有24下教资备考计划的同学，咱们新一轮教资笔试备考直播从周三晚上开始恢复，讲作文立意，帮助做24下教资笔试备考规划～

老师，答辩的时候，考官问了我一个有关我讲课的问题，可能是因为我上课的时候没有讲清楚，回答出来之后，那个考官就说，看来是因为刚刚紧张了，我过没过呀

回复：善意帮你解释，说明你认可你 。

结构化时政题答的还凑合，试讲到重点被打断了，考官说可以了，让我说教学设计，能过吗？我本人在学校教书四年了，也有互动，有下台小组讨论。

回复：有一种过，叫行家伸伸手，就知有没有 。

试讲了四五分钟，下讲台小组合作交流指导，幅度大不小心把网线踢松了，然后被叫停了，直接就出去了，还能过吗？

回复： 应该可以，可能是担心你下一脚把电源给切了。

面试考官说我平时讲课都是这么快么，我是初中数学，用教具画圆的时候不会画，最后随手画的圆讲的，考官说以后要多学学教具怎么用，还说让我加强提问环节，还是讲课要慢，还有机会过么？最后忘记擦黑板，老师又叫我擦黑板。

回复： 搭理你，就比不理你强。

高中体育，复习完动作，新授本节课内容，设计三个练习，第二个讲完就以时间到了被叫停，也没有答辩，整个过程中左边考官面带笑容，右边的盯着中间考官电脑，中间考官在我动作示范时抬了抬头，全程看电脑，手里鼠标还在时不时的动一下，这种情况是不是没戏了？

回复： 我觉得很好。

姜老师，我有错误，被考官答辩时问到了，我没改正，只跟考官说:对不起，我由于紧张在某个地方没衔接好，感谢考官批评指正，以后我会改改正。说了点套话，也没改正，我当时知道出错了，没反应过来出在哪。所以没改正。还有希望过吗？

回复： 你的处理非常好，及时承认错误是很好的应变处理，加分项～

导入结束就打断，中间又让继续写板书，写 的 过程中不断提问你的工作经历。 结束后告诉我挺好的。 注： 我是最后一名考生，眼看着主考官累得直不起腰了。

回复：这种最容易过！

考的是小学数学，结构化抽中两道时政，都不太会，然后随便组织了点语言答了
试讲抽中 时间表，没有被中途叫停，就自己一个人讲完了，讲的时候有嘴瓢
答辩问了两个问题
1.问我标题中利用时间表解决实际问题是解决什么实际问题（这个可能答的还行？因为我答完考官 嗯了一声，前面两个步骤都面无表情也不说话，当然我也不确定，说不定是考官单纯喉咙不舒服正好嗯了一声）
2.是说我开头有个地方讲反了，接着我说对不起老师我可能太紧张讲错了。话还没说完考官直接打断说：你不用说这个，你就回答我正午十二点北京经度纬度是多少（反正有关经纬度的，具体问的啥我忘了考官问出这个问题的时候，他旁边的考官还震惊（？）的看了他一眼，再转头对我笑了，我也不知道这个笑容啥意思…）
我：对不起老师我不会。
老师引导了一下，我就回答正午十二点是太阳在天空中正中间垂直下来的点啥的之类的话
老师：嗯，那你来说一下经度纬度是多少
我：老师对不起我真的不知道
老师：好了，擦完黑板出去吧
姜姜求分析，我还有希望过吗？

回复： 就你这种表达的能力和精细化程度，考官不选你天理不容。

结构化断断续续，试讲整体比较顺利，答辩时一个女老师问了问题，我刚讲话，然后就跟主考官（女老师）开始窃窃私语，我答辩结束，她们看了我一眼，才停下跟我说需要上交试题和教案，然后可以离开了还能过吗？

回复： 应该是征求意见，觉得你可以，大家都同意提前结束。

结构化第一个问题是数学课上学生不喜欢做实验，喜欢听你直接讲，你该怎么办，我回答是先冷静，然后课下私下了解原因，再开个班会说明做实验的原因和作用，然后自我反思实验是不是太无趣了。

第二个是对师德师风建设讲话的理解，我直接用了万能知不足的道歉模板。试讲就讲到一半，考官说好，可以了，停，说我思路很清晰，讲得很好，然后问我是不是上过课，我很诚实的说实习的时候上过一个单元的数学课。

回复： 一切尽在掌握中。

小学语文，结构化比较紧张，两个问题用的时间多不多，回答了一些，但是要点用一两句话说出来了，可能语言组织还不是那么好。

然后试讲的过程中把导入讲了课题板书并且关键的笔画书写指导了，进行了第一次课文读书，重要的生字词的发音讲了，点学生回答了。在第二次读书的时候让学生们找课文的基本内容就叫停了。我的试讲只说了一点点。

回复： 别贪心，你表达的信息比别人多多了～

姜老师，我的结构化一题是特色社会主义的思想方针，不会答按照老师的模板答的，试讲一半就说可以了，有师生互动，知识点也讲了，还没总结，布置作业，答辩环节考官问我板书有哪些问题，我发现了一个，还有一个连减时，前面两数相减没打括号，擦黑板也是考官在我答辩完让我擦的，感觉悬了，悲剧 。

回复： 考官对你不错啊？你有啥可担心的？

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