猛虎嗅蔷薇

——作文不跑题的诀窍

王玉强（山东淄博教研室）

写材料作文，如何审好题?如何不跑题?这里有没有诀窍与方法?本文就此试作一探讨。我以为，不跑题的诀窍有三：

一、抄题目

如何抄呢?如果人家让写命题作文，你就直接抄上题目就行了。如命题作文“熟悉⋯‘怀想天空”“见证”“我与英雄的一天”等，你抄就行了。因为这是命题作文，题目早就规定好了。

如果人家给你的是话题作文，我觉得也要抄。为何?尽管人家给你的是一个话题，但为了保证不跑题，你还是抄上为妙。因为如果你替换的题目不够恰当，反而得分低了。如“必须跨过这道坎”“春来草自青”这样的话题，如果把“必须跨过这道坎”换成“母亲”，阅卷老师要问：母亲与必须跨过这道坎有何关系?要突出题目还要大费一番周折。把“春来草自青”换作“秋到自然成”，其含义相同吗?实际上这道题是比喻性命题，暗含着“尊重规律”的立意，你不小心一换就可能没有这个含义了。所以，我的办法就是“抄”。当然，你如果不照抄，也可以变通一下，抄核心词语。如“坎，必须跨越”“春一草一青”也是很好的。

二、抄核心语句

如果人家给你的作文题目是一句名言，你就可以抓住名言中的关键、核心词语来确定题目。如2014年四川卷：“人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。”一位考生的题目是《人类的三步站立》，题目突出了“站立”这个核心词语，他具体分析了从猿到人的站立，发展到精神心智的站立，要达到天人合一的境界。另一位考生的作文题目是《世界为立心者鼓掌》，他突出了“站立”世界的核心是“心”，所以要“立心”，观点就是抄的核心语句“世界属于站着的人，世界为立心者鼓掌”。再如湖南卷“心在哪里，风景就在哪里”，一位高分考生的题目是《心之所安，一路风景》，就抓住了“心”与“风景”这两个核心词语。

如果人家给你的是材料作文，如何不跑题呢?例如2010年安徽卷的作文材料是清诗一首，审题有些难度。其诗日：

交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。

深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

这个题目的含义很深邃，涉及很多观点。如：一切从实际出发；因材施教；因地制宜；合理规划，按照规律办事；不要一刀切，做事不要绝对化；扬长避短，量力而行；与自然和谐相处；等等。如果你要保证不跑题，在题目上可以这样写：种菱种稻种荷花。就是抽取材料作文里的核心词语“深浅”“不深不浅”，加以规整，凸显因地制宜的思路，或否定一刀切的思想。这样一方面可以保证不跑题，另一方面可以在第一自然段中申明自己的主张。比如下面这则作文材料：两个猎人到森林打猎，得到一种优良的树种。一位放到自家的花盆里，培植成了优美的盆景；一位种在庭院里，长成了参天大树。

这则材料中，关键词语是“优良的树种”“优美盆景”“参天大树”，说明什么? 首先是种子优秀：两者尽管环境不同，都成才了。如果让我写个题目，也可以是《种子、盆景与大树》。首先保证不跑题，然后在第一段确立观点：首先是选好种子，你如果是优良的种子，不管在什么环境下都能成才。

如果是多元观点的材料作文，如何审题?例如北京卷2011年的作文题：

鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论：

生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军!这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。

生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。

生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞赛的原则和奥林匹克精神……

老师：同学们说的都有一定的道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。

实际上这样的命题是最容易审题的，就是按照甲乙丙中的一种观点阐发，而不是三种观点一起写；否则，得分会较低。甲的观点是“靠实力说话”，乙的观点是“垄断不利于发展”，丙的观点是“让与不让”。你可以根据其中一人的核 12,语句，确立作文题目。2011年北京卷的两篇高分作文是这样写的：一篇为《“包揽”后的反思》，是根据甲的观点确定的，作者具体分析了实力的根源—— “中国乒乓球的实力在于其运作体制的科学与完善”。另一篇《让与不让》则是从丙的观点分析的——我们可以让出技术，而不是让出金牌；我们可以让出科学的训练方法，但不能故意削弱自己的实力。而乙的观点“垄断不利于发展”就可以直接抄上作为文章的题目。

