经过一个寒假，新学期开学，孩子们对幼儿园又有了一些陌生感，不安全感，自然就又会出现分离焦虑情绪，开始哭闹，该怎么办呢？要想有效的缓解其分离焦虑情绪，帮助孩子们获得安全感，关键点之一，是得让孩子们快速建立稳定的一日常规意识……

而要帮助孩子们建立稳定的一日常规意识，做一份孩子看得到，读得懂，用得上的一日流程图就至关重要！

那么，什么样幼儿园的一日常规流程图才是孩子看得到，读得懂，用得上的呢？这正是今天要为大家分享的内容。下面就带大家看看这些幼儿园是如何做一日流程图的，也希望对大家设计自己园所的一日流程图有所帮助。

美国某幼儿园的一日流程图

该流程表中运用了各活动环节的照片。即使是刚来不久的孩子都能看得懂幼儿园一天的活动时间及内容，这对稳定孩子情绪，建立安全感很有帮助。而且将孩子在幼儿园的活动通过这样的方式呈现给家长，是不是也非常直观呢？

美国高瞻幼儿园的一日流程图

高瞻幼儿园的一日流程图是由简笔画和单词（文字）构成，保证“前阅读”发展水平不同的孩子都能都读懂。每个环节的简笔画都很简单，这是便于孩子在做计划和回顾（高瞻特有的活动环节）可以自己画出来。

中国某高瞻实践园的一日流程图

图片来自 | 高瞻幼教

该流程图不仅简单易懂，更是让孩子们用得上。当进行到下一个活动时间时，就会由当天班级的小值日生把流程图上的符号（小夹子，小猴子，小花等）移动当对应的活动时间段，表示现在该进行这个活动了。又能看又能玩的一日流程图，孩子们怎么会不喜欢呢？

某华德福幼儿园的一日流程图

这张流程表中，用了孩子们熟悉的符号表示一日活动环节。不认识英文的孩子可以通过辨识符号了解接下来该做什么。

德国某幼儿园的一日流程图

德国幼儿园的这张流程图则是运用了钟表，在钟表中显示了什么时间，做什么事情。在读一日流程的过程中，孩子同时学习了认识钟表时间，数字等。

中国某幼儿园的一日流程图

这张流程图则是运用了趣味的图画展示一日活动环节，用箭头表示顺序，孩子通过读图了解一日流程。类似的还有下面这几张。

用火车车厢的前后代表一日流程中活动的先后顺序，简洁直观又非常有趣。

图片来自 | 成都某幼儿园

把一日流程图张贴在钟表下面，让孩子们清楚的认识到每个活动时间段在钟表上呈现出来是什么样子，下次不用老师提醒，孩子们自己就会通过看钟表进行相应的活动了。

与之类似的还有这张图。通过活动环节的照片和钟表形成一日流程图，哪个时间该进行什么活动，一目了然，是不是很佩服老师们的创意呢？

当然，除了在设计上面要花心思以外，一日流程图的张贴位置也很重要。张贴的位置要从孩子的高度出发，让孩子一眼就能看得到，这样，老师精心设计的图表才能发挥它应有的价值。

那么，除了用一日活动流程图让孩子了解一日流程外，还可以有哪些方法呢？了解幼儿园一日常规，还能锻炼孩子哪些方面的关键经验呢？看看下面的三种做法。

一日流程图画书

美国有些幼儿园会准备一日流程图画书，在开学前做家访时给到每位家长，让家长有空的时候和孩子一起阅读，帮助孩子提前了解和适应幼儿园的一日常规。孩子对幼儿园有了一定的熟悉感，分离焦虑情绪就能在很大程度上得到缓解。

让孩子们自己画出“我的一天”

吃午饭

睡午觉

起床，折被子

老师在弹钢琴

放学回家

孩子画好自己的画后，可以让他们在其他的小朋友面前讲讲自己的画。这样的活动，不仅有利于帮助孩子理解一日常规，还有利于他们“美术”、“口语表达”、“回顾”等关键经验的发展。

做“我的一天”拼插

这不仅帮助孩子认识一日常规，还有利于孩子“时间认知”、“观察与分类”等关键经验的发展。

看过今天的分享，相信老师们都有所体会，无论是以何种方式呈现幼儿园一日常规，一个大原则就是要从从孩子角度出发，让孩子看得到，读得懂，用得上，而不是流于“好不好看”的形式。老师们可以通过这个大原则来审视一下，你的一日流程图是否做对了呢？