立中间留下空白可以插进别的成员如大。

(2)绝对反义词是 非此即彼的对立。

七、词义的上下位关系

1.含义:是指词义反映的现象之间具有包含和被包含的关系。上位义所概括的现实现象比下位义外延广，而下位义比上位义的概念义内涵属性丰富。

2.与种属关系的区别

词义的上下位关系大致等于逻辑上的种属关系，不同之处在于不同语言中有哪些上下位词是不同的。

3.与整体和部分的关系

4.与团体和成员的关系或单位和部门门的关系区分开

八、语义特征和语义场

1.含义:语义特征:也称“义素”，是指词义的最小构成单元。

语义场:是指具有相同语义特征的词义所构成的集合。

2.关系

(1)语义特征和语义场密切相关:下级的、较小的语义场的语义特征蕴含上级的、较大的语义场的语义特征。

(2)语义特征为不同的语义场的聚类和网络关系提供了理据，语义场的研究为语义特征的提取和确定其在语义层级网络中的位置提供了依据。

(3) 语义特征和语义场的研究是语言学研究走向语义形式化分析的重要标志。

九、词语搭配成立的条件

1.合乎语法规则的制约

2.合乎语义条件的限制

(1)合乎现实理据

(2)合乎语义场中其他成员的制约

(3)合乎使用习惯

(4)合乎词义附加色彩和修辞效果

十、 句子的语义结构

1.含义:是依据语言成分与人类经验的映像关系得出的

2.句子语义结构的研究

(1)语义角色:位于“谓词一体词”语义关系中的名词性成分，具有高度抽象性。

(2)不同的语义角色可能需要具有不同的语义特征的名词来承担。

(3)不同的语义角色与句子的句法结构有关联。

3.语义角色

(1)含义:根据居中名词与动词的语义关系而抽象出来的，反映了人们对古往今来变动不居的人类经验中“物体”和“动程”多种多样具体关系的模式化抽象。

(2)动程类:

<1>猴子玩苹果/他跑了(动作)

<2>花很红/冰化了(性质/状态)

<3>惨案震惊了世界( 使动)

(2)预设

<1>含义:如果一个句子的肯定和否定两种形式都以另一个句子的肯定式而前提，则另一个够乎是该句的预设。

<2>条件

a反映句子句义的背景信息。

b纯就句义间的关系而言，不管其在现实中真实与否。