三、要透过材料的表面挖掘本质内涵

近几年的高考作文命题加大了审题的难度，特别是一些材料作文。如何才能透过表象看透本质呢?实际上就是从物质看出精神，从外表看出内心，从言语看出性格，从形象看出理性。

一般的作文命题常会给你一个形象、现实、具体的材料，其背后往往藏着深刻的哲理思考，所以要多分析、多领悟、多判断，不要一对一的认识，不要只见树木不见森林，不要就事论事，不要只抓一点不及其余。要全面、发展、辩证地看问题，要抓住人的本质、心态的本质、精神的本质。因为所有的事情，都是对人生的考查。作为人生的大舞台，其核心还是人的态度、人的行为、人的心态、人的觉醒、人的合作、人的发现、人的创造使然，所以要关注人、事、物表象背后，命题人要说什么。如2009年上海卷作文材料：“郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称‘板桥体’。他的作品，单个字形看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说这种作品‘不可无一，不可有二’。”这个材料就是说——郑板桥书法很有创造性，很有个性，从最后一句话可以看出是独一无二的。

英国诗人西格夫里·萨松说：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”说明什么?“猛虎”肯定是刚强的，“蔷薇”肯定是柔软的，含义就是人心要刚柔并济。“荷马是瞎子，贝多芬是聋子，拜伦是跛子”说明什么?周国平说：“一个心灵美好的女人可能其貌不扬，一个灵魂高贵的男人可能终身残疾。”就是说名人也有缺憾。

卡夫卡的随笔《冷眼看世界》很难读懂。他说：“你的左手不知道右手在干什么”，“一只笼子在寻找一只鸟”。说明什么?左手与右手尽管是一个人的，但各不相干，说明不团结，分离了；一种笼子似的约束正等待着人们。卡夫卡还说：“什么是财富?对于甲，一件旧衬衫就是一笔财富，而乙有一千万元也是贫穷的。”这说明什么?财富是相对的东西，藏着不同人的心态。川端康成说：“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。”说明什么?海棠花在凌晨盛开，她没有休息，她没有因为无人欣赏而不芳。海明威说：“我站着写，而且是一只脚站着。……迫使我尽可能简短地表达我的思想。”说明他的毅力与追求。苏格拉底在雅典集市上说：这里有多少东西是我不需要的啊。马塞尔说：“拥有就是被拥有。”说明物质往往会禁锢人们的心灵，只有冲破这禁锢，才有精神的突围。画家达利说：“我同疯子的唯一区别，在于我不是疯子。”说明了他疯狂的创作激情与疯狂的求新探索。

例如2014年山东卷作文题：

窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静……

这是选自梁实秋散文《窗外》的第一段的文字，原文如下：

窗子就是一个画框，只是中间加些棂子，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。那幅图画是妍是媸，是雅是俗，是闹是静，那就只好随缘。我寄居海外，栖身于“白屋”楼上一角，临窗设几，作息于是，沉思于是，只有在抬头见窗的时候看到一幅幅的西洋景。

我引用出处的目的是说，高考作文命题根据名家文章里的一些观点或故事选取命题材料的开始居多了。山东阅卷组提供的材料表明，此材料的核心观点是：不同的人，不同的风景，心态不同，景物也不同。或者说，角度不同，心态不同，看到的也不同。这是从整体看，当然也可以从一个角度思考：有雅心，才能看到雅景，等等。这告诉我们，审题必须要看到材料背后深藏的本质内涵，山东卷这一作文材料的本质内涵就是：不同的心态，不同的景物。

（本文选自《语文教学通讯B》，2016.4）