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小学数学:鸡兔同笼问题如何解决?

茵苗教育 27070

前言:

此刻看官们对“c语言中的鸡兔同笼问题”大致比较关怀,小伙伴们都需要剖析一些“c语言中的鸡兔同笼问题”的相关知识。那么小编在网摘上汇集了一些对于“c语言中的鸡兔同笼问题””的相关知识,希望大家能喜欢,姐妹们快快来学习一下吧!

方法一:

(总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数

假设全部是鸡,1只兔有4只脚,把它看成是2只脚的鸡了,每只兔少算了2只脚,共少算了A只脚,A里面有几个2,就是几只兔。

总只数-兔的只数=鸡的只数

方法二:

(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数

假设全部是兔,1只鸡有2只脚,把它看成是4只脚的兔,每只鸡就多算了2只脚,总共多算了A只脚,A里面有几个2,就是几只鸡。

总只数-鸡的只数=兔的只数

下面这份练习就是针对鸡兔同笼的练习以及相关的变式应用题。

1-6题也适合二年级小朋友练习。

标签: #c语言中的鸡兔同笼问